Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по математике в 4 классе по теме: "Деление многозначного числа на однозначное"

Урок по математике в 4 классе по теме: "Деление многозначного числа на однозначное"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок математики в 4 классе

УМК «Школа России»

по теме

«Деление многозначного числа на однозначное».

Цели:

  1. Образовательная:

  • Познакомить с алгоритмом деления многозначного числа на однозначное.

  • Повторить устную и письменную нумерацию нахождение компонентов действий умножения и деления; решать уравнения, учить составлять и решать задачи в косвенной форме, деление на однозначное число изученных способов.

  1. Развивающая:

  • Продолжить работу над совершенствованием письменных и устных вычислительных навыков;

  • Способствовать развитию внимания, памяти учащихся, умения мыслить: анализировать, сопоставлять, сравнивать, выделять главное;

  • Способствовать формированию универсальных учебных действий учащихся: личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных;

  1. Воспитывающая:

  • Прививать интерес и любовь к математике как учебному предмету и области знаний;

  • Воспитывать положительный настрой на учебу, желание учиться;

  • Воспитывать аккуратность, организованность, дисциплину.



Оборудование: Учебник «Математика» 4 класс 1часть, презентация, тетрадь, компьютер, экран.

Ход урока


1.Самоопределение к учебной деятельности

– Здравствуйте, ребята!. Проверьте, все ли готовы к уроку: у всех на столе лежат учебники, тетради, ручки, карандаши, круг-сигналы? Молодцы.

2.Проверка домашнего задания:

-Кто выполнил работу на «4» и на «5»? (Молодцы!)

-Если вы со всеми заданиями справились без ошибок, то выберите зелёный цвет.

Если вам нужна была помощь или вы допустили ошибки, выберите жёлтый цвет.

Красный цвет объяснит мне, что у вас есть проблемы и мы поработаем дополнительно.

3.Мотивация учащихся к учебной деятельности посредством анализа девиза урока:

(Слайд 1).

« Где есть желание, найдётся путь?»

Как вы думаете путь к чему? ( к знаниям, к умениям)

Почему сегодня у нас такой девиз? (Наверно, мы будем открывать новые знания.)

- Да, вы угадали, сегодня у нас урок открытия и новых знаний, а также мы вспомним всё что знаем о действии - деление.

- Вы готовы к работе? Тогда в путь.

- Пожелайте друг другу удачи.

4.Актуализация знаний и фиксация затруднений в пробном действии

  1. Мозговой штурм, (работа в парах); индивидуальная работа 2уч
    Проверим ваши знания :
    - Работая в паре, вспомните, что вы знаете о делении?
    а) Название компонентов и их нахождение
    б) Делимое самое большое число в выражении (не всегда, 14 : 16)
    в)
    Подумайте, что можно сделать с данными знаками.
    а = : 1 а
    ( Составить выражение: а : 1 = а, свойства а : а = 1, 0 : а = 0)

г) Способы проверки деления


2) Индивидуальная работа- 2уч


1.Какое из утверждений является верным? Указать истинность или ложность высказываний.

а) Число, которое делят, называется делителем;
б) Число, на которое делят, называется делителем;
в) Число, которое получается в результате деления, называется делителем.


2.Делимое находится так:
а) к частному прибавить делитель;
б) частное разделить на делитель;
в) частное умножить на делитель.


3. Какое из этих выражений верное?
а) а : а = 0;
б) 0 : в = 0;
в) с : с = 1

4. Как разделить сумму на число.

(24+16):4=
- Оцените работу

Проверка заданий в парах.

Где будем применять полученные знания?

(при решении примеров, уравнений, задач)


Слайд 2


5. Работа с уравнениями:

Найди уравнение, в котором неизвестное число должно быть найдено делением.

х : 9 = 9 000- 1000 7 000 : х = 100 * 7 х * 5 =4500 : 9


(Слайд 3).


6.Проблема! Построение проекта выхода из затруднения. Постановка цели).

Посмотрите на выражения. Что их объединяет? (все они на действие деление)

Все ли выражения мы можем с лёгкостью сосчитать? (нет 5318:2)

Найдём результаты:

56:4 240:60 7:9

355:5 183:9 5318:2


- Сформулируйте тему урока. ( Деление многозначного числа на однозначное число. ) (Слайд 4).


- Тогда цель нашего сегодняшнего урока?

( Научиться делить многозначное число на однозначное).

7. Работа над темой урока. Постановка проблемы.

- Кто из вас знает что обозначает слово «АЛГОРИТМ»?

(Определенный порядок действий для достижения результата)

А как на уроке математики мы можем использовать алгоритм?

(При делении)

1.Решение у доски с объяснением: первым – учитель (5318:2

2.Работа в парах

Вспомните алгоритм деления на однозначное число и расставьте действия по порядку.

  1. Выделяем первое неполное делимое.

  2. определяем количество цифр в частном.

  3. делением находим цифру частного

  4. узнаем сколько разделили

  5. находим остаток (должен быть меньше делителя)

  6. Образуем следующее неполное делимое.


Слайд 5. Слайд 6

Проверка на экране.


8.Дети решают с объяснением у доски


Слайды 7-10

1.Самое чистое и глубокое озеро - Байкал. Его глубина - 1741метров.

8 705 : 5 =1741(м)

2.Мокша - крупная река Мордовии. Её длина составляет 656 километров

3 936:6 =656км

4.Самое знаменитое озеро в нашей республике - Инерка, жемчужина Мордовии. Наибольшая глубина составляет 11метров.

99 : 9 =11м

9.Оцените работу. Какое открытие вы сделали для себя? Что нового узнали?

Какие моменты мы должны учитывать?

1.Если цифра высшего разряда меньше делителя, то первое неполное делимое будет состоять из двух цифр.

2.Если цифра неполного делимого меньше делителя, то в частом пишем 0

10.Составление и решение задач в косвенной форме.

Глубина Байкала-1741метров. Оно глубже, чем озеро Инерка на 1730метров. Какова глубина озера Инерки?

Какой вопрос надо поставить, чтобы задача стала сложной?

(Во сколько раз глубина озера Байкала больше, чем озеро Инерка?)

11.Рефлексия учебной деятельности. (Слайд 13).


Цели: - оценить результаты собственной деятельности;

- зафиксировать новое содержание, изученное на уроке: деление многозначных чисел на однозначное число.

- Огромное трудолюбие и ваша тяга к знаниям помогла нам сделать на уроке открытие.

- Вспомните, с каких слов мы начали урок?

- Чему научились?

- Довольны ли вы своей работой?

-Я передаю вам памятку с алгоритмом, давайте проведем проверку:

  • Научились находить первое неполное делимое?

  • Научились определять количество цифр в частном?

  • Сумеете найти цифру для каждого разряда, то есть определить цифру в частном?

– Молодцы. Где вы будете применять полученные знания? (Рассуждения учащихся. Учитель внимательно выслушивает рассуждения учащихся, обобщает их и помогает делать выводы.)

– Как вы оцениваете свою работу на уроке? Все ли цели достигнуты? Что еще необходимо для лучшего результата? (Ответы учащихся)

– На следующем занятии мы будем закреплять знания, полученные нами сегодня, а также изучать более сложные виды деления. Если вы будете внимательны на уроках, то хорошо усвоите материал – это поможет вам в дальнейшем обучении.

-Если вам все удалось на уроке выбирайте – весёлый смайлик, а если у вас остались неразрешенные проблемы – задумчивый, если вам ещё понадобится помощь- грустный.

12. Домашнее задание. (Слайд 15).


– Откройте дневники, запишите домашнее задание:

Выполни:

№380, №383 стр.84

– Наш урок закончен. Вы сегодня хорошо работали, старались, молодцы! Спасибо тем, кто активно участвовал на уроке!

- Молодцы!








Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 27.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров31
Номер материала ДБ-395367
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх