1126116
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыУрок по математике " Таблица умножения"

Урок по математике " Таблица умножения"

библиотека
материалов
Открытый урок по математике проведенный в 3 классе учителем начальных классов...
Тема урока: « Закрепление. Сводная таблица умножения» Цели урока: повторить т...
Тип урока: - закрепление изученного материала. Оборудование: учебник, рабоча...
Организационный момент - Ну-ка проверь, дружок, Ты готов начать урок? Всё ль...
Сообщение темы и цели урока. - Таблица умножения Достойна уважения Она всегда...
Ребята, сегодня на нашем уроке мы будем закреплять знания таблицы умножения...
Устный счёт. 1 ряд. 4-9= 24:8= 9-2= 36:4= 4-4= 2 ряд. 3-8= 16:8= 5-3= 6-4= 3-...
А теперь проверим, как мы слепили снеговика. Проверяем не только свой столби...
Прилетели к нам снежинки, нужно их расставить в ряд и закономерность их пойм...
- Что за числа в ряд стоят? (Чётные числа) - Какие числа относятся к чётным?...
Следующая из забав - коньки. Где мы катаемся на коньках? (на катке) ( вывешив...
- Давайте найдём площадь этих геометрических фигур. Какая это фигура? (прямоу...
Самостоятельная работа. - На катке мы покатались, а на санках ещё нет. Но у н...
Поменялись листочками и проверили правильно ли всё сделано, там где правильн...
- А теперь возвращаемся к тетради. Будем решать задачи. Скоро новый год и мы...
- В 9 одинаковых наборах 54 ёлочных шарика. Сколько шариков в 5 таких наборах...
- Теперь мы можем ответить на вопрос задачи? - Почему? - Каким действием буде...
Работа по учебнику. Немного отдохнули, работаем дальше. К новому году надо пр...
1кор.—5кг ^- во ск. раз.>? 6 ящ. - 60кг - Повторите ещё раз что нам известно...
А какая новогодняя ёлка без весёлых игр. Давайте и мы поиграем, но мы же на...
Продолжим игру, но поможет нам уже учебник. Смотрим задание №4. Прочитайте....
Ёлку мы нарядили, но какая ёлка без гостей и без весёлых заданий, так как мы...
Бабка внукам рукавички Весело вязала. А связала 8 штук И нам показала: - Ну-к...
3 бельчонка маму-белку Ждали около дупла. Им на завтрак мама-белка 9 шишек пр...
Домашнее задание. - Молодцы, ребята , но чтобы не забыть что мы сегодня делал...
Итог урока. Сегодня на уроке мы играли и что ещё делали? - Молодцы. Оценки за...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Открытый урок по математике проведенный в 3 классе учителем начальных классов
Описание слайда:

Открытый урок по математике проведенный в 3 классе учителем начальных классов Габайраева Алета Салафировна

2 слайд Тема урока: « Закрепление. Сводная таблица умножения» Цели урока: повторить т
Описание слайда:

Тема урока: « Закрепление. Сводная таблица умножения» Цели урока: повторить таблицу умножения и деления; повторить решение задач на нахождение четвёртого пропорционального; -кратное сравнение; нахождение площади прямоугольника и квадрата;

3 слайд Тип урока: - закрепление изученного материала. Оборудование: учебник, рабоча
Описание слайда:

Тип урока: - закрепление изученного материала. Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, 3 разрезанных на детали снеговика, плакате геометрическими фигурами ( квадрат и прямоугольник), изображение снежной горки, отпечатанные на листочках задания, изображение снежинок.

4 слайд Организационный момент - Ну-ка проверь, дружок, Ты готов начать урок? Всё ль
Описание слайда:

Организационный момент - Ну-ка проверь, дружок, Ты готов начать урок? Всё ль на месте, Всё ль в порядке? Ручка, книжки и тетрадка? Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят? Каждый хочет получать На уроке только «пять».

5 слайд Сообщение темы и цели урока. - Таблица умножения Достойна уважения Она всегда
Описание слайда:

Сообщение темы и цели урока. - Таблица умножения Достойна уважения Она всегда во всём права: Чтоб ни случилось в мире, - А всё же будет дважды два По- прежнему четыре. (С. Маршак.)

6 слайд Ребята, сегодня на нашем уроке мы будем закреплять знания таблицы умножения
Описание слайда:

Ребята, сегодня на нашем уроке мы будем закреплять знания таблицы умножения и деления, вспомним и проверим, как вы её запомнили. Наступила зима, скоро выпадет снег и появятся всевозможные зимние забавы. Давайте поиграем в одну из зимних забав- слепим снеговика. У каждого ряда будет снеговик, но для того чтобы его слепить нам придется примеры решить. Проведём соревнование, кто быстрее его слепит. С каждого ряда выходят по цепочке по одному человеку, решили пример - прикрепили одну деталь снеговика. Выиграет тот ряд- кто быстрее и правильнее решит и соберёт снеговика.

7 слайд Устный счёт. 1 ряд. 4-9= 24:8= 9-2= 36:4= 4-4= 2 ряд. 3-8= 16:8= 5-3= 6-4= 3-
Описание слайда:

Устный счёт. 1 ряд. 4-9= 24:8= 9-2= 36:4= 4-4= 2 ряд. 3-8= 16:8= 5-3= 6-4= 3-6= Зряд. 28:4= 7-4= 27:9= 21:3= 18:6=

8 слайд А теперь проверим, как мы слепили снеговика. Проверяем не только свой столби
Описание слайда:

А теперь проверим, как мы слепили снеговика. Проверяем не только свой столбик, но и другого ряда, один отвечает остальные сигнализируют светофором.

9 слайд Прилетели к нам снежинки, нужно их расставить в ряд и закономерность их пойм
Описание слайда:

Прилетели к нам снежинки, нужно их расставить в ряд и закономерность их поймать. (На доске прикреплены снежинки). Нужно прикрепить оставшиеся снежинки к доске. (у доски один ученик)

10 слайд - Что за числа в ряд стоят? (Чётные числа) - Какие числа относятся к чётным?
Описание слайда:

- Что за числа в ряд стоят? (Чётные числа) - Какие числа относятся к чётным? (Те которые делятся на два без остатка и на себя) Разделите эти числа на 2 (устно). (Учитель записывает ответы на доске) 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10. Увеличьте эти числа в 3 раза и запишите в тетрадь. ( Один ученик работает за доской). 3,6,9,12,15,18,21, 24,27,30. 2,4, , ДО, , , ,18,20.

11 слайд Следующая из забав - коньки. Где мы катаемся на коньках? (на катке) ( вывешив
Описание слайда:

Следующая из забав - коньки. Где мы катаемся на коньках? (на катке) ( вывешивается две геометрические фигуры 2д) Представьте, что мы на катке. И вот у нас два катка. Здм - Какие геометрические фигуры напоминают наши катки? Давайте найдём площадь этих геометрических фигур. Какая это фигура? (прямоугольник) Какие данные нужны для нахождения площади? Как найти площадь прямоугольника?

12 слайд - Давайте найдём площадь этих геометрических фигур. Какая это фигура? (прямоу
Описание слайда:

- Давайте найдём площадь этих геометрических фигур. Какая это фигура? (прямоугольник) Какие данные нужны для нахождения площади? Как найти площадь прямоугольника? А те ученики кто забыли формулу, нашли её на нашем стенде-помощнике. Так как находят площадь прямоугольника? Решаем. Сколько получилось? Что это за фигура? (квадрат) Какие данные нужны для нахождения площади квадрата? Как найти площадь квадрата? Кто забыл формулу обращается к стенду. Решаем. - Какой ответ получился?

13 слайд Самостоятельная работа. - На катке мы покатались, а на санках ещё нет. Но у н
Описание слайда:

Самостоятельная работа. - На катке мы покатались, а на санках ещё нет. Но у нас нет горки. Давайте слепим снежную горку из снежных комочков, но для того чтобы слепить крепкий комок нужно решить примеры. Возьмите комочки, лежащие на столе, подпишите их. (На столе лежат листочки с примерами). 1 вариант. 2 вариант. 3-9= 7-9= 56:8= 2-9= 9-8= 42:6= 9-6= 9-4= 54:9= 9-7= 5-9= 32:8= 8-9= 9-9= 49:7= 4-9= 9-3= 48:8= 9-5= 2-9= 27:3= 9-9= 6-9= 48:6=

14 слайд Поменялись листочками и проверили правильно ли всё сделано, там где правильн
Описание слайда:

Поменялись листочками и проверили правильно ли всё сделано, там где правильный пример- ставим +, где неправильный пример- ставим -. Мери, собери у всех комочки. Вот какая снежная горка получилась. (Открываю занавеску, а там висит рисунок снежной горки из комочков). - А прочная это горка или нет я смогу вам сказать только завтра, проверив все работы.

15 слайд - А теперь возвращаемся к тетради. Будем решать задачи. Скоро новый год и мы
Описание слайда:

- А теперь возвращаемся к тетради. Будем решать задачи. Скоро новый год и мы будем украшать новогоднюю ёлку. - А чем украшают новогоднюю ёлку? - Мы будем работать с ёлочными шариками, их надо будет посчитать. У каждого из вас на столе лежит текст задачи, прочитайте. Гриша, читай.

16 слайд - В 9 одинаковых наборах 54 ёлочных шарика. Сколько шариков в 5 таких наборах
Описание слайда:

- В 9 одинаковых наборах 54 ёлочных шарика. Сколько шариков в 5 таких наборах? - Что вы прочитали? Докажите. - О чём эта задача? - Что нам известно? - Какое данное спряталось в вопросе? Что надо найти? ( По ходу опроса учитель пишет на доске краткую запись). 9наб. — 54 шар. 5наб. —? Шар. - Так что нам надо найти? - Можем мы сразу ответить на вопрос задачи? - Почему? (Нам неизвестно сколько шариков в одной коробке). Каким действием будем находить? ( На доске пишем схему решения)

17 слайд - Теперь мы можем ответить на вопрос задачи? - Почему? - Каким действием буде
Описание слайда:

- Теперь мы можем ответить на вопрос задачи? - Почему? - Каким действием будем находить? (На доске пишем схему решения). - Решите задачу в тетради, сегодня ответ мы запишем коротко, а проговорим полностью. - Сколько у нас получилось шаров? Молодцы. А мне захотелось изменить вопрос. А сколько таких наборов получится из 60 шариков? - У Влада, Егора, Насти и Давида, данные выделены зелёным цветом. Сколько таких наборов получилось? Как узнали?

18 слайд Работа по учебнику. Немного отдохнули, работаем дальше. К новому году надо пр
Описание слайда:

Работа по учебнику. Немного отдохнули, работаем дальше. К новому году надо приготовить новогоднее угощение, например, овощной салат, для него нам понадобится свекла. Откройте учебники на стр. 62, задача №3. Прочитайте задачу. Гриша, прочитай её вслух. - О чём она? - Что такое свекла? - Что нам известно в этой задаче? 1кор.—5 кг 6 ящ. – 60 кг Что спрашивается? во ск. раз.>?г Повторите ещё раз что нам известно и что надо найти. Можем мы сразу ответить на вопрос ? Почему? Каким действием будем находить? Теперь мы можем ответить на вопрос задачи? Почему?

19 слайд 1кор.—5кг ^- во ск. раз.>? 6 ящ. - 60кг - Повторите ещё раз что нам известно
Описание слайда:

1кор.—5кг ^- во ск. раз.>? 6 ящ. - 60кг - Повторите ещё раз что нам известно и что надо найти. - Можем мы сразу ответить на вопрос ? - Почему? - Каким действием будем находить? - Теперь мы можем ответить на вопрос задачи? - Почему? Каким действием мы будем это находить? ( На доске записывается схема решения). - Теперь мы можем ответить на вопрос задачи? Почему? Каким действием мы будем это находить? (На доске пишется схема решения). - Решаем. Что у нас получилось? Молодцы.

20 слайд А какая новогодняя ёлка без весёлых игр. Давайте и мы поиграем, но мы же на
Описание слайда:

А какая новогодняя ёлка без весёлых игр. Давайте и мы поиграем, но мы же на уроке математики, поэтому мы вспомним чётные и нечётные числа. Играем в игру: «Карлики-Великаны». - Я называю число если оно чётное - вы Карлики, садитесь на корточки, а если нечётное- вы Великаны, подпрыгиваете, ставя руки на пояс. Когда я называю последнее число, если оно чётное - вы садитесь за парту. 3, 6, 4, 5, 7, 8, 10, 11, 18, 13, 2.

21 слайд Продолжим игру, но поможет нам уже учебник. Смотрим задание №4. Прочитайте.
Описание слайда:

Продолжим игру, но поможет нам уже учебник. Смотрим задание №4. Прочитайте. Женя, прочитай вслух. - Какие из этих чисел чётные? - Уменьшите их в два раза. (Фронтальный опрос). - Какие из этих чисел нечётные? Увеличьте их в 9 раз. (Фронтальный опрос). - Ребята, мы поиграли, а ёлку до конца мы не нарядили. Посмотрите на №6. (Устно). Чем мы будем украшать ёлку? Сколько бабочек на рисунке? Сколько стрекоз? Какое действие нужно выполнить, чтобы ответить на вопрос: во сколько раз бабочек меньше, чем стрекоз? - Какой у нас ответ получился? Молодцы.

22 слайд Ёлку мы нарядили, но какая ёлка без гостей и без весёлых заданий, так как мы
Описание слайда:

Ёлку мы нарядили, но какая ёлка без гостей и без весёлых заданий, так как мы на уроке математики, то и задания будут математическими. Слушаем внимательно. Лисица учила своих малышей Ловить под кустами Весёлых мышей Мыши услышали злую лису И спрятались все Под ёлкой в лесу. Мышек же было всего только 5, У каждой мышки по 9 мышат, Так сколько скажите, Мышей и мышат Под елью ветвистой Тихо сидят? (45)

23 слайд Бабка внукам рукавички Весело вязала. А связала 8 штук И нам показала: - Ну-к
Описание слайда:

Бабка внукам рукавички Весело вязала. А связала 8 штук И нам показала: - Ну-ка, внуки, ну-ка, внуки, Протяните ко мне руки, Рукавички надевайте, Дров, водички натаскайте Вы, ребятки, не зевайте, Сколько внуков, Отвечайте? (4)

24 слайд 3 бельчонка маму-белку Ждали около дупла. Им на завтрак мама-белка 9 шишек пр
Описание слайда:

3 бельчонка маму-белку Ждали около дупла. Им на завтрак мама-белка 9 шишек принесла. Разделила на троих— Сколько каждому из них? (3)

25 слайд Домашнее задание. - Молодцы, ребята , но чтобы не забыть что мы сегодня делал
Описание слайда:

Домашнее задание. - Молодцы, ребята , но чтобы не забыть что мы сегодня делали дома надо тоже тренироваться. Откройте дневники и запишите домашнее задание. Учебник, стр. 62 №5. А на последок ещё одна игра. На улице была пурга, у меня на столе лежали задания, окно открылось и они разлетелись по всему классу. Нужно их найти и поставить нужный знак действия. (По всему классу развешаны примеры). 7*4=28 40*5=8 15*3=5 3*2=6 30*6=5 9*4=36 54*9=6 48*8=6

26 слайд Итог урока. Сегодня на уроке мы играли и что ещё делали? - Молодцы. Оценки за
Описание слайда:

Итог урока. Сегодня на уроке мы играли и что ещё делали? - Молодцы. Оценки за урок я вам скажу после проверки ваших самостоятельных работ. Урок окончен.

Общая информация

Номер материала: ДВ-250064

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.