Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Урок по математики на тему для 4 класса "Амалдардың орындалу тәртібі"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по математики на тему для 4 класса "Амалдардың орындалу тәртібі"

библиотека
материалов

hello_html_m107a281f.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifТақырыбы: Амалдардың орындалу тәртібі

Мақсаты:

1.Оқушылардың көбейту мен бөлуді есептеу дағдыларын жетілдіру.

2.Саяхат арқылы пәнге деген қызығушылықтарын арттыра отырып,өздігінен түсініп есеп шығару дағдыландыларын дамыту.

3. Салыстыру, қорытынды жасай білуге, табиғатты, жануарларды қорғауға баулу.

Әдісі:салыстыру, талдау, сұрақ-жауап,өзіндік.

Көрнекілігі: интерактивті тақта,жетон, қима-қағаздар

Түрі: Саяхат сабақ.

Өту барысы

Ұйымдастыру кезеңі:

Сабақтың мақсатымен таныстыру.

Психологиялық дайындық.

Біз ақылды баламыз,

Есеп, жұмбақ, ойынның

Жауабын тез табамыз

Туын ұстап білімнің

Саяхатқа шығамыз.

Үй тапсырмасын тексеру

Балалар біз бүгін Қостанай обылысының көрнекті жерлеріне саяхатқа шығамыз.Ол үшін бізге не керек?

-Әрине жорық қағазы керек. Жорық қағазын алу үшін үй тапсырмасын дұрыс орындағандарыңды көрейік. Әр тапсырманы дұрыс орныдаған жағдайда бір монетаға ие болсыңдар. (Ауызша)

-Жарайсыңдар балалар!

Сонымен қорытындылайтын болсақ, көбейту және бөлу амалдарының ережесі қандай?

Дәптерімізді ашып көркем жазу жазамыз. 459

-Мынау біздің саяхатқа шығатын жорық қағазымыз. Жорық қағазда не көрсетілгеніне назар аударайық.

Миға шабуыл

Рудный-Тобыл-Аманқарағай-Наурызым-Сосновый бор-Қостанай.

Бізге тағы да саяхатқа шығуға күміс тұяқша көмектестеседі.

Ал енді балалар сәттілік.

Өзіміздің қаламаыз әсем Рудный қаласынан шығып, Тобыл өзеніне келдік.

Тобыл өзені қандай өзен екен?

Тобыл (орыс. Тобол) — Ертіс алабындағы өзен. Қазақстанның Қостанай облысы, және Ресейдің Қорған, Түмен облыстары жерімен ағады. Қазақстан жеріндегі ұзындығы 800 км, су жиналатын алабы 426 мың км², Қазақстандық алабы 130 мың км². Тобыл Оңтүстік Оралдың шығыс сілемдерінің бірі – Қараадырдан басталып, Ертіске құяды. Басты салалары – Шортанды, Сынтасты, Әйет, Үй, Обаған (көпшілігі сол жағынан құяды). Өзен алабында Жақсы Алакөл, Жаман Алакөл, Қулыкөл, Тентексор, Томарлыкөл, Теңіз, т.б. көлдер бар. Бастаулық бөлігінде Торғай қолатымен өтеді. Бұл тұста өзен арнасы тастақты келеді және аңғарында ойдым-ойдым қарасулар көп кездеседі. Аңғары өте енді, 2 – 30 км аралығында. Негізінен қар (60%-ы) және жауын-шашын суымен толысады. Жылдық ағынның 82,5%-ы көктемде, 13,5%-ы жазда – күзде, 4,0%-ы қыста болады; жоғарғы деңгейі сәуір – маусым айларына келеді. Қазақстандық бөлігіндегі жылдық орташа су ағымы 26,2 м³/с, орташа лайлығы 300 г/м3, минералдылығы 500 – 600 мг/л-ге, далалық өңірде 2000 мг/л-ге жетеді. Суы хлорлы.

Осы өзенде сендерге дайындап қойған тапсырмалары бар екен. (ауызша)

13∙3 25∙3 56 : 4 7 ∙14 42: 3

9 ∙11 60: 15 37∙ 2 27∙ 3 14∙ 6

-Жарайсыңдар, балалар!

Тақтамен жұмыс

Енді Тобыл өзенінен шығып Аманқарагай орманына келдік.

АманқарағайҚостанай облысы, Әулиекөл ауданындағы шоқ қарағай. Ауданы 320 км²-дей. Батыстан шығысқа қарай 45 км-дей жерге созылып жатыр, ені 15 км-ге жуық. Ағаш қоры 250 – 350 м³/га. Тоғай өскен жер бедерінің басым бөлігі бор және неоген шөгінділерінен құралған. Оңтүстік-батыс бөлігінде тасты шағылдар мен құм төбелер кездеседі. Ойпаң жерлерде қарағай, қайың, көктерек өседі. Жазда жартылай тартылып қалатын ұсақ көлдер бар. Олардың жағалауында сораң өсімдіктер, қарағай, бетеге, қоңырбас, атқонақ, көде өседі. Аманқарағайдан Аманқарағай кентіндегі орман шаруашылық кәсіпорны маңайдағы елді мекендер үшін тұрғындарға ағаш дайындайды.

Біздің келетінімізді біліп, тапсырмалар дайындапты. Оқулықтағы 2 сөз есепті тақтаға орындаймыз.

Алтын монета – 3 рет 8 алтын Ш: 3 ∙ 8 + 4 ∙ 15 = 24 + 60 = 84

Күміс монета – 4 рет 15 күміс Жауабы: барлығы 84 монета лақтырды.

5(2).

2күн – 48м. лақтырды. Ш: 96 : (48 : 2) = 96 : 24 = 4

96 монета - ? күн Жауабы: 4 күн лақтырады.

Дәптермен жұмыс

Аманқарағайдың орманында демалып болсақ, Наурызым қорығына саяхатқа шығамыз.

Наурызым қорығыҚостанай облысы Наурызым және Әулиекөл аудандарында орналасқан мемлекеттік қорық. 1931 жылы ұйымдастырылған (320 мың га), 1966 жылы ауданы ықшамдалып (87,7 мың га), қайта құрылды. Оған Терсек (көлемі 4,7 мың га), Сыпсың (көлемі 7 мың га) және Наурызым (көлемі 37,2 мың га) орман алқаптары мен Жаркөл, Ақсуат, Сарымойын көлдері енеді. Олардың үлесіне бетегелі-жусанды 5 мың га тың жазық дала кіреді. Қорық орналасқан аумақтың климаты континенттік; қысы – суық, ызғарлы; жазы – ыстық. Жылдық жауын-шашын мөлшері 200 – 250 мм. Топырағы құмайтты. Мұнда жоғары сатыдағы өсімдіктердің 700-ге жуық түрі (қарағай, қайың, көктерек, тобылғы, тал, мойыл, қырыққұлақ, т.б.) өседі. Қорық жан-жануарлар дүниесіне бай: сүтқоректілердің 40-тан астам, құстардың 250-дей, қосмекенділер мен бауырымен жорғалаушылардың 3 және балықтардың 10-ға жуық түрлері тіршілік етеді. Сондай-ақ, ор қоян, елік, борсық, түлкі, суыр, т.б. мекендейді. Қорықтан аққу, безгелдек, дуадақ, ақ сұңқар, тарғақ сияқты саны жылдан жылға азайып бара жатқан құстарды кездестіруге болады. Бұл аймақта су көздерінің мол болуы көктемде жыл құстарының ұшып келуіне, ұя басуына мүмкіндік береді. Қорықта “Табиғат мұражайы” жұмыс істейді.

Сендер алдарындағы қима қағаздардағы тапсырмаларды орындайсыңдар.

1.Амалдарды орында

68:4+13∙4═

85:5+33:3═

95:5+42:3═

2.Теңдеуді шеш

х∙6═56+16


1.Бір тіктөртбұрыштың ұзындығы 6 см, ал ауданы 30 см 2. Екінші тіктөртбұрыштың ұзындығы және ауданы одан 10 есе артық.Әр тіктөртбұрыштың периметрін тап.

2. Тура теңдік шығатындай етіп, амал таңбаларын қой:

8 6 (9 3) 4═72

9 7 5 3 ═78

1.Қалып қойған сандарды орнына қой.

14∙5═35∙

84:4<5∙

8>16∙4

2.Өрнектердің мәндерін тап.

507+138-236═

236-168+306═

-Жарайсыңдар балалар!

Шығармашылық жұмыс.

Сосновый бор демалыс жеріне келдік.

Бір оқушы шығып өрнектің мәні 64, 72 –ге тең болатындай етіп ойдан арифметикалық амалдарды пайдаланып өрнек құрастырады.

Бекіту

-Біз Қостанай облысы бойынша саяхттадық. Қандай көрнекті жерлері бар?

Сендерге әрқайсысыңа қима-қағаздар таратылады. Өрнектердің мәнін дұрыс есептеп шығарсаңдар, сөз шығады.

Сәйкесін тап.

50∙2 3 -у

48:3 3 4-ы

70:2 48-з

16∙4 6-а

54∙6 1 -ы

62∙4 1 0-Н

28:2 3

39:3 6 -р


Сәйкесін тап.

46:2 20-а

68:2 8-а

60∙7 1 -а

80∙60 3-А

36:3 8-р

54:3 4 -ғ

3∙6 1 -қ

32∙6 4-м

8∙5 1 -й

42:3 1 2-а

48:2 4 00-н

Сәйкесін тап.

56:4 5-о

95:5 1 0-а

38:2 0-й

18∙3 9-а

26∙5 1 -Қ

13∙5 4-т

33∙3 1 -с

80:8 5н


Қорытынды

Ереже

Бірінші көбейткіш пен екінші көбейткіштің көбейтіндісі көбейтіндінің мәніне тең.Бөлінгіш пен бөлгіштің бөліндісі бөліндінің мәніне тең.

- Біз қандай тапсырмаларды орындадық?

Үй тапсырмасы: 218 бет 9 тапсырма

Бағалау

Монеталар саналып, күміс монетаны аз жинаған оқушы 3 деген бағамен, күміс монетаны көбірек жинаған балаға 4 деген бағамен, алтын монетаны жинаған оқушылар 5 деген бағамен бағаланады.










Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тақырыбы: Амалдардың орындалу тәртібі

Мақсаты:

1.Оқушылардың көбейту мен бөлуді есептеу дағдыларын жетілдіру.

2.Саяхат арқылы пәнге деген қызығушылықтарын арттыра отырып,өздігінен түсініп есеп шығару дағдыландыларын дамыту.

3. Салыстыру, қорытынды жасай білуге, табиғатты, жануарларды қорғауға баулу.

Әдісі:салыстыру, талдау, сұрақ-жауап,өзіндік.

Көрнекілігі: интерактивті тақта,жетон, қима-қағаздар

Түрі: Саяхат сабақ.

Өту барысы

Ұйымдастыру кезеңі:

Сабақтың мақсатымен таныстыру.

Психологиялық дайындық.

Біз ақылды баламыз,

Есеп, жұмбақ, ойынның

Жауабын тез табамыз

Туын ұстап білімнің

Саяхатқа шығамыз.

Үй тапсырмасын тексеру

Балалар біз бүгін Қостанай обылысының көрнекті жерлеріне саяхатқа шығамыз.Ол үшін бізге не керек?

-Әрине жорық қағазы керек. Жорық қағазын алу үшін үй тапсырмасын дұрыс орындағандарыңды көрейік. Әр тапсырманы дұрыс орныдаған жағдайда бір монетаға ие болсыңдар. (Ауызша)

-Жарайсыңдар балалар!

Сонымен қорытындылайтын болсақ, көбейту және бөлу амалдарының ережесі қандай?

Дәптерімізді ашып көркем жазу жазамыз. 459

-Мынау біздің саяхатқа шығатын жорық қағазымыз. Жорық қағазда не көрсетілгеніне назар аударайық.

Миға шабуыл

Рудный-Тобыл-Аманқарағай-Наурызым-Сосновый бор-Қостанай.

Бізге тағы да саяхатқа шығуға күміс тұяқша көмектестеседі.

Ал енді балалар сәттілік.

Өзіміздің қаламаыз әсем Рудный қаласынан шығып, Тобыл өзеніне келдік.

Тобыл өзені қандай өзен екен?

Тобыл (орыс. Тобол) — Ертіс алабындағы өзен. Қазақстанның Қостанай облысы, және Ресейдің Қорған, Түмен облыстары жерімен ағады. Қазақстан жеріндегі ұзындығы 800 км, су жиналатын алабы 426 мың км², Қазақстандық алабы 130 мың км². Тобыл Оңтүстік Оралдың шығыс сілемдерінің бірі – Қараадырдан басталып, Ертіске құяды. Басты салалары – Шортанды, Сынтасты, Әйет, Үй, Обаған (көпшілігі сол жағынан құяды). Өзен алабында Жақсы Алакөл, Жаман Алакөл, Қулыкөл, Тентексор, Томарлыкөл, Теңіз, т.б. көлдер бар. Бастаулық бөлігінде Торғай қолатымен өтеді. Бұл тұста өзен арнасы тастақты келеді және аңғарында ойдым-ойдым қарасулар көп кездеседі. Аңғары өте енді, 2 – 30 км аралығында. Негізінен қар (60%-ы) және жауын-шашын суымен толысады. Жылдық ағынның 82,5%-ы көктемде, 13,5%-ы жазда – күзде, 4,0%-ы қыста болады; жоғарғы деңгейі сәуір – маусым айларына келеді. Қазақстандық бөлігіндегі жылдық орташа су ағымы 26,2 м³/с, орташа лайлығы 300 г/м3, минералдылығы 500 – 600 мг/л-ге, далалық өңірде 2000 мг/л-ге жетеді. Суы хлорлы.

Осы өзенде сендерге дайындап қойған тапсырмалары бар екен. (ауызша)

13∙3 25∙3 56 : 4 7 ∙14 42: 3

9 ∙11 60: 15 37∙ 2 27∙ 3 14∙ 6

-Жарайсыңдар, балалар!

Тақтамен жұмыс

Енді Тобыл өзенінен шығып Аманқарагай орманына келдік.

АманқарағайҚостанай облысы, Әулиекөл ауданындағы шоқ қарағай. Ауданы 320 км²-дей. Батыстан шығысқа қарай 45 км-дей жерге созылып жатыр, ені 15 км-ге жуық. Ағаш қоры 250 – 350 м³/га. Тоғай өскен жер бедерінің басым бөлігі бор және неоген шөгінділерінен құралған. Оңтүстік-батыс бөлігінде тасты шағылдар мен құм төбелер кездеседі. Ойпаң жерлерде қарағай, қайың, көктерек өседі. Жазда жартылай тартылып қалатын ұсақ көлдер бар. Олардың жағалауында сораң өсімдіктер, қарағай, бетеге, қоңырбас, атқонақ, көде өседі. Аманқарағайдан Аманқарағай кентіндегі орман шаруашылық кәсіпорны маңайдағы елді мекендер үшін тұрғындарға ағаш дайындайды.

Біздің келетінімізді біліп, тапсырмалар дайындапты. Оқулықтағы 2 сөз есепті тақтаға орындаймыз.

Алтын монета – 3 рет 8 алтын Ш: 3 ∙ 8 + 4 ∙ 15 = 24 + 60 = 84

Күміс монета – 4 рет 15 күміс Жауабы: барлығы 84 монета лақтырды.

№ 5(2).

2күн – 48м. лақтырды. Ш: 96 : (48 : 2) = 96 : 24 = 4

96 монета - ? күн Жауабы: 4 күн лақтырады.

Дәптермен жұмыс

Аманқарағайдың орманында демалып болсақ, Наурызым қорығына саяхатқа шығамыз.

Наурызым қорығыҚостанай облысы Наурызым және Әулиекөл аудандарында орналасқан мемлекеттік қорық. 1931 жылы ұйымдастырылған (320 мың га), 1966 жылы ауданы ықшамдалып (87,7 мың га), қайта құрылды. Оған Терсек (көлемі 4,7 мың га), Сыпсың (көлемі 7 мың га) және Наурызым (көлемі 37,2 мың га) орман алқаптары мен Жаркөл, Ақсуат, Сарымойын көлдері енеді. Олардың үлесіне бетегелі-жусанды 5 мың га тың жазық дала кіреді. Қорық орналасқан аумақтың климаты континенттік; қысы – суық, ызғарлы; жазы – ыстық. Жылдық жауын-шашын мөлшері 200 – 250 мм. Топырағы құмайтты. Мұнда жоғары сатыдағы өсімдіктердің 700-ге жуық түрі (қарағай, қайың, көктерек, тобылғы, тал, мойыл, қырыққұлақ, т.б.) өседі. Қорық жан-жануарлар дүниесіне бай: сүтқоректілердің 40-тан астам, құстардың 250-дей, қосмекенділер мен бауырымен жорғалаушылардың 3 және балықтардың 10-ға жуық түрлері тіршілік етеді. Сондай-ақ, ор қоян, елік, борсық, түлкі, суыр, т.б. мекендейді. Қорықтан аққу, безгелдек, дуадақ, ақ сұңқар, тарғақ сияқты саны жылдан жылға азайып бара жатқан құстарды кездестіруге болады. Бұл аймақта су көздерінің мол болуы көктемде жыл құстарының ұшып келуіне, ұя басуына мүмкіндік береді. Қорықта “Табиғат мұражайы” жұмыс істейді.

Сендер алдарындағы қима қағаздардағы тапсырмаларды орындайсыңдар.

1.Амалдарды орында

68:4+13∙4═

85:5+33:3═

95:5+42:3═

2.Теңдеуді шеш

х∙6═56+16

  • 1.Бір тіктөртбұрыштың ұзындығы 6 см, ал ауданы 30 см 2. Екінші тіктөртбұрыштың ұзындығы және ауданы одан 10 есе артық.Әр тіктөртбұрыштың периметрін тап.
  • 2. Тура теңдік шығатындай етіп, амал таңбаларын қой:

8 6 (9 3) 4═72

9 7 5 3 ═78

1.Қалып қойған сандарды орнына қой.

14∙5═35∙

84:4<5∙

∙8>16∙4

2.Өрнектердің мәндерін тап.

507+138-236═

236-168+306═

-Жарайсыңдар балалар!

Шығармашылық жұмыс.

Сосновый бор демалыс жеріне келдік.

Бір оқушы шығып өрнектің мәні 64, 72 –ге тең болатындай етіп ойдан арифметикалық амалдарды пайдаланып өрнек құрастырады.

Бекіту

-Біз Қостанай облысы бойынша саяхттадық. Қандай көрнекті жерлері бар?

Сендерге әрқайсысыңа қима-қағаздар таратылады. Өрнектердің мәнін дұрыс есептеп шығарсаңдар, сөз шығады.

Сәйкесін тап.

50∙2 3 -у

48:3 3 4-ы

70:2 48-з

16∙4 6-а

54∙6 1 -ы

62∙4 10-Н

28:2 3-м

39:3 6-р

Сәйкесін тап.

46:2 20-а

68:2 8-а

60∙7 1 -а

80∙60 3-А

36:3 8-р

54:3 4 -ғ

3∙6 1 -қ

32∙6 4-м

8∙5 1 -й

42:3 1 2-а

48:2 4 00-н

Сәйкесін тап.

56:4 5-о

95:5 1 0-а

38:2 0-й

18∙3 9-а

26∙5 1 -Қ

13∙5 4-т

33∙3 1 -с

80:8 5н

Қорытынды

Ереже

Бірінші көбейткіш пен екінші көбейткіштің көбейтіндісі көбейтіндінің мәніне тең.Бөлінгіш пен бөлгіштің бөліндісі бөліндінің мәніне тең.

- Біз қандай тапсырмаларды орындадық?

Үй тапсырмасы: 218 бет 9 тапсырма

Бағалау

Монеталар саналып, күміс монетаны аз жинаған оқушы 3 деген бағамен, күміс монетаны көбірек жинаған балаға 4 деген бағамен, алтын монетаны жинаған оқушылар 5 деген бағамен бағаланады.

Автор
Дата добавления 12.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров290
Номер материала 275734
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх