432739
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по математике : "Умножение и деление."

Урок по математике : "Умножение и деление."

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Предмет: математика

Тема: «Умножение и деление»

Цель: формировать навык выполнения письменных приемов умножения и деления многозначных чисел, обучать проговариванию алгоритма умножения и деления чисел многозначных чисел на однозначное число,

- развивать вычислительные навыки, мышление, математическую речь, память, творческие способности, интерес к математике,

- воспитывать дружбу, взаимовыручку, прививать интерес к знаниям, математике.

Тип урока: комбинированный.

Методы: словесный, наглядный, поисковый, побудительно-объяснительный.

Ожидаемый результат: знают состав классов многозначных чисел, названия разрядов, умеют называть многозначные числа, умеют выполнять умножение и деление многозначных чисел, решать задачи изученных видов, оценивать свою работу на уроке.

Ход урока:

Целеполагание.

Подготовка к восприятию материала урока.

Проверка готовности к уроку.

Психологический настрой.

Прозвенел звонок веселый,

Мы начать урок готовы.

Повернитесь друг другу, улыбнитесь, пожмите друг другу руки.

Учащиеся проверяют свою готовность к уроку.

2

2

Актуализация.

Работа по повторению изученного материала.





Индивидуальная работа






Коллективная работа


Проверка дом.задания.


Минутка чистописания:

Письмо цифр - 6, 2, 1 - Составьте два 4-хзначных числа из данных цифр.

- Дайте характеристику каждому числу.

Математический диктант: запишите числа – 7ед.1кл., столько же ед.2кл., сколько дес. в данном числе; какое число на разделить на 100 и получится 512; из какого числа надо вычесть 1000 и получится 4300; 9ед.5р., 2ед.2р.; увеличьте 8735 в 10 раз; сколько ц в 14000кг; на какое число надо разделить 6000, чтобы получилось 3000; уменьши 800 в 2раза, увеличь 350 в 3 раза. Прием «Мозговой штурм» - Какие числа называются многозначными? - Назовите алгоритм письменного умножения и деления. - Что необходимо помнить при делении с остатком?

Учащиеся объяс-няют, как выполнили дом.задание.




Дети записывают только ответы и затем самопроверка.

Ответы: 7.007, 700, 51.200, 5.300, 90.002, 87.350, 140, 2, 400, 1050.




Учащиеся по желанию садятся на стул и называют свой ответ.

10

3

Формирование новых понятий и способов действий.


Коллективная работа



Ра бота в парах



Работа в группах




- Как вы думаете, чему мы будем учиться на уроке? Что закрепим на уроке? Какова тема нашего урока?


Стр.73 № 2,3 – дети по цепочке выполняют умножение и деление мн.чисел у доски с объяснением.

стр.73 № 3 – нахождение значения, работа в парах: 1 ряд – 1 столбик, 2ряд – 2ст., 3ряд – 3 столбик.


№ 6 – решение задачи, обсудите в группе решение задачи, запишите условие найдите правильное решение.

- Какие знания помогли вам выполнить решение?

Учащиеся самостоятельно называют тему и цели урока.

Учащиеся обосно-вывают свой ответ.


Дети работают парами. Оценивание «Большой палец»


Спикер группы выступает у доски. Оценивание «Большой палец»


15

4

Физминутка

Ученик по желанию проводит физминутка.


Дети повторяют движения

2

5

Первичная проверка понимания.

Коллективная работа

№ 4 – порядок действий в числовом выражении, отдельные учащиеся удоски, с объяснением:

- Какие правила должны соблюдать при выполнении нескольких действий в числовом выражении?

Дети друг за другом выходят к доске и выполняют порядок действий в выражении.

8


6

Самостоятельная работа.

Работа в парах

Стр.-73 № 5 – деление с остатком.

- Что необходимо помнить при делении с остатком?

Учащиеся работают парами.

Самопроверка.

5

7

Рефлексия





Дом.задание

«Тучка, солнышко» - напишите на стикерах свое впечатление об уроке, о своей работе на уроке и прикрепите, если все понятно и отлично – к солнышку.


Стр.74 № 7 № 8 (а,б), задание в зеленой рамочке устно, повторить изученные формулы.

Дети пишут свое мнение об уроке, делятся своими впечатлениями.


Запись в

дневники.

3


















Общая информация

Номер материала: ДБ-039677

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация