Урок по математике " Встреча со сказочными героями"

Математика. 1класс.

Урок – игра. Встреча со  сказочными героями.

Тема: Закрепление.

Цель: закрепление вычислительных навыков, состава чисел 2-7.

Задачи: закрепить знания учащихся по составу чисел 3,4,5,6,7,8. закрепить знание названий компонентов при сложении и вычитании и взаимосвязь между ними.

Развивать познавательную активность,  вычислительные навыки, умение различать геометрические фигуры, речь, память, внимание.

Воспитывать ответственное отношение к учёбе, интерес к предмету, интерес к чтению.

Оборудование: предметные картинки сказочных героев: Петушок, Колобок, Буратино, Лесовичок, Айболит, Мышка, Ёжик , Красная Шапочка, Баба-Яга; карточки с заданиями;  счётный материал - грибочки, демонстрационная таблица «Геометрические фигуры»;  домики для игры «Заселяем домики»; сигнальные карточки  «+» и «-».

Ход урока:

1.     Организационный момент:

Звенит звонок, проверь дружок

Всё ли у тебя в порядке

Книжки, ручки и тетрадки?

2.Сообщение темы и цели урока.

 Сегодня мы с вами отправляемся в гости к героям различных сказок. Они хотят посмотреть, чему вы научились, что вы умеете.

2.     Тема урока

Итак, первый гость. Угадайте, о ком это?

  Не артист,  а голосист.

   Не ездок, а шпоры у ног. (Петушок)

Он предлагает вам посчитать до 10 в прямом и обратном порядке.

Назвать соседей чисел: 2, 6, 4, 7,1,5.

3.Второй гость. Загадка.

 На сметане мешён,

в печке печён,

 на окошке стужён.    (Колобок)

Он вас просит заселить домики жильцами:

№ домов 5,6,7,8.

4.Следующий гость был вырезан из полена своим папой.

(Буратино)

Буратино тоже учится, только в сказочной школе. И ему было задано домашнее задание: выучить название чисел при сложении и вычитании, а он забыл. Давайте ему поможем. Как называются числа при сложении? Как называются числа при вычитании?

5. гость

Загадка

Под соснами, под ёлками лежит мешок с иголками  ( Ёжик)

 Дидактическая игра «соберём грибы»

Давайте составим выражения, а поможем  Ёжику

2+6=8

6+2=8

8-2=6

8-6=2

6. Работа по карточкам: соединить цифры по порядку.

Что получилось? ( сыр) А кто любит сыр? ( Мыши)

В каких сказках нам встречается мышь?

 А теперь давайте вместе с мышками отдохнём

7. Физкультминутка . «Вышли мыши….»

8Следующий гость наш заблудился в лесу. ( На доске картинка под листом с примерами)

 Мы узнаем кто это, если правильно вставим знаки в выражения. Используем сигнальные карточки.

5  3=8

4  2=2

7  1=6

5  4=1 

6  2=8

9. Работа с учебником:

А теперь у нас в гостях Красная Шапочка. Она идёт в гости к своей бабушке. Но в кустах прячется серый волк. Поможем ей пройти короткой дорогой.

Выполним по учебнику №4 на стр75

10. Развитие логического мышления:

Этот злой сказочный персонаж стёр выражение в задании №5 на стр 76. Давайте его восстановим. Если сделаем это правильно, то узнаем кто это.

( Баба- Яга)

11.Работа с геометрическим материалом:

У нас в гостях Старичок-Лесовичок. Он забыл как выглядит его дом. Поможем ему его описать. Для этого назовём фигуры, из которых он состоит.

12.Итог урока: С кем мы с вами встретились из сказочных героев? Какую работу вместе с ними выполнили? Что делали?

Декада начальных классов.

Математика

Урок – закрепление

«Путешествие по сказкам »

                         Подготовила: Белоброва Т.П.