Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок, по математики для 5 класса "Әріпті және санды өрнектерді құрастыру"

Урок, по математики для 5 класса "Әріпті және санды өрнектерді құрастыру"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Сынып: 5 «В»

Сабақтың тақырыбы: Әріпті және санды өрнектерді құрастыру

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі: Әріпті және санды өрнектерді құрастыру алгоритмін қолдану біліктілігін

меңгеруге жағдай жасау.

Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз

бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын

ояту, қушылардың құзыреттерін қалыптастыру.

Тәрбиелік: Оқушылардың өз ойын толық, дұрыс жеткізе білуге, тапқырлыққа,

жылдамдылыққа, тәрбиелеу.

Сабақ түрі: Жаңа сабақ

Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар, интербелсенді тақта

Оқытудың әдісі: практикалық, топпен жұмыс

Сабақтың барысы:

І. Мотивациялық кезеңі

а) Сәлемдесу

ә) Сабақтың мақсатымен таныстыру

б) Үй тапсырмасын тексеру

Ой-қозғау. Сұрау-жауап

- Санды өрнекке мысал келтір

-Өрнектің мәні деп нені атайды?

-Әріпті өрнек деп қандай өрнекті атайды?

-Коэффициент деген не?

ІІ. Жаңа түсінік

1. Есептерді топтастыру

5+123 28-13 154-3а 145∙х

27+х 143+15 169:13 845:5

у+198 168:x 159∙25 192∙y

2. Венн диограмасын толтыр

hello_html_21f4218e.gifhello_html_m3e1ba24d.gif

hello_html_415b9a54.gifhello_html_m2924ade7.gifhello_html_4118de4f.gif






3. сәйкестендіру

125+х+75 4164

8364:68 3580

36∙5+у 200+х

1130+82∙37 123

324∙11+16 180+у

4. Ертегі есеп

Шаруа ат сатып алу үшін 15ц қара бидай сатса, 80т. Жетпейді, ал 20ц қара бидай сатса, 10 т. Артық қалады. Шаруа сатып алатын ат неше теңге?




ІІ. Бекіту кезеңі. Есептер шығару.

Карточка №1

1. Теңдеуді шеш.

х + 23 = 41

2х – 15 = 23

437 : m = 19

2. Амалды орында.

а) 28∙189:63-64∙18:16

3. Өрнектің мәнін тап.

а) 45х + 26х + 17х - 78х, мұндағы х=16

ә) 83у – 35у +16у + 36у, мұндағы у=3

Карточка №2

1. Теңдеуді шеш.

84х + 25х + 7 = 443

4(9+7х) + 28 = 400

2. Амалды орында.

а) (1936 : 121 - 14) ∙ (68 ∙104 - 7069)

3. Өрнектің мәнін тап.


а) 12(7х+8у)+16х–58у, мұндағы х=4, у=3

ә) 6(2х+у)+4(3х-7у), мұндағы х=5, у=14


Карточка №3

1. Теңдеуді шеш.

486:(5х+2)=18

35(14+х)-476+6х=383

2. Амалды орында.

а) (2660 : 76 + 1860 : 124) ∙ 17 – 839

3. Өрнектің мәнін тап.

а) 8(2х+у)+3(х–у), мұндағы х=2, у=9

ә) 5(6х+7у)+2(4х-15у), мұндағы х=3, у=6

ІІІ. Рефлекция:

1. Санды өрнектер дегеніміз не ?

2. Әріпті өрнек дегеніміз не ?

3. Олардың айырмашылығы неде?, Мысалдар келтіріңдер. Тақтаға шығып.

ІV. Бағалау: Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар бағаланады.

V. Үйге тапсырма: №111













Формулаларды сайкестікті тап. (интербелсенді тақтада)

Тік төртбұрыштың периметрінің формуласы S=v∙t

Тік төртбұрыштың ауданының формуласы V=a∙b∙c

Тік бұрыты параллепипедтің көлемінің формуласы C=a∙n

Жолдың формуласы P=2∙(a+b)

Заттың формуласы S=a∙b

Қосу мен көбейтудің ауыстырымдылық, терімділік және үлестірімділік қасиеттерін формуласын жалғастыр.

a+ b =

(a+b)+c =

(a-b) ∙ c =

b ∙ a =

(a+b) ∙ c =

(a ∙ b) ∙ c =

__________________________________________________________________________


Формулаларды сайкестікті тап. (интербелсенді тақтада)

Тік төртбұрыштың периметрінің формуласы S=v∙t

Тік төртбұрыштың ауданының формуласы V=a∙b∙c

Тік бұрыты параллепипедтің көлемінің формуласы C=a∙n

Жолдың формуласы P=2∙(a+b)

Заттың формуласы S=a∙b

Қосу мен көбейтудің ауыстырымдылық, терімділік және үлестірімділік қасиеттерін формуласын жалғастыр.

a+ b =

(a+b)+c =

(a-b) ∙ c =

b ∙ a =

(a+b) ∙ c =

(a ∙ b) ∙ c =




Карточка №1

1. Теңдеуді шеш.

х + 23 = 41

2х – 15 = 23

437 : m = 19

2. Амалды орында.

а) 28∙189:63-64∙18:16

3. Өрнектің мәнін тап.

а) 45х + 26х + 17х - 78х, мұндағы х=16

ә) 83у – 35у +16у + 36у, мұндағы у=3

_____________________________________________________________________________________________________


Карточка №2

1. Теңдеуді шеш.

84х + 25х + 7 = 443

4(9+7х) + 28 = 400

2. Амалды орында.

а) (1936 : 121 - 14) ∙ (68 ∙104 - 7069)

3. Өрнектің мәнін тап.

а) 12(7х+8у)+16х–58у, мұндағы х=4, у=3

ә) 6(2х+у)+4(3х-7у), мұндағы х=5, у=14

_____________________________________________________________________________________________________


Карточка №3

1. Теңдеуді шеш.

486:(5х+2)=18

35(14+х)-476+6х=383

2. Амалды орында.

а) (2660 : 76 + 1860 : 124) ∙ 17 – 839

3. Өрнектің мәнін тап.

а) 8(2х+у)+3(х–у), мұндағы х=2, у=9

ә) 5(6х+7у)+2(4х-15у), мұндағы х=3, у=6



















Бұл қандай өрнектер?


15 + 12а - 5 =

125–25х+130 =

_____________


Бұл қандай өрнектер?


(158+16)∙2=

360:(280-120)=





(4х-15)∙7=7

3:(18-х)=3

_____________


S=v∙t

V=a∙b∙c

P=2∙(a+b)

Бүгінгі сабақтың мақсатын анықтаңдар

___________________________________________________________________________________________________________________________________


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 18.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров245
Номер материала ДВ-166590
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх