Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по математике в 1 классе по теме "Повторение и обобщение изученного по теме «Числа от 1 до 10"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по математике в 1 классе по теме "Повторение и обобщение изученного по теме «Числа от 1 до 10"

Выбранный для просмотра документ Карточки для самостоятельной работы приложение.docx

библиотека
материалов

Карточки для самостоятельной работы: Карточки для самостоятельной работы:

Вариант 1 Вариант 2


http://sovlicey10.ru/students/remote/Lists/12/Attachments/27/09_04.jpghttp://sovlicey10.ru/students/remote/Lists/12/Attachments/27/09_05.jpg

Выбранный для просмотра документ мой открытый урок в 1 классе.docx

библиотека
материалов

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа» с.Спаспоруб


C:\Users\Тая\Desktop\золотой ключик.png












Урок математики

в 1 классе


Тема: «Повторение и обобщение изученного

по теме «Числа от 1 до 10».

(УМК «Школа России)




Подготовила: Учитель начальных классов

Старцева Марина Витальевна















2015 год


УМК «Школа России»

Предмет: Математика

Класс: первый

Тема: «Повторение и обобщение изученного по теме «Числа от 1 до 10».

Место урока:29

Вид урока: повторение и систематизация изученного материала

Тип урока: урок-путешествие

Цель урока: закрепление полученных знаний

Задачи:

- закрепление умения прибавлять и вычитать в пределах 10

- повторить состав чисел первого десятка

- продолжить учить детей работать в парах

- развивать внимание, наблюдательность, логическое мышление

- воспитывать любовь к литературе через сказку

Планируемые результаты:

метапредметные:

регулятивные – понимать, принимать и сохранять учебную задачу, осуществлять самоконтроль и самооценку учебных действий, учиться совместно с учителем обнаруживать и формулировать учебную проблему;

познавательные – ориентироваться в предложенном материале, находить нужную информацию, оценивать правильность решения примеров, выбирать из предложенных вариантов более рациональное;

коммуникативные – продолжать развивать у учащихся умение вести диалог с учителем, формировать умение работать в паре, находить общее решение, умение аргументировать своё предложение

личностные: развивать положительное отношение учащихся к изучению математики, развивать интерес к различным видам решения поставленной учебной задачи и к расширению математических знаний

Оборудование:

- учебник для первого класса. Авторы: Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.

- компьютер, проектор

- презентация к уроку

- карточки для индивидуальной работы












Слайд 1

Прозвенел звонок и смолк,

Начинается урок. Проверяем ДОКУМЕНТ ИНСТРУМЕНТ ДОГОВОР

ВНИМАТЕЛЬНО СЛУШАЙ, ДРУГИМ НЕ МЕШАЙ,

КОГДА ТЕБЯ СПРОСЯТ, ТОГДА ОТВЕЧАЙ.

Сегодня у нас необычный урок. У нас на уроке гости. А ещё к нам на урок пришёл сказочный герой. Отгадайте, кто это

Человечек деревянный,

Необычный, очень странный,

На земле и под водой

Ищет ключик золотой.

Всюду нос суёт он длинный.

Кто же это? (Буратино)

Слайд 2

Буратино приготовил для вас интересные задания.

Сегодня мы повторим то, что узнали на уроках раньше.

Будем вместе мы считать, складывать и вычитать, загадки отгадывать

Задания на логику решать, на карточках работать, раскрашивать и вычислять.

Слайд 3

Счёт прямой и обратный:

- от 1 до 10; от 10 до 1

- девочки считают от 2 до 9

- мальчики считают от 8 до 3

- Что мы сейчас делали?

Слайд 4

В своей каморке, Буратино выстрогал из полена папа Карло, который был очень трудолюбивый и хотел, чтобы и Буратино вырос таким же. Часто они работали вдвоём.

Сегодня и мы будем работать по двое. Как называется работа по двое? Положите перед собой лист с заданием. Что надо сделать?

Слайд 5

Состав числа 10.

Впишите в окошко недостающее число. (домики «Состав числа 10»).

Слайд 5 (недостающие цифры выходят на экран после нажатия клавиши левой мышкой)

Проверь себя.

Вывод.

Слайд 6

Физминутка.

Черепахе триста лет.

Уж её и старше нет.

И она-то рассказала

Тайну, о которой знала

И которую хранила,

Буратино ключ вручила:

«Вот он, ключик золотой.

В город Счастья дверь открой.

Я ж в пруду останусь тут».

Черепаху как зовут? (Тортилла)


А сейчас Черепаха Тортилла предлагает нам отдохнуть. Пришла пора и нам порезвиться вместе с Буратино.

Слайд 7 - 10

«Математическая физминутка»

Если устали, можно ещё провести физминутку.

Буратино потянулся,

Раз нагнулся, два нагнулся.

Руки в стороны развёл,

Ключик, видно, не нашёл.

Чтобы ключик нам достать,

Нужно на носочки встать.


Слайд 13

Отгадайте загадку:

Начинает он ругаться - 
Куклы все его бояться.
 
Грозный взгляд и борода
 
Нагоняют страх всегда.
(Карабас)


Задания от Карабаса Барабаса. Задачи на смекалку:

1.За калиткой спрятались цыплята. Всего видно 10 лапок. Сколько спряталось цыплят?

Летели утки: 1 впереди, 1 позади и 2 посередине. Сколько уток летело?

Соня и Ваня одного роста. Соня и Митя тоже одного роста. Кто выше: Соня или Ваня?

Слайд 14

Логическая задача:

Угадайте, в какой клетке живёт каждый зверь, если в 7-й клетке живёт лев, слева от него – бегемот, а справа слон?

Слайд 15

Работа по карточке (самостоятельная)

«Соединить рисунок с математической записью».

Отгадайте загадку. Кто приготовил нам следующее задание.

Она Буратино учила писать,        

И ключ золотой помогала искать.

Та девочка-кукла с большими глазами,

Как неба лазурного высь, волосами,

На милом лице — аккуратненький нос.

Как имя её? Отвечай на вопрос.

Кукла с синими кудрями,

Ну-ка, отгадайте сами.

Не Ирина, не Марина,

Имя у неё ………(Мальвина)

- Мальвина приготовила ещё одно задание – карточки с картинками и примерами. Приготовьте карандаш и постарайтесь правильно выполнить задание на карточке (приложение).


Слайд 14 Ребята, Мальвина загадала слово, а мы должны его отгадать. Нужно вставить в равенство недостающие числа. Каждая буква находится рядом с числом. Расставьте буквы в порядке возрастания чисел. Первая буква соответствует самому меньшему числу.

http://festival.1september.ru/articles/631146/img1.jpg








- Ребята, какое слово у нас получилось?

- Правильно, СПАСИБО!

Рефлексия

- Интересно было сегодня на уроке?

- Какие задания вам больше всего понравились?

- В чем еще вы испытываете затруднения?

- Какие знания и умения повторили и закрепили на уроке?

- Где в жизни эти знания вам могут пригодиться?

Слайд 15

В Мальвину с давних пор влюблён 
И ей всем сердцем предан он.
(Пьеро)

Пьеро предлагает нам сделать итог урока

Слайд 16

У вас на столе лежат смайлики. Возьмите, пожалуйста, тот, который соответствует вашему настроению.

Веселый - Урок понравился: я справился со всеми заданиями. Я доволен собой.

Простой - Настроение хорошее, но задания были не такими уж легкими. Мне было трудно, но я справился.

Грустный - Задания на уроке оказались слишком трудные. Мне нужна помощь!

- Все сегодня работали со старанием, показали своё трудолюбие. Я говорю вам всем сегодня: « Молодцы! Спасибо за урок!». Буратино вам дарит золотой ключик от страны знаний. (золотой ключик)

Выбранный для просмотра документ мой открытый урок математики в 1 классе.pptm

библиотека
материалов
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ состав числа 10.docx

библиотека
материалов

Копия (3) Image0093Копия (3) Image0093Копия (3) Image0093Копия (3) Image0093Копия (3) Image0093Копия (3) Image0093

Автор
Дата добавления 17.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров742
Номер материала ДВ-348559
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх