Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Чёрная пятница

-75%

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Инфоурок Математика КонспектыУрок по математике "Угол.Измерение углов"( 5 класс)

Урок по математике "Угол.Измерение углов"( 5 класс)

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
библиотека
материалов

Класс: 5

Тема урока: «Угол. Измерение углов»

Тип урока. Урок рефлексии.

Вид урока. Комбинированный урок.

. Цель урока – организация продуктивной деятельности школьников, направленной на достижение ими:

1) предметных результатов:

- понимание особенностей устройства и использования транспортиров различного вида;

- развитие умений строить углы заданной величины и находить величины углов с помощью вычислений;

- овладение опытом решения учебных проблем и опытом эвристической деятельности при построении и измерении улов различными способами;

2) метапредметных результатов:

освоение способов деятельности

познавательной

- исследование несложных практических ситуаций при построении углов с помощью и без помощи транспортира, выдвижение предположений, понимание необходимости их проверки на практике;

- умение мотивировано отказаться от образца, искать оригинальное решение;

информационно-коммуникативной

- умение вступать в речевое общение, принимать и понимать точку зрения собеседника, признавать право на иное мнение;

- умение перефразировать мысль (объяснить «иными» словами);

рефлексивной

- поиск и устранение причин возникших трудностей;

- оценивание своих учебных достижений.

3) Личностных результатов:

1) иметь собственное мнение;

2) умение учиться самостоятельно;

3) умение хорошо говорить и легко выражать свои мысли;

4) учиться применять полученные знания и навыки к решению новых проблем;

5) умение уверенно и легко выполнять математические операции.



Ход урока

  1. Организационный момент

Приготовьтесь к уроку, откройте тетради, запишите дату, классная работа.

Какую тему мы с вами изучаем?

Запишите тему урока. «Угол. Измерение углов»

- Сегодня на уроке мы продолжим работу по измерению и построению углов.


Сегодня за работу вы будите зарабатывать баллы и записывать их у себя в тетрадях на полях.

За каждое верно выполненное задание вы будите получать 3 балла, если задание выполнено с 1 ошибкой -2 балла, 2 ошибки и более-1 балл.

II. Устный счет

( слайд)

Решив математический ребус, вы узнаете девиз сегодняшнего урока.

Полученные числа расставьте в таблицу и прочитайте девиз.

Т 60*6=360 Ё 80-20=60

О 18*10=180 А 50+20=70

Ч 30*3=90 Е 100+60=160

Н 32*10=320 П 28*10=280

С 280 : 2=140 Д 90*3=270

Ь 9*5 = 45 В 20*4=80

hello_html_3713cfc8.gif


Баллы


III Работа по теме урока

( слайд)

1. Выберете и отметьте в карточке те понятия, которые мы встретили при изучении темы «Угол»

Карточки


Баллы


2. (слайд)

Какие виды углов вы знаете?


На экране записаны величины углов. Разбейте углы на группы


hello_html_424419c0.gif

( слайд)

Острые: 18°,36°,54°,72°

Прямые: 90°

Тупые: 108°,126°,144°,162°

Развернутый: 180°

Баллы


3.Отметьте на первом рисунке (слева направо) острые углы, на втором рисунке тупые углы, на третьем рисунке прямые углы.


hello_html_48adbba5.gifhello_html_48adbba5.gifhello_html_48adbba5.gif

У каждого ученика на парте лежат листочки с такими же рисунками, учащиеся сверяются с учениками, работающими у доски.

Баллы


  1. (устно) Каждому из вас предстоит ответить на 4 вопроса


1 ученик

1) Один из смежных углов равен 700, другой равен________

  1. Величина развернутого угла равна ______.

  2. Величина острого угла больше ____, но меньше ______.

  3. Луч, который выходит из вершины угла и делит угол пополам, называют _______ угла.

2 ученик

1) Сумма смежных углов равна _______ градусам.

2) Величина прямого угла равна ______.

3) Если один из смежных углов тупой, то другой угол ________.

4) Один из смежных углов 900, другой ________.


3 ученик

1) Угол в 600 разбит биссектрисой на две равные части? Каждая часть угла будет равна по ______.

2) Равные смежные углы равны по _____ градусов.

3) Угол разбит биссектрисой на два угла, один из которых равен 800. Найдите величину этого угла.

4)Величина тупого угла больше ____, но меньше ___.



Баллы



4. Физкультминутка

Я называю градусную меру угла, а вам необходимо установить вид угла и изобразить его руками:

90°, 180°, 45°, 97°, 125°, 0°.

Молодцы. Продолжаем работать.

( слайд)


hello_html_79e91ab9.gif





( слайд)5.Найдите углы, обозначьте их градусную меру.

hello_html_m374d4ba.jpg


Баллы


Упражнение  

- У вас на парте три макета углов трех цветов: красный - 90o, зеленый - 45o, синий - 30o.

 Я прошу вас составить из макетов углы: 135o, 75o, 15o.

Баллы


7. Найдите градусную меру угла АОВ.

hello_html_m1e57b88.gifhello_html_m4460ecb5.gifhello_html_609ec435.gif




А теперь посчитайте баллы полученные за урок и поставьте баллы в тетрадь.

- Запишите на листочке свою фамилию

Задание:

- назвать угол

- измерить этот угол

- записать результат измерения

- записать вид угла

1)

hello_html_13f1f66e.png

2)

hello_html_m72b7acaf.png

3)

hello_html_12bf9582.png

4)

hello_html_m3feed9c4.png

5)

hello_html_10b509b9.png



8. Рефлексия  продолжите одно из предложений.

Сегодня на уроке я:

повторил________________________,

научился________________________,

узнал___________________________,

закрепил________________________”

Сегодня на уроке я:

повторил_______________________,

научился_______________________,

узнал___________________________,

закрепил________________________”





VI. Домашнее задание






















- Запишите на листочке свою фамилию

Задание:

- назвать угол

- измерить этот угол

- записать результат измерения

- записать вид угла

1)

hello_html_13f1f66e.png

2)

hello_html_m72b7acaf.png

3)

hello_html_12bf9582.png

4)

hello_html_m3feed9c4.png

5)

hello_html_10b509b9.png

hello_html_5271c171.gif


Задание:

- назвать угол

- измерить этот угол

- записать результат измерения

- записать вид угла

1)

hello_html_12bf9582.png

2)

hello_html_13f1f66e.png

3

hello_html_10b509b9.png

4)

hello_html_13f1f66e.png

5)

hello_html_m72b7acaf.png























































  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.
Тема: § 12. Виды углов. Измерение углов

Номер материала: ДБ-1281304

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.