Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Презентации / Урок по математике "Умножение и деление положительных и отрицательных чисел" (6 кл)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок по математике "Умножение и деление положительных и отрицательных чисел" (6 кл)

Выбранный для просмотра документ Умножение и деление положительных и отрицательных чисел.doc

библиотека
материалов












Урок по математике в 6 А классе

на тему «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел»








Новаковская Лариса Александровна

Учитель математики

МБОУ «Караванная СОШ»










2015 г.

Дата проведения: 16 ноября 2015 года.

Предмет: математика

Класс: 6 А класс

Тема: Умножение и деление положительных и отрицательных чисел

Тип урока: урок систематизации и обобщения знаний

Цели урока:

  • Образовательные: обобщить и систематизировать все знания, приобретенные при изучении параграфа «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел»;

  • Развивающие: содействовать развитию логического мышления, правильной математической речи;

  • Воспитательные: воспитывать у обучающихся наблюдательность, умение находить и исправлять свои ошибки, уважение к одноклассникам;

Структура урока:

этап. Организационный момент (1 мин.)

 этап. Устная работа. (3 мин)

 этап. Актуализация опорных знаний (6 мин.)

V этап. Письменный счет (10 мин.)

V этап. Упрощение выражений (7 мин.)

Физкультминутка (2 мин)

V этап. Решение уравнений (5 мин.)

V этап. Математический диктант (10 мин.)

V этап. Итог урока. (2 мин.)

V этап. Домашнее задание. (1 мин.)

Оборудование: доска, мел, компьютер, проектор.

Дидактический материал: карточки с заданиями, учебник.

Ход урока:

. Организационный момент. (1 мин.) Все встали, успокоились, здравствуйте, садитесь! Мы закончили изучение темы «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел», и сегодня, обобщим и систематизируем полученные знания по данной теме.

 этап. Устная работа. (3 мин)- слайд 2, 3

-5*6 ; -,9 * (-3) ; - 8 * (-7); -10 * 11; -11 * (-12); -1,45 * 0

-48 : 8; -24 : (-2); -4,9 : 7; -200 : 4; 0 : (-12)

 этап. Актуализация опорных знаний (6 мин.) – слайд 4

Найдите ошибки!

  1. 0,5 * (-2,1) = 10,5 ;

  2. (-2,24) : (-0,2) = 224 : 2 = 112.

V этап. Письменный счет (10 мин.) – слайд 5

  1. 7,5 : (-25) + 18 : (-60) – (-0,2) * 3 = 0

  1. 7,5 : (-25) = -0,3

2. 18 : (-60) = -0,3

3. (-0,2) * 3 = -0,6

4. -0,3 – 0,3 = -0,6

5. -0,6 + 0,6 = 0

  1. -6,4 * 2,05 – 23,712 : (17,5 – 28,9) = - 11,04

  1. 17,5 – 28,9=-11,4

  2. -6,4 * 2,05=-13,12

  3. 23,712: (-11,4) = -2,08

  4. -13,12-(-2,08)=-11,04

V этап. Упрощение выражений (7 мин.)

Упрощать выражение – дело примерное!

Ответы рассыпались. Упростите выражение и среди данных ответов найдите нужные.

(-3) * 6а - 18а

(-7х) * (-5) 35х

0,4в * (-8) -3,2в

hello_html_42567408.gif* 2а hello_html_36066030.gifа

-hello_html_m428174fb.gifх : 3 hello_html_1f695f16.gifх

-70х : (-2) 35х

(-0,4а) : (-2) 0,2а

hello_html_m48a4ab27.gifb * 4 hello_html_m3c20671a.gifb

Физкультминутка. (2 мин.)

Наверное, все устали, предлагаю всем, немножко, отдохнуть. Встали, сделайте шаг в сторону от парт. И, если я назову положительное число – вы приседаете, если отрицательное – руки вверх. Хорошо?

12 * (-2); 10 * 8; -15 : (-3) ; -20 : 4; 16 * 5; 75 : (-3)

Отдохнули, идем дальше.

V этап. Решение уравнений (5 мин.) – слайд 6

  1. -6,2х=18,6 2) у : (-0,2) = -4,5

х=3 у = 0,9

V этап. Математический диктант (10 мин.)

Предлагаю математический диктант с последующей проверкой.

hello_html_1483e905.gifhello_html_7d0e0754.gif

Теперь меняемся работами и проверяем, за каждый правильный ответ ставим 1 балл, баллы суммируете и переводите в оценку.

Резерв:

391 (в,г), № 393 (в,г), № 398 (в,г)

V этап. Итог урока. (2 мин.)

Хотелось бы подвести итог мне следующем образом. Обобщим все по данной теме на конкретном моем примере. Работаем следующим образом, я задаю вопросы, кто первый поднимет руку – отвечает.

- Даны числа -15 и 3. Назовите:

1) Модуль этих чисел;

2) Какое из чисел больше?

3) Два целых числа, расположенных между ними;

4) Два числа, которые меньше данных чисел;

5) Два числа, которые больше данных чисел;

6) Сумму данных чисел;

7) Разность данных чисел;

8) Произведение данных чисел;

9) Частное данных чисел.

V этап. Домашнее задание. (1 мин.)

387 (а), № 391 (а,б), № 393 (а,б), № 398 (а)



Использованные источники:

  1. Презентационный материал взят из интернет ресурсов http://konspekturoka.ru/matematika6.





Выбранный для просмотра документ моя презентация.ppt

библиотека
материалов
Умножение и деление положительных и отрицательных чисел
1) -5 · 6 = 2) 0,9 · (-3) = 3) -8 · (-7) = 4) -10 · 11 = 5) -11 · (-12) = 6)...
7) -48 : 8 = 8) -24 : (-2) = 9) -4,9 : 7 = 10) -200 : 4 = 11) 0 : (-12) = -6...
Найдите ошибки! 1) 0,5 ∙ (- 2, 1) = 10,5; 2) (- 2,24) : (- 0, 2) = 224 : 2 =...
Найдите значение выражения: 7,5 : ( - 25) + 18 : ( - 60) - (- 0,2) ∙ 3 - 6,4...
Физкультминутка
Решай уравнение без промедления! – 6,2 х = 18,6 2) y : (- 0,2) = - 4,5 - 3 0,9
Математический диктант 1 вариант 2 вариант 1. 4,5 : (–0,5) 3,5 : (– 0,5) 2. (...
Математический диктант 1 вариант 2 вариант 1. 4,5 : (–0,5) = – 9 3,5 : (– 0,5...
«5» – 5 правильных ответов; «4» - 3,4 правильных ответов; «3» - 2 правильных...
Подводим итоги При умножении … (+) ∙ (-) = (-) ∙ (+) = (+) ∙ (+) = (-) ∙ (-)...
Дома задачи решать – математику лучше знать! Домашнее задание: № 387 (а) № 39...
13 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Умножение и деление положительных и отрицательных чисел
Описание слайда:

Умножение и деление положительных и отрицательных чисел

№ слайда 2 1) -5 · 6 = 2) 0,9 · (-3) = 3) -8 · (-7) = 4) -10 · 11 = 5) -11 · (-12) = 6)
Описание слайда:

1) -5 · 6 = 2) 0,9 · (-3) = 3) -8 · (-7) = 4) -10 · 11 = 5) -11 · (-12) = 6) -1,45 · 0 = -30 -2,7 56 -110 132 0

№ слайда 3 7) -48 : 8 = 8) -24 : (-2) = 9) -4,9 : 7 = 10) -200 : 4 = 11) 0 : (-12) = -6
Описание слайда:

7) -48 : 8 = 8) -24 : (-2) = 9) -4,9 : 7 = 10) -200 : 4 = 11) 0 : (-12) = -6 12 -0,7 -50 0

№ слайда 4 Найдите ошибки! 1) 0,5 ∙ (- 2, 1) = 10,5; 2) (- 2,24) : (- 0, 2) = 224 : 2 =
Описание слайда:

Найдите ошибки! 1) 0,5 ∙ (- 2, 1) = 10,5; 2) (- 2,24) : (- 0, 2) = 224 : 2 = 112;

№ слайда 5 Найдите значение выражения: 7,5 : ( - 25) + 18 : ( - 60) - (- 0,2) ∙ 3 - 6,4
Описание слайда:

Найдите значение выражения: 7,5 : ( - 25) + 18 : ( - 60) - (- 0,2) ∙ 3 - 6,4 ∙ 2,05 – 23,712 : (17,5 – 28,9)

№ слайда 6 Физкультминутка
Описание слайда:

Физкультминутка

№ слайда 7 Решай уравнение без промедления! – 6,2 х = 18,6 2) y : (- 0,2) = - 4,5 - 3 0,9
Описание слайда:

Решай уравнение без промедления! – 6,2 х = 18,6 2) y : (- 0,2) = - 4,5 - 3 0,9

№ слайда 8 Математический диктант 1 вариант 2 вариант 1. 4,5 : (–0,5) 3,5 : (– 0,5) 2. (
Описание слайда:

Математический диктант 1 вариант 2 вариант 1. 4,5 : (–0,5) 3,5 : (– 0,5) 2. (–6) · (–1,4) (–4) · (–1,7) 3. –4,8 : 12 –2,6 : 13 4. 5.

№ слайда 9 Математический диктант 1 вариант 2 вариант 1. 4,5 : (–0,5) = – 9 3,5 : (– 0,5
Описание слайда:

Математический диктант 1 вариант 2 вариант 1. 4,5 : (–0,5) = – 9 3,5 : (– 0,5) 2. (–6) · (–1,4) (–4) · (–1,7) = 8,4 = – 7 = 6,8 3. –4,8 : 12 –2,6 : 13 = – 0,4 = – 0,2 4. 5. Проверьте себя:

№ слайда 10 «5» – 5 правильных ответов; «4» - 3,4 правильных ответов; «3» - 2 правильных
Описание слайда:

«5» – 5 правильных ответов; «4» - 3,4 правильных ответов; «3» - 2 правильных ответа «2» – 1 правильный ответ.

№ слайда 11 Подводим итоги При умножении … (+) ∙ (-) = (-) ∙ (+) = (+) ∙ (+) = (-) ∙ (-)
Описание слайда:

Подводим итоги При умножении … (+) ∙ (-) = (-) ∙ (+) = (+) ∙ (+) = (-) ∙ (-) = При делении… (+) : (-) = (-) : (+) = (+) : (+) = (-) : (-) =

№ слайда 12 Дома задачи решать – математику лучше знать! Домашнее задание: № 387 (а) № 39
Описание слайда:

Дома задачи решать – математику лучше знать! Домашнее задание: № 387 (а) № 391 (а,б) № 393 (а,б) № 398 (а)

№ слайда 13
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 08.12.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров299
Номер материала ДВ-241619
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх