Инфоурок Математика КонспектыУрок по математике "Угол.Измерение углов"( 5 класс)

Урок по математике "Угол.Измерение углов"( 5 класс)

Скачать материал

Класс: 5

Тема урока: «Угол. Измерение углов»

 Тип урока. Урок рефлексии.

Вид урока. Комбинированный урок.

. Цель урока – организация продуктивной деятельности школьников, направленной на достижение ими:

1) предметных результатов:

- понимание особенностей устройства и использования транспортиров различного вида;

- развитие умений строить углы заданной величины и находить величины углов с помощью вычислений;

 - овладение опытом решения учебных проблем и опытом эвристической деятельности при построении и измерении улов различными способами;

2) метапредметных результатов:

освоение способов деятельности

познавательной

- исследование несложных практических ситуаций при построении углов  с помощью и без помощи транспортира, выдвижение предположений, понимание необходимости их проверки на практике;

- умение мотивировано отказаться от образца, искать оригинальное решение;

информационно-коммуникативной

- умение вступать в речевое общение, принимать и понимать точку зрения собеседника, признавать право на иное мнение;

- умение перефразировать мысль (объяснить «иными» словами);

рефлексивной

- поиск и устранение причин возникших трудностей;

- оценивание своих учебных достижений.

3) Личностных результатов:

1) иметь собственное мнение;

2) умение учиться самостоятельно;

3) умение хорошо говорить и легко выражать свои мысли;

4) учиться применять полученные знания и навыки к решению новых       проблем;

5) умение уверенно и легко выполнять математические операции.

 

 

Ход урока

I.                   Организационный момент

Приготовьтесь к уроку, откройте тетради, запишите дату, классная работа.

 Какую тему мы с вами изучаем?

      Запишите тему урока. «Угол. Измерение  углов»

- Сегодня на уроке мы продолжим работу по измерению и построению углов.

 

Сегодня за работу вы будите зарабатывать баллы и записывать их  у себя в тетрадях на полях.

 За каждое верно выполненное задание вы будите получать 3 балла, если задание выполнено с 1 ошибкой -2 балла,  2 ошибки и более-1 балл.

II. Устный счет

 ( слайд)

Решив математический ребус, вы узнаете девиз сегодняшнего урока.

Полученные числа расставьте в таблицу и прочитайте девиз.

Т     60*6=360                                        Ё  80-20=60

О    18*10=180                                      А  50+20=70

Ч    30*3=90                                          Е   100+60=160

Н    32*10=320                                      П   28*10=280

С    280 : 2=140                                     Д   90*3=270

Ь    9*5 = 45                                           В   20*4=80

                                                     

                           

 

Баллы

 

III Работа по теме урока

( слайд)

1. Выберете и отметьте в карточке те понятия, которые мы встретили при изучении темы  «Угол»

Карточки

 

 1 вариант

 2 вариант

1. Луч

1. Вершина

2. Отрезок

2. Длина

3. Вершина

3. Тупой

4. Площадь

4. Периметр

5. Сторона

5. Миллиметр

6. Расстояние

6. Транспортир

7. Градусы

7. Четырехугольник

8. Треугольник

8. Развернутый

9. Сантиметр

9. Круг

10. Острый

10. Биссектриса

 

Баллы

 

2. (слайд)

Какие виды углов вы знаете?

 

На экране записаны величины углов. Разбейте углы на группы

 

                             

 ( слайд)

Острые:  18°,36°,54°,72°

Прямые:  90°

Тупые: 108°,126°,144°,162°

Развернутый: 180°

Баллы

 

3.Отметьте на первом рисунке (слева направо) острые углы, на втором рисунке тупые углы, на третьем рисунке прямые углы.

  

 

У каждого ученика на парте лежат листочки с такими же рисунками,  учащиеся сверяются с учениками, работающими у доски.

Баллы

 

3)    (устно) Каждому из вас предстоит ответить на 4 вопроса

 

1 ученик

1)  Один из смежных углов равен 700, другой равен________

2)    Величина развернутого угла равна ______.

3)    Величина острого угла больше ____, но меньше ______.

4)    Луч, который выходит из вершины угла и делит угол пополам, называют _______ угла.

2 ученик

1) Сумма смежных углов равна _______ градусам.

2)  Величина прямого угла равна ______.

3) Если один из смежных углов тупой, то другой угол ________.

4) Один из смежных углов  900, другой ________.

 

3 ученик

1) Угол в 600  разбит биссектрисой на две равные части? Каждая часть угла будет равна по ______.

2) Равные смежные углы равны по _____ градусов.

3) Угол разбит биссектрисой на два угла, один из которых равен 800. Найдите  величину этого угла.

4)Величина тупого угла больше ____, но меньше ___.

 

 

Баллы

 

 

4. Физкультминутка

Я называю градусную меру угла, а вам необходимо установить вид угла и изобразить его руками:

90°,  180°,  45°,  97°,  125°,  0°.

Молодцы. Продолжаем работать.

( слайд)

 

 

 

 ( слайд)5.Найдите углы, обозначьте их градусную меру.

http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/662569/7.jpg

 

Баллы

 

        

            Упражнение  

- У вас на парте три макета углов трех цветов: красный - 90o, зеленый - 45o, синий - 30o.

 Я прошу вас составить из макетов углы: 135o, 75o, 15o.

Баллы

 

7. Найдите градусную меру угла АОВ.

    

 

 

 

А теперь посчитайте баллы полученные за урок и  поставьте баллы в тетрадь.

   

 - Запишите на листочке свою фамилию

Вариант 1

Работу выполнил(а)

Задание:

- назвать угол

- измерить этот угол

- записать результат измерения

- записать вид угла

1)

http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/662569/img2.gif

2)

http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/662569/img3.gif

3)

http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/662569/img4.gif

4)

http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/662569/img5.gif

5)

http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/662569/img6.gif

 

 

 8. Рефлексия  продолжите одно из предложений.

Сегодня на уроке я:

повторил________________________,

научился________________________,

узнал___________________________,

закрепил________________________”

Сегодня на уроке я:

повторил_______________________,

научился_______________________,

узнал___________________________,

закрепил________________________”

 

 

                                     

 

 

VI. Домашнее задание  

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  - Запишите на листочке свою фамилию

Вариант 1

Работу выполнил(а)

Задание:

- назвать угол

- измерить этот угол

- записать результат измерения

- записать вид угла

1)

http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/662569/img2.gif

2)

http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/662569/img3.gif

3)

http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/662569/img4.gif

4)

http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/662569/img5.gif

5)

http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/662569/img6.gif

                

 

Вариант 2

Работу выполнил(а)

Задание:

- назвать угол

- измерить этот угол

- записать результат измерения

- записать вид угла

1)

http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/662569/img4.gif

2)

http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/662569/img2.gif

3

http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/662569/img6.gif

4)

http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/662569/img2.gif

5)

http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/662569/img3.gif

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по математике "Угол.Измерение углов"( 5 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Музыкальный журналист

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 167 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Практическая работа по математике. 5 класс. Измерение и построение углов с помощью транспортира.
  • Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.
  • Тема: § 12. Виды углов. Измерение углов
  • 12.07.2020
  • 2912
  • 453
«Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.08.2020 432
    • DOCX 5.2 мбайт
    • 11 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Рябоконенко Анжелика Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Рябоконенко Анжелика Ивановна
    Рябоконенко Анжелика Ивановна
    • На сайте: 3 года и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 495
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика")

Учитель математики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 15 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Математика" в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 208 человек из 53 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель математики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 125 человек из 44 регионов

Мини-курс

Современные методики базальной стимуляции и развивающего ухода для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Созависимые отношения и способы их преодоления

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 18 регионов

Мини-курс

Музыка в мире: народные и культурные аспекты

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе