Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Математика Другие методич. материалыУрок по математике "Теңдеу және оны шешу"

Урок по математике "Теңдеу және оны шешу"

библиотека
материалов

Сельбаева Жанагул Елтаевна

Класы 2 класс

Сабақтың тақырыбы:Теңдеу және оны шешу.

Сабақтың мақсаты: «Теңдеу және оны шешу» тақырыбы бойынша оқып үйренген кейбір мәселерді пысықтау және қорытындылау.

1.теңдеу құрастыру және белгісіз мәнді табу дағдыларын жетілдіру.

2.Есте сақтау,ауызша есептеу ,өз бетіншіе жұмыс істеу,өздігінен әрекеттенуін дамыту

3.Ұқыптылыққа,ұйымшылдыққа,еңбек етуге баулу.

Сабақтың түрі:қайталау.

Сабақтың әдісі:тсөздік,баяндау,сұрақ-жауап,көрнекілік

Көрнекілігі:суреттер.тапсырмалар,венн диаграммасы

Пән аралық байланыс:еңбек,дүниетану

Сабақтың барысы

І.Ұйымдастыру кезеңі.психологиялық дайындық.

Біздер тату баламыз,

Өсіп алға барамыз.

Есептерді шығарып,

Біз білімді боламыз.

ІІ.Өткен тақырыптарға тоқталу.

-Сандарды қсу және кему ретімен санау

-сандардың көршісін атау.

-Осы сандарды 1-ге арттыру.

-Математикалық лото. «тез есепте»

5+5-8+6-7+5-4+7-8+4=

90-10-20+30-80+30+20-10-50=

-Келесі қай сан?

1 3 5 ...

10 30 50 ...

- Санның құрамын табу.

ІІІ.Цифрға тиісті әріпті қой.

7

3

6

5

1

4








-Теңдеу дегеніміз не?

-Дәптермен жұмыс. (күн жадын,тақырып,көркем жазу)

ІҮ.Оқулықпен жұмыс.

-Жасырын санды тап:

2+*=9 *-5=3 *+30=100

Қосуың компоненттерін атау.

Азайтудың компоненттерін атау.

Бірінші қосылғышты табу үшін....

Екінші қосылғышты табу үшін...

Азайғышты табу үшін...

Азайтқышты табу үшін...

Теңдеуді шеш:

у+6=8 в+3=7 9-с=4 а-3=7 90-в=20 х+10=80

Теңдеу құрастыру:слайд

8+*=10 100-*=10 90-*=20 6+*=9

Есаптерді шығар және салыстыр.

Айдын-5

Бауыржан-?,3 машина артық

Шешуі:

Жауабы.

Сурет салған кімдер?

Кімнің суреті белгілі?

Кімдікі белгісіз?

Кімнің машинасы артық?

Қаншаға артық?

Әсия-6

Маржан-?,3 сурет кем

Шешуі:

Жауабы.

-Әсия мен Маржан ненің суретін салды?

-Кімнің суреті артық?

-қайсы баланың гүлі белгілі?

-есептерді салыстыру.Венн диаграммасын толтыру.

hello_html_m75220915.gif

Ү.Уақытқа теңдеу шешу.

Х+8=8 с-20=40 50-у=20 10-в=5 х+4=10

ҮІ.Қорытынды.Ережелерді аяқта

Белгісіз қосылғышты табу үшін.....

Белгісіз азайғышты табу үшін...

Белгісіз азайтқышты табу үшін...

ҮІІІ.Бағалау

ІХ.Үйге №5 207-бет.

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Сельбаева Жанагул Елтаевна

Класы 2 класс

Сабақтың тақырыбы:Теңдеу және оны шешу.

Сабақтың мақсаты: «Теңдеу және оны шешу» тақырыбы бойынша оқып үйренген кейбір мәселерді пысықтау және қорытындылау.

1.теңдеу құрастыру және белгісіз мәнді табу дағдыларын жетілдіру.

2.Есте сақтау,ауызша есептеу ,өз бетіншіе жұмыс істеу,өздігінен әрекеттенуіндамыту

3.Ұқыптылыққа,ұйымшылдыққа,еңбек етугебаулу.

Сабақтың түрі:қайталау.

Сабақтың әдісі:тсөздік,баяндау,сұрақ-жауап,көрнекілік

Көрнекілігі:суреттер.тапсырмалар,венн диаграммасы

Пән аралық байланыс:еңбек,дүниетану

Сабақтың барысы

І.Ұйымдастыру кезеңі.психологиялық дайындық.

Біздер тату баламыз,

Өсіп алға барамыз.

Есептерді шығарып,

Біз білімді боламыз.

ІІ.Өткен тақырыптарға тоқталу.

-Сандарды қсу және кему ретімен санау

-сандардың көршісін атау.

-Осы сандарды 1-ге арттыру.

-Математикалық лото. «тез есепте»

5+5-8+6-7+5-4+7-8+4=

90-10-20+30-80+30+20-10-50=

-Келесі қай сан?

1 3 5 ...

103050 ...

- Санның құрамын табу.

ІІІ.Цифрға тиісті әріпті қой.

7

3

6

5

1

4

-Теңдеу дегеніміз не?

-Дәптермен жұмыс. (күн жадын,тақырып,көркем жазу)

ІҮ.Оқулықпен жұмыс.

-Жасырын санды тап:

2+*=9*-5=3*+30=100

Қосуың компоненттерін атау.

Азайтудың компоненттерін атау.

Бірінші қосылғышты табу үшін....

Екінші қосылғышты табу үшін...

Азайғышты табу үшін...

Азайтқышты табу үшін...

Теңдеуді шеш:

у+6=8в+3=79-с=4а-3=790-в=20х+10=80

Теңдеу құрастыру:слайд

8+*=10100-*=1090-*=206+*=9

Есаптерді шығар және салыстыр.

Айдын-5

Бауыржан-?,3 машина артық

Шешуі:

Жауабы.

Сурет салған кімдер?

Кімнің суреті белгілі?

Кімдікі белгісіз?

Кімнің машинасы артық?

Қаншаға артық?

Әсия-6

Маржан-?,3 сурет кем

Шешуі:

Жауабы.

-Әсия мен Маржан ненің суретін салды?

-Кімнің суреті артық?

-қайсы баланың гүлі белгілі?

-есептерді салыстыру.Венн диаграммасын толтыру.

SHAPE\* MERGEFORMAT

5,машина

Ер балалар,артық

6,гүлдер

Қыз балалар,кем

Ү.Уақытқа теңдеу шешу.

Х+8=8с-20=4050-у=2010-в=5х+4=10

ҮІ.Қорытынды.Ережелерді аяқта

Белгісіз қосылғышты табу үшін.....

Белгісіз азайғышты табу үшін...

Белгісіз азайтқышты табу үшін...

ҮІІІ.Бағалау

ІХ.Үйге№5207-бет.

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.