264024
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по математике:"Решение задач на умножение".(1класс)

Урок по математике:"Решение задач на умножение".(1класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок математики в 1-м классе по теме: "Решение задач на умножение"

Цель. Создание педагогических условий для закрепления умения решать задачи с помощью умножения.

Задачи.

  • Закреплять умение решать задачи с помощью умножения;

  • Развивать:

- Вычислительный навык сложения и вычитания чисел в пределах 10;
- Логическое мышление;
- Математическую зоркость;
- Навыки работы в группе;
- Вести учебный диалог.

Оборудование:

  • Учебник “Математика,2 ч.”;

  • Рабочая тетрадь “Математика” № 3;

  • Кассы цифр и букв;

  • Шары из цветной бумаги;

  • Задания на больших листах;

  • Цветные геометрические фигуры;

  • Игрушка.

Ход урока

Организационный момент.

Приветствие детей.

Сообщение темы и цели урока.

У. Сегодня на уроке мы покажем, чему научились в школе. Какие бы умения вы хотели бы продемонстрировать?

Д. Устный счет, решение и составление задач, работу с учебником и тетрадью.

У. Наблюдать за вашей работой и выставлять цветовые сигналы будет совушка. Она приготовила для вас сюрприз, о котором вы узнаете в конце урока.

Устные вычисления.

Фронтальный опрос.

  • Прибавить 3 к любому числу в пределах 10.

  • Отнять 4 от любого числа в пределах 10.

Индивидуальная работа (с кассой цифр один ребенок работает у доски, все остальные на месте).

  • Какое число при счете стоит за числом 6?

  • Предыдущее для числа 4.

  • Какое число при счете стоит перед числом 7?

  • Последующее для числа 8.

  • Какое число стоит между числами 4 и 6?

Зарядка для глаз.

Упражнения для снятия зрительного напряжения.

  • Колебательные движения справа налево (10-15 раз).

  • Колебательные движения сверху вниз (10-15 раз).

  • Колебательные движения совмещаем с вращением головой.

Упражнения на укрепление глазодвигательных мышц.

  • Медленный перевод взгляда с потолка на пол и обратно (6-8 раз).

  • Медленный перевод взгляда справа налево (6-8 раз).

Работа в тетради “Математика № 3”, с. 26.

У. Рассмотрите рисунок. Девочек зовут Жанна и Женя. Угадайте, как зовут каждую, если светлые волосы не у Жанны?

Д. Слева – Женя, справа – Жанна.

У. Сколько шаров у Жанны?

Сколько шаров у Жени?

Составьте задачу о шарах, чтобы она решалась умножением.

Д. У девочек по 5 шаров. Сколько всего шаров?

У. Как записать решение задачи?

Д. 5 Х 2 = 10

Задание

У. Внимательно рассмотрите цвета шаров и попробуйте составить еще одну задачу на умножение. Для этого составьте шары парами по цветам.

Д. У девочек были 5 пар шаров. Каждого цвета по 2. Сколько всего шаров?

У. Как запишем решение задачи?

Д. 2 Х 5 = 10

Групповая работа.

На больших листах бумаги, прикрепленных к доске, помещены данные для составления задач. Необходимо составить условие задачи и записать фломастером решение. Объяснить.

Физминутка.

Вышли мыши как то раз,
Посмотреть, который час.
Раз, два, три, четыре.
Мыши дернули за гири.
Вдруг раздался страшный звон.
Убежали мыши вон.

Задачи в стихах.

Сбежала от Федоры посуда:
Три стакана, три чашки, три блюда.
Кто считать готов,
Сколько всего беглецов?

Из-за камня пять котят
За утятами следят.
Видно пять котят хотят
Научить нырять утят.

Сосчитай, сколько всего котят и утят у реки?

Майским вечером к пеструшке
На блины пришли подружки:
Три несушки, три клохтушки.
Сколько курочек в избушке?

Шел по лесу бегемот.
И зевнул, разинув рот.
В рот к нему влететь успели
Два галчонка, три газели,

Два бельчонка, восемь шишек,
Три совы и семь мартышек.
Сколько ж птиц влетело в рот?
Вдруг подумал бегемот.

Итог урока.

У. Что было интересного на уроке?

Что было трудно?

А как же мы поработали, ответит нам совушка. Расшифруйте цветовой код.

http://festival.1september.ru/articles/313624/img1.gif

Красный (Т)

http://festival.1september.ru/articles/313624/img1.gif

Желтый (О)

http://festival.1september.ru/articles/313624/img1.gif

Фиолетовый(Н)

http://festival.1september.ru/articles/313624/img1.gif

Оранжевый(Ч)

О Т Л И Ч Н О!



Общая информация

Номер материала: ДВ-059792

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.