766523
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыУрок по математики на тему для 4 класса "Амалдардың орындалу тәртібі"

Урок по математики на тему для 4 класса "Амалдардың орындалу тәртібі"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m107a281f.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m375fcb77.gifТақырыбы: Амалдардың орындалу тәртібі

Мақсаты:

1.Оқушылардың көбейту мен бөлуді есептеу дағдыларын жетілдіру.

2.Саяхат арқылы пәнге деген қызығушылықтарын арттыра отырып,өздігінен түсініп есеп шығару дағдыландыларын дамыту.

3. Салыстыру, қорытынды жасай білуге, табиғатты, жануарларды қорғауға баулу.

Әдісі:салыстыру, талдау, сұрақ-жауап,өзіндік.

Көрнекілігі: интерактивті тақта,жетон, қима-қағаздар

Түрі: Саяхат сабақ.

Өту барысы

Ұйымдастыру кезеңі:

Сабақтың мақсатымен таныстыру.

Психологиялық дайындық.

Біз ақылды баламыз,

Есеп, жұмбақ, ойынның

Жауабын тез табамыз

Туын ұстап білімнің

Саяхатқа шығамыз.

Үй тапсырмасын тексеру

Балалар біз бүгін Қостанай обылысының көрнекті жерлеріне саяхатқа шығамыз.Ол үшін бізге не керек?

-Әрине жорық қағазы керек. Жорық қағазын алу үшін үй тапсырмасын дұрыс орындағандарыңды көрейік. Әр тапсырманы дұрыс орныдаған жағдайда бір монетаға ие болсыңдар. (Ауызша)

-Жарайсыңдар балалар!

Сонымен қорытындылайтын болсақ, көбейту және бөлу амалдарының ережесі қандай?

Дәптерімізді ашып көркем жазу жазамыз. 459

-Мынау біздің саяхатқа шығатын жорық қағазымыз. Жорық қағазда не көрсетілгеніне назар аударайық.

Миға шабуыл

Рудный-Тобыл-Аманқарағай-Наурызым-Сосновый бор-Қостанай.

Бізге тағы да саяхатқа шығуға күміс тұяқша көмектестеседі.

Ал енді балалар сәттілік.

Өзіміздің қаламаыз әсем Рудный қаласынан шығып, Тобыл өзеніне келдік.

Тобыл өзені қандай өзен екен?

Тобыл (орыс. Тобол) — Ертіс алабындағы өзен. Қазақстанның Қостанай облысы, және Ресейдің Қорған, Түмен облыстары жерімен ағады. Қазақстан жеріндегі ұзындығы 800 км, су жиналатын алабы 426 мың км², Қазақстандық алабы 130 мың км². Тобыл Оңтүстік Оралдың шығыс сілемдерінің бірі – Қараадырдан басталып, Ертіске құяды. Басты салалары – Шортанды, Сынтасты, Әйет, Үй, Обаған (көпшілігі сол жағынан құяды). Өзен алабында Жақсы Алакөл, Жаман Алакөл, Қулыкөл, Тентексор, Томарлыкөл, Теңіз, т.б. көлдер бар. Бастаулық бөлігінде Торғай қолатымен өтеді. Бұл тұста өзен арнасы тастақты келеді және аңғарында ойдым-ойдым қарасулар көп кездеседі. Аңғары өте енді, 2 – 30 км аралығында. Негізінен қар (60%-ы) және жауын-шашын суымен толысады. Жылдық ағынның 82,5%-ы көктемде, 13,5%-ы жазда – күзде, 4,0%-ы қыста болады; жоғарғы деңгейі сәуір – маусым айларына келеді. Қазақстандық бөлігіндегі жылдық орташа су ағымы 26,2 м³/с, орташа лайлығы 300 г/м3, минералдылығы 500 – 600 мг/л-ге, далалық өңірде 2000 мг/л-ге жетеді. Суы хлорлы.

Осы өзенде сендерге дайындап қойған тапсырмалары бар екен. (ауызша)

13∙3 25∙3 56 : 4 7 ∙14 42: 3

9 ∙11 60: 15 37∙ 2 27∙ 3 14∙ 6

-Жарайсыңдар, балалар!

Тақтамен жұмыс

Енді Тобыл өзенінен шығып Аманқарагай орманына келдік.

АманқарағайҚостанай облысы, Әулиекөл ауданындағы шоқ қарағай. Ауданы 320 км²-дей. Батыстан шығысқа қарай 45 км-дей жерге созылып жатыр, ені 15 км-ге жуық. Ағаш қоры 250 – 350 м³/га. Тоғай өскен жер бедерінің басым бөлігі бор және неоген шөгінділерінен құралған. Оңтүстік-батыс бөлігінде тасты шағылдар мен құм төбелер кездеседі. Ойпаң жерлерде қарағай, қайың, көктерек өседі. Жазда жартылай тартылып қалатын ұсақ көлдер бар. Олардың жағалауында сораң өсімдіктер, қарағай, бетеге, қоңырбас, атқонақ, көде өседі. Аманқарағайдан Аманқарағай кентіндегі орман шаруашылық кәсіпорны маңайдағы елді мекендер үшін тұрғындарға ағаш дайындайды.

Біздің келетінімізді біліп, тапсырмалар дайындапты. Оқулықтағы 2 сөз есепті тақтаға орындаймыз.

Алтын монета – 3 рет 8 алтын Ш: 3 ∙ 8 + 4 ∙ 15 = 24 + 60 = 84

Күміс монета – 4 рет 15 күміс Жауабы: барлығы 84 монета лақтырды.

5(2).

2күн – 48м. лақтырды. Ш: 96 : (48 : 2) = 96 : 24 = 4

96 монета - ? күн Жауабы: 4 күн лақтырады.

Дәптермен жұмыс

Аманқарағайдың орманында демалып болсақ, Наурызым қорығына саяхатқа шығамыз.

Наурызым қорығыҚостанай облысы Наурызым және Әулиекөл аудандарында орналасқан мемлекеттік қорық. 1931 жылы ұйымдастырылған (320 мың га), 1966 жылы ауданы ықшамдалып (87,7 мың га), қайта құрылды. Оған Терсек (көлемі 4,7 мың га), Сыпсың (көлемі 7 мың га) және Наурызым (көлемі 37,2 мың га) орман алқаптары мен Жаркөл, Ақсуат, Сарымойын көлдері енеді. Олардың үлесіне бетегелі-жусанды 5 мың га тың жазық дала кіреді. Қорық орналасқан аумақтың климаты континенттік; қысы – суық, ызғарлы; жазы – ыстық. Жылдық жауын-шашын мөлшері 200 – 250 мм. Топырағы құмайтты. Мұнда жоғары сатыдағы өсімдіктердің 700-ге жуық түрі (қарағай, қайың, көктерек, тобылғы, тал, мойыл, қырыққұлақ, т.б.) өседі. Қорық жан-жануарлар дүниесіне бай: сүтқоректілердің 40-тан астам, құстардың 250-дей, қосмекенділер мен бауырымен жорғалаушылардың 3 және балықтардың 10-ға жуық түрлері тіршілік етеді. Сондай-ақ, ор қоян, елік, борсық, түлкі, суыр, т.б. мекендейді. Қорықтан аққу, безгелдек, дуадақ, ақ сұңқар, тарғақ сияқты саны жылдан жылға азайып бара жатқан құстарды кездестіруге болады. Бұл аймақта су көздерінің мол болуы көктемде жыл құстарының ұшып келуіне, ұя басуына мүмкіндік береді. Қорықта “Табиғат мұражайы” жұмыс істейді.

Сендер алдарындағы қима қағаздардағы тапсырмаларды орындайсыңдар.

1.Амалдарды орында

68:4+13∙4═

85:5+33:3═

95:5+42:3═

2.Теңдеуді шеш

х∙6═56+16


1.Бір тіктөртбұрыштың ұзындығы 6 см, ал ауданы 30 см 2. Екінші тіктөртбұрыштың ұзындығы және ауданы одан 10 есе артық.Әр тіктөртбұрыштың периметрін тап.

2. Тура теңдік шығатындай етіп, амал таңбаларын қой:

8 6 (9 3) 4═72

9 7 5 3 ═78

1.Қалып қойған сандарды орнына қой.

14∙5═35∙

84:4<5∙

8>16∙4

2.Өрнектердің мәндерін тап.

507+138-236═

236-168+306═

-Жарайсыңдар балалар!

Шығармашылық жұмыс.

Сосновый бор демалыс жеріне келдік.

Бір оқушы шығып өрнектің мәні 64, 72 –ге тең болатындай етіп ойдан арифметикалық амалдарды пайдаланып өрнек құрастырады.

Бекіту

-Біз Қостанай облысы бойынша саяхттадық. Қандай көрнекті жерлері бар?

Сендерге әрқайсысыңа қима-қағаздар таратылады. Өрнектердің мәнін дұрыс есептеп шығарсаңдар, сөз шығады.

Сәйкесін тап.

50∙2 3 -у

48:3 3 4-ы

70:2 48-з

16∙4 6-а

54∙6 1 -ы

62∙4 1 0-Н

28:2 3

39:3 6 -р


Сәйкесін тап.

46:2 20-а

68:2 8-а

60∙7 1 -а

80∙60 3-А

36:3 8-р

54:3 4 -ғ

3∙6 1 -қ

32∙6 4-м

8∙5 1 -й

42:3 1 2-а

48:2 4 00-н

Сәйкесін тап.

56:4 5-о

95:5 1 0-а

38:2 0-й

18∙3 9-а

26∙5 1 -Қ

13∙5 4-т

33∙3 1 -с

80:8 5н


Қорытынды

Ереже

Бірінші көбейткіш пен екінші көбейткіштің көбейтіндісі көбейтіндінің мәніне тең.Бөлінгіш пен бөлгіштің бөліндісі бөліндінің мәніне тең.

- Біз қандай тапсырмаларды орындадық?

Үй тапсырмасы: 218 бет 9 тапсырма

Бағалау

Монеталар саналып, күміс монетаны аз жинаған оқушы 3 деген бағамен, күміс монетаны көбірек жинаған балаға 4 деген бағамен, алтын монетаны жинаған оқушылар 5 деген бағамен бағаланады.









Краткое описание документа:

Тақырыбы: Амалдардың орындалу тәртібі

Мақсаты:

1.Оқушылардың көбейту мен бөлуді есептеу дағдыларын жетілдіру.

2.Саяхат арқылы пәнге деген қызығушылықтарын арттыра отырып,өздігінен түсініп есеп шығару дағдыландыларын дамыту.

3. Салыстыру, қорытынды жасай білуге, табиғатты, жануарларды қорғауға баулу.

Әдісі:салыстыру, талдау, сұрақ-жауап,өзіндік.

Көрнекілігі: интерактивті тақта,жетон, қима-қағаздар

Түрі: Саяхат сабақ.

Өту барысы

Ұйымдастыру кезеңі:

Сабақтың мақсатымен таныстыру.

Психологиялық дайындық.

Біз ақылды баламыз,

Есеп, жұмбақ, ойынның

Жауабын тез табамыз

Туын ұстап білімнің

Саяхатқа шығамыз.

Үй тапсырмасын тексеру

Балалар біз бүгін Қостанай обылысының көрнекті жерлеріне саяхатқа шығамыз.Ол үшін бізге не керек?

-Әрине жорық қағазы керек. Жорық қағазын алу үшін үй тапсырмасын дұрыс орындағандарыңды көрейік. Әр тапсырманы дұрыс орныдаған жағдайда бір монетаға ие болсыңдар. (Ауызша)

-Жарайсыңдар балалар!

Сонымен қорытындылайтын болсақ, көбейту және бөлу амалдарының ережесі қандай?

Дәптерімізді ашып көркем жазу жазамыз. 459

-Мынау біздің саяхатқа шығатын жорық қағазымыз. Жорық қағазда не көрсетілгеніне назар аударайық.

Миға шабуыл

Рудный-Тобыл-Аманқарағай-Наурызым-Сосновый бор-Қостанай.

Бізге тағы да саяхатқа шығуға күміс тұяқша көмектестеседі.

Ал енді балалар сәттілік.

Өзіміздің қаламаыз әсем Рудный қаласынан шығып, Тобыл өзеніне келдік.

Тобыл өзені қандай өзен екен?

Тобыл (орыс. Тобол) — Ертіс алабындағы өзен. Қазақстанның Қостанай облысы, және Ресейдің Қорған, Түмен облыстары жерімен ағады. Қазақстан жеріндегі ұзындығы 800 км, су жиналатын алабы 426 мың км², Қазақстандық алабы 130 мың км². Тобыл Оңтүстік Оралдың шығыс сілемдерінің бірі – Қараадырдан басталып, Ертіске құяды. Басты салалары – Шортанды, Сынтасты, Әйет, Үй, Обаған (көпшілігі сол жағынан құяды). Өзен алабында Жақсы Алакөл, Жаман Алакөл, Қулыкөл, Тентексор, Томарлыкөл, Теңіз, т.б. көлдер бар. Бастаулық бөлігінде Торғай қолатымен өтеді. Бұл тұста өзен арнасы тастақты келеді және аңғарында ойдым-ойдым қарасулар көп кездеседі. Аңғары өте енді, 2 – 30 км аралығында. Негізінен қар (60%-ы) және жауын-шашын суымен толысады. Жылдық ағынның 82,5%-ы көктемде, 13,5%-ы жазда – күзде, 4,0%-ы қыста болады; жоғарғы деңгейі сәуір – маусым айларына келеді. Қазақстандық бөлігіндегі жылдық орташа су ағымы 26,2 м³/с, орташа лайлығы 300 г/м3, минералдылығы 500 – 600 мг/л-ге, далалық өңірде 2000 мг/л-ге жетеді. Суы хлорлы.

Осы өзенде сендерге дайындап қойған тапсырмалары бар екен. (ауызша)

13∙3 25∙3 56 : 4 7 ∙14 42: 3

9 ∙11 60: 15 37∙ 2 27∙ 3 14∙ 6

-Жарайсыңдар, балалар!

Тақтамен жұмыс

Енді Тобыл өзенінен шығып Аманқарагай орманына келдік.

АманқарағайҚостанай облысы, Әулиекөл ауданындағы шоқ қарағай. Ауданы 320 км²-дей. Батыстан шығысқа қарай 45 км-дей жерге созылып жатыр, ені 15 км-ге жуық. Ағаш қоры 250 – 350 м³/га. Тоғай өскен жер бедерінің басым бөлігі бор және неоген шөгінділерінен құралған. Оңтүстік-батыс бөлігінде тасты шағылдар мен құм төбелер кездеседі. Ойпаң жерлерде қарағай, қайың, көктерек өседі. Жазда жартылай тартылып қалатын ұсақ көлдер бар. Олардың жағалауында сораң өсімдіктер, қарағай, бетеге, қоңырбас, атқонақ, көде өседі. Аманқарағайдан Аманқарағай кентіндегі орман шаруашылық кәсіпорны маңайдағы елді мекендер үшін тұрғындарға ағаш дайындайды.

Біздің келетінімізді біліп, тапсырмалар дайындапты. Оқулықтағы 2 сөз есепті тақтаға орындаймыз.

Алтын монета – 3 рет 8 алтын Ш: 3 ∙ 8 + 4 ∙ 15 = 24 + 60 = 84

Күміс монета – 4 рет 15 күміс Жауабы: барлығы 84 монета лақтырды.

№ 5(2).

2күн – 48м. лақтырды. Ш: 96 : (48 : 2) = 96 : 24 = 4

96 монета - ? күн Жауабы: 4 күн лақтырады.

Дәптермен жұмыс

Аманқарағайдың орманында демалып болсақ, Наурызым қорығына саяхатқа шығамыз.

Наурызым қорығыҚостанай облысы Наурызым және Әулиекөл аудандарында орналасқан мемлекеттік қорық. 1931 жылы ұйымдастырылған (320 мың га), 1966 жылы ауданы ықшамдалып (87,7 мың га), қайта құрылды. Оған Терсек (көлемі 4,7 мың га), Сыпсың (көлемі 7 мың га) және Наурызым (көлемі 37,2 мың га) орман алқаптары мен Жаркөл, Ақсуат, Сарымойын көлдері енеді. Олардың үлесіне бетегелі-жусанды 5 мың га тың жазық дала кіреді. Қорық орналасқан аумақтың климаты континенттік; қысы – суық, ызғарлы; жазы – ыстық. Жылдық жауын-шашын мөлшері 200 – 250 мм. Топырағы құмайтты. Мұнда жоғары сатыдағы өсімдіктердің 700-ге жуық түрі (қарағай, қайың, көктерек, тобылғы, тал, мойыл, қырыққұлақ, т.б.) өседі. Қорық жан-жануарлар дүниесіне бай: сүтқоректілердің 40-тан астам, құстардың 250-дей, қосмекенділер мен бауырымен жорғалаушылардың 3 және балықтардың 10-ға жуық түрлері тіршілік етеді. Сондай-ақ, ор қоян, елік, борсық, түлкі, суыр, т.б. мекендейді. Қорықтан аққу, безгелдек, дуадақ, ақ сұңқар, тарғақ сияқты саны жылдан жылға азайып бара жатқан құстарды кездестіруге болады. Бұл аймақта су көздерінің мол болуы көктемде жыл құстарының ұшып келуіне, ұя басуына мүмкіндік береді. Қорықта “Табиғат мұражайы” жұмыс істейді.

Сендер алдарындағы қима қағаздардағы тапсырмаларды орындайсыңдар.

1.Амалдарды орында

68:4+13∙4═

85:5+33:3═

95:5+42:3═

2.Теңдеуді шеш

х∙6═56+16

  • 1.Бір тіктөртбұрыштың ұзындығы 6 см, ал ауданы 30 см 2. Екінші тіктөртбұрыштың ұзындығы және ауданы одан 10 есе артық.Әр тіктөртбұрыштың периметрін тап.
  • 2. Тура теңдік шығатындай етіп, амал таңбаларын қой:

8 6 (9 3) 4═72

9 7 5 3 ═78

1.Қалып қойған сандарды орнына қой.

14∙5═35∙

84:4<5∙

∙8>16∙4

2.Өрнектердің мәндерін тап.

507+138-236═

236-168+306═

-Жарайсыңдар балалар!

Шығармашылық жұмыс.

Сосновый бор демалыс жеріне келдік.

Бір оқушы шығып өрнектің мәні 64, 72 –ге тең болатындай етіп ойдан арифметикалық амалдарды пайдаланып өрнек құрастырады.

Бекіту

-Біз Қостанай облысы бойынша саяхттадық. Қандай көрнекті жерлері бар?

Сендерге әрқайсысыңа қима-қағаздар таратылады. Өрнектердің мәнін дұрыс есептеп шығарсаңдар, сөз шығады.

Сәйкесін тап.

50∙2 3 -у

48:3 3 4-ы

70:2 48-з

16∙4 6-а

54∙6 1 -ы

62∙4 10-Н

28:2 3-м

39:3 6-р

Сәйкесін тап.

46:2 20-а

68:2 8-а

60∙7 1 -а

80∙60 3-А

36:3 8-р

54:3 4 -ғ

3∙6 1 -қ

32∙6 4-м

8∙5 1 -й

42:3 1 2-а

48:2 4 00-н

Сәйкесін тап.

56:4 5-о

95:5 1 0-а

38:2 0-й

18∙3 9-а

26∙5 1 -Қ

13∙5 4-т

33∙3 1 -с

80:8 5н

Қорытынды

Ереже

Бірінші көбейткіш пен екінші көбейткіштің көбейтіндісі көбейтіндінің мәніне тең.Бөлінгіш пен бөлгіштің бөліндісі бөліндінің мәніне тең.

- Біз қандай тапсырмаларды орындадық?

Үй тапсырмасы: 218 бет 9 тапсырма

Бағалау

Монеталар саналып, күміс монетаны аз жинаған оқушы 3 деген бағамен, күміс монетаны көбірек жинаған балаға 4 деген бағамен, алтын монетаны жинаған оқушылар 5 деген бағамен бағаланады.

Общая информация

Номер материала: 275734

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.