175343
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок по музыке "Исходила младешенька"

Урок по музыке "Исходила младешенька"

библиотека
материалов



Конспект урока по музыке

4 класс

Учитель: Велина С.К.

Методист: Головина Л.А.

Студентка: гр. 931 Верзилина Т.С.

Тема урока: Исходила младешенька

Оборудование: ТСО, музыка

Цель и задачи урока: Сформировать представление о роли русской народной песни в произведениях русский композиторов

Предметные:

1. Познакомить с творчеством русского композитора М, П. Мусоргского, опера «Хованщина», песня – ария Марфы;

2. Развивать вокально-хоровые навыки учащихся через песенный материал урока; развивать способность вслушиваться в характер музыки, размышлять и анализировать; развивать внимание, память.

Метапредметные:

Регулятивные:

  1. Учить детей определять цель выполнения заданий на уроке;

  2. Учить детей организовывать своё рабочее место;

  3. Учить детей определять тему урока;

Познавательные:

  1. Учить детей отвечать на простые вопросы учителя по теме урока;

  2. Осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной речи;

  3. Учить детей анализировать музыку на уроке.

Коммуникативные:

  1. Сформировать умение участвовать в диалоге на уроке;

  2. Формировать умение отвечать на вопросы учителя;

  3. Формировать умение слушать и понимать мнение своих одноклассников..

Личностные:

  1. Воспитывать трудолюбие, усидчивость;

  2. Воспитывать чувство взаимопомощи и товарищества.

  3. Оценка жизненных ситуаций и поступков героев.


Действия учителя

Действия учащихся

Организационный момент:


Здравствуйте!

Меня зовут Татьяна Сергеевна, сегодня я проведу у вас урок.

Посмотрите, чтобы у вас не было ничего лишнего на рабочем месте. Соблюдайте правильную посадку.


Настрой на урок

Актуализация

знаний:


Давайте вспомним, что мы слушали на прошлом уроке. Я предлагаю вам послушать фрагмент. (Слушаем отрывок из оперы Иван Сусанин)

Кто этот герой?


Как называется эта опера?


Кто автор этой оперы?


Ребята скажите, а какой подвиг совершил Иван Сусанин?








Что такое ария?






Иван Сусанин

Иван Сусанин


М.И.Глинка


Стал проводником поляков. Он вел их через леса и глухие тропы, в итоге они подошли к Исуповскому болоту, которое никак нельзя было пройти. Иван Сусанин погубил себя и поляков, тем самым спас свою Родину.


АРИЯ - законченный по построению эпизод в опере, исполняемый певцом-солистом в сопровождении оркестра.

Определение темы урока:


Мы с вами послушаем один фрагмент. Вы слушали его раньше. Давайте вспомним его. (слушают фрагмент из оперы Хованщина «Рассвет на Москве-реке»)

Вспомнили?

Мы подходим к теме нашего урока. А называется она «Исходила младёшенька».

Слушают фрагмент из оперы

Постановка целей и задач урока:


Вы уже знакомы с оперой «Хованщина». Сегодня мы познакомимся с героиней этой оперы Марфой.

Слушают

Планирование:


Сегодня на уроке мы с вами прослушаем музыку из оперы «Хованщина», поговорим о героине оперы Марфе, послушаем арию Марфы.

Слушают

Практическая деятельность учащихся:


Кто написал оперу «Хованщина»?


Оперу написал Модест Петрович Мусоргский. Один из величайших русских композиторов.

Модест Петрович родился в семье помещика 9 марта 1839 года. В семье, до его рождения уже были дети. Модест был младшим, поэтому мать его особенно горячо любила, уделяла ему много внимания и отдавала ему все свое материнское тепло. Мать начала обучать его в раннем возрасте игре на пианино. В семье никто не предполагал, что он станет музыкантом. Он хорошо пел, хоть и не учился этому. Он пробовал сочинять уже в раннем возрасте. Умер Модест Петрович 16 марта 1881 года. Его тревожили события, которые происходили на Руси и он решил отобразить все эти события в своей опере.


Что такое опера?




А почему оперу «Хованщина» так назвали?


Опера Хованщина названа в честь князя Хованского. Князь Хованский и Петр 1 были двумя известными и важными людьми на Руси, между ними шла вражда. Петр 1 хотел ввести реформы, изменить жизнь людей на Руси в лучшую сторону, поменять многое на Руси. А Хованский не хотел этих изменений. Он хотел, чтобы все оставалось по-старому. У князя Хованского был сын, его звали Андрей. В опере есть героиня Марфа. Она была влюблена в сына Хованского Андрея. Но они были разного происхождения. Марфа была против князя Хованского. Она спела в арии обо всех своих страданиях, о своей любви к Андрею.


Давайте посмотрим отрывок из оперы «Хованщина» ария Марфы. (смотрят отрывок из оперы)


Ребята, как строится песня?


А какой вы увидели Марфу по характеру?


А какая она на самом деле, как вы думаете?


Она была очень мужественной и сильной девушкой снаружи, но внутри она очень хрупкая, нежная и ранимая.


М.П.Мусоргский




Слушают

















Опера  это спектакль, в котором все действующие лица поют.


В честь князя Хованского

















Смотрят отрывок из оперы





По-разному. То мягко и, спокойно, то гневно и сурово.

Сильная, мужественная


Ранимая, нежная







Осуществление контроля:


О чем мы говорили на уроке?


Кто такая Марфа?


Кто написал оперу Хованщина?


Отвечают

Осуществление коррекции:


Коррекция неправильных ответов детей, исправление ошибок, дополнение ответов


Подведение итогов урока:


Вы все сегодня молодцы.

Ребята, а кто сегодня работал лучше всех? Они получают оценку 5 за урок.

Мне очень понравилось с вами работать, я думаю, что вам тоже очень понравилось и вы многое для себя узнали из этого урока.


Отвечают

Домашнее задание:






Учитель: (подпись)


Методист: (подпись)




Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.