Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок по математике в 5 классе на тему "Жай бөлшектердің негізгі қасиеті. Бөлшектерді қысқарту"

Урок по математике в 5 классе на тему "Жай бөлшектердің негізгі қасиеті. Бөлшектерді қысқарту"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Сабақ 85.docx

библиотека
материалов

Сабақ

Сабақ өтілетін уақыт: 18.12.2015

Орны:

Барлық оқушы саны: 26/28

Қатысқаны:

Сілтеме

Күнтізбелік жоспар, оқу жоспары, оқулық

Сабақ тақырыбы

Жай бөлшектің негізгі қасиеті. Жай бөлшектерді қысқарту

Жалпы мақсаттар

Жай бөлшектің негізгі қасиетін меңгерту

Түйінді сөздер

Үлес, бөлшек, алымы, бөлімі. Жай бөлшекті қысқарту

Оқыту нәтижелері

жай бөлшектің қасиетін меңгереді; жай бөлшектің алымы мен бөлімін бірдей санға көбейтуді, бөлуді және қысқартуды біледі; өз бетімен жұмыс жасауға дағдыланады.

Көрнекіліктер

Таныстырылым

Дереккөздер

Оқулық 5 сынып, Дидактикалық материалдар, жұмыс дәптері

Сабақ барысы

Уақыты

Әдіс-тәсілдер

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Күтілетін нәтиже

Бағалау(формативті, суммативті)

Сабақ кезеңдері

1-кезең: Қызығушылықты ояту:

- ұйымдастыру

- үй тапсырмасын тексеру;

-қарастырылған тақырып бойынша бұрынғы білім еске түсіріледі;

- белсенді әрекетке жұмылдырылады;

- ойлау жұмысына ынталандырылады


Сәлемдесу






Ми шабуылы











Тақырыпты анықтау, мақсатын белгілеу







Сыныпты дайындау, оқушылармен сәлемдесу




Үлес дегеніміз...

Жай бөлшек ...

Санның бөлшекпен берілген бөлігін табу үшін...

Бөлшекпен берілген бөлігі бойынша санды табу үшін...

Қандай бөлігі боялған?



Тақырып алды даярлық тапсырмасын талдап, сұраққа жауап іздеу

Сәлемдесу






Ауызша жауап береді.










Тапсырма бойынша ойларын айтады, тақырыпты анықтайды. Мақсатын анықтайды.

Күнді, сынып жұмысы жазады. Тақырыпты жазады

Жылы лебіз білдіру арқылы ынтымақтастық атмосферасын орнату, сабаққа дұрыс бағыт беру

Ойлары шоғырланып, жинақталады, белсенді әрекетке жұмылдырылады

Өткен тақырып бойынша білетіндерін еске түсіреді, жаңа тақырыппен байланыстырады

Өз ойларын айта алады, ой қорытып, нәтиже шығара алады


Формативті






Формативті






2-кезең: Мағынаны ажырату:

- оқушылар өз тәжірибелері арқылы жаңа білім туралы өзіндік түсінік пен пікір қалыптастырады;

- жаңа білім жайлы өзіндік түсінік қалыптастырады;



Тақырыпты талау, конспект

Ұжымдық жұмыс (тақырып бойынша ауызша және жазбаша жұмыс)




Жаңа тақырыпты талдау.

  1. Дөңгелектің қандай бөлігі боялған? Слайд8-10.(төрттен ү
    ). Әрбір үлесін тағы тең екі үлеске бөлейік. дөңгелектің қандай бөлігі боялған? (сегізден алты). Не байқадыңдар?

  2. Дөңгелектің қандай бөлігі боялған? Слайд 11-13

  3. Бөлшекті қысқарту дегеніміз не түсіндіріп, мысал келтіру


Жазбаша тапсырма орындату, есептің шартын бірігіп талдау. Тапсырмалардың орындалу барысын қадағалау, қажетінше көмектесу, толықтыру.

Конспект


Бөлшектің алымын да бөлімін де бірдей санға көбейткенде сол бөлшекпен тең бөлшек алынатынын айтады.

















820-822 (ауызша)

823,824,825 (тақ), 828

Дәптерге жазбаша жұмыс орындайды.


Бірлесіп талдайды, ойларын айтады. Ой қорвтады, кітаптағы ережемен салыстырады.
















Бөлшекті қысқарту амалын үйреніп, орындайды




Жай бөлшектерді дұрыс оқи алады. Есептің шартын түсінеді, қойылған сұраққа нақты жауап бере алады.

Формативті

Сумативті

3-кезең: Ой- толғаныс:

  • анализ, өз ойлары мен түсініктерін өздері игерген мәліметтері арқылы жеткізеді;


  • синтез, бір-бірімен ой бөліседі.


  • сабақ қорытындысы



Сабақты қорытындылау, бағалау









Тақырып бойынша қорытындылау сұрақтары.

Сабақта көңіл күйлері қандай болды? Өз жұмыстарына көңілдері тола ма? Қиындықтар болды ма?


Аса белсенділік танытқан оқушыларға баға қою

Ережелерді қайта еске түсіреді, қайталайды.

Сабақта қаншалықты нәтижелі жұмыс істей алғандарын айтады. Қиындықтарымен және оларды жеңу жолдарымен бөліседі

Сабақ барысында не білгенін, қандай жаңа ұғыммен танысқанын айта алады, ой бөліседі, бірін-бірі тыңдайды

Формативті








Келесі оқуға арналған тапсырмалар (үй тапсырмасы)


5.3. тақырып оқу, ереже жазу. №824,825(жұп)





Рефлексия









Выбранный для просмотра документ Сабақ 85.pptx

библиотека
материалов
Үлес дегеніміз... Жай бөлшек ... Санның бөлшекпен берілген бөлігін табу үшін....
Ми шабуылы
Ми шабуылы
Ми шабуылы
Ми шабуылы
В нүстесінің координатасы 1-ге тең болса, А нүктесінің координатасы қандай?
Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектің негізгі қасиеті. Жай бөлшектерді қысқарту. М...
Ой қозғау
Қорытынды Егер бөлшектің алымын да бөлімін де бірдей санға көбейтсек, онда оғ...
Қорытынды Егер бөлшектің алымын да бөлімін де бірдей бөлсек, онда оған тең бө...
14 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Үлес дегеніміз... Жай бөлшек ... Санның бөлшекпен берілген бөлігін табу үшін.
Описание слайда:

Үлес дегеніміз... Жай бөлшек ... Санның бөлшекпен берілген бөлігін табу үшін... Бөлшекпен берілген бөлігі бойынша санды табу үшін...

№ слайда 2 Ми шабуылы
Описание слайда:

Ми шабуылы

№ слайда 3 Ми шабуылы
Описание слайда:

Ми шабуылы

№ слайда 4 Ми шабуылы
Описание слайда:

Ми шабуылы

№ слайда 5 Ми шабуылы
Описание слайда:

Ми шабуылы

№ слайда 6 В нүстесінің координатасы 1-ге тең болса, А нүктесінің координатасы қандай?
Описание слайда:

В нүстесінің координатасы 1-ге тең болса, А нүктесінің координатасы қандай?

№ слайда 7 Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектің негізгі қасиеті. Жай бөлшектерді қысқарту. М
Описание слайда:

Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектің негізгі қасиеті. Жай бөлшектерді қысқарту. Мақсаты:

№ слайда 8 Ой қозғау
Описание слайда:

Ой қозғау

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Қорытынды Егер бөлшектің алымын да бөлімін де бірдей санға көбейтсек, онда оғ
Описание слайда:

Қорытынды Егер бөлшектің алымын да бөлімін де бірдей санға көбейтсек, онда оған тең бөлшек шығады

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Қорытынды Егер бөлшектің алымын да бөлімін де бірдей бөлсек, онда оған тең бө
Описание слайда:

Қорытынды Егер бөлшектің алымын да бөлімін де бірдей бөлсек, онда оған тең бөлшек шығады

Общая информация

Номер материала: ДБ-124645

Похожие материалы