Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по музыке на тему "Ритм" (1 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по музыке на тему "Ритм" (1 класс)

библиотека
материалов

ТЕМА: РИТМ

ЦЕЛЬ УРОКА: познакомить детей с понятием «ритм».

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА: «Школа России»

ЗАДАЧИ УРОКА:

  • Познакомить с элементами ритмического рисунка;

  • Сформировать представление о понятии «ритм» на основе жизненного опыта детей;

  • Развить общие, музыкальные и творческие способности;

  • Воспитать интерес к музыке, искусству;

  • Способствовать развитию ритмического слуха.

ТИП УРОКА: изучение нового материала.

ОБОРУДОВАНИЕ: конструктор Lego WeDo; магнитофон; модели медведя, лисы и зайца и конструктора Lego; Музыка. Рабочая тетрадь. Е.Д.Критская, Г.П.Сергеева, Т.С.Шмагина, 1 класс; модель «Дятел» из конструктора Lego;

МУЗЫКАЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА: «Марш оловянных солдатиков» П.И.Чайковский; «Вальс цветов» П.И.Чайковский; мелодии, характерные для зайца (музыка из м/ф «Ну, погоди!»), лисы (песня Кота Базилио и лисы Алисы из м/ф «Приключения Буратино»), медведя (музыка из м/ф «Маша и Медведь»);

ХОД УРОКА:

  1. Организационный момент.

Приветствие. Проверка готовности к уроку.

  1. Определение темы урока.

  • Ребята, послушайте музыкальное произведение и скажите, какое у него настроение?

Звучит «Марш оловянных солдатиков» П.И.Чайковского. (Настроение торжественное, быстрое, четкое).

  • Верно. Это произведение называется марш. А давайте послушаем еще одно музыкальное произведение и попробуем определить, какое у него настроение.

Звучит «Вальс цветов» П.И.Чайковского. (Настроение легкое, плавное, медленное).

  • У этого произведения совсем другое настроение, так? Конечно, и называется оно вальс. Какое отличие у этих двух мелодий?

(Разное настроение, характер, ритм).

  • Правильно. Скажите, а под какую мелодию вам бы хотелось, например, пошагать, а под какую покружиться? И почему?

(Под первую хочется шагать, а под вторую кружиться, т.к. музыка задает ритм).

  • Все верно. То есть музыка организовывает наше движение с помощью ритма.



  1. Усвоение новых знаний.

  • А как вы понимаете, что такое «ритм»?

(Ритм – это чередование звуков).

  • Это не просто чередование звуков, а звуков разной длительности. Давайте с вами сравним длину звука с длинной шага. Представьте, что мы с вами в лесу. Мы встретили там медведя, лису и зайца.

Учитель вносит в класс Lego-персонажей – медведя, лису и зайца.

  • Кто самый большой и мощный?

(Медведь).

  • А кто самый ловкий?

(Лиса).

  • А кто самый шустрый?

(Заяц).

  • Сейчас мы с вами послушаем мелодии и попытаемся отгадать, к каким животным они относятся.

Учитель по очереди включает композиции. Дети отгадывают характерные мелодии для каждого персонажа.

  • Совершенно верно. А сейчас мы с вами сыграем за этих животных.

Каждый ребенок берет по 2 кубика Lego WeDo. Учитель предлагает простучать ритмический рисунок каждого героя. Заяц – тихо и быстро простучать деталями конструктора друг по другу. Лиса – «проскользить» деталями конструктора по столу. Медведь – громко и медленно простучать деталями по столу.

  • Ребята, скажите, сейчас мы работали над каким-либо произведением?

(Нет).

  • Но все же, мы работали с одним из средств музыкальной выразительности – ритмом. Получается, ритм – это важная составляющая нашей повседневной жизни. Ритмично бьется твое сердце. Ритмично шагают под звуки марша. Ритмично тикают часы. Ритмично стучат колеса бегущего поезда. А сейчас мы с вами прочитаем сказку о барабанах.

Музыка. Рабочая тетрадь. Е.Д.Критская, Г.П.Сергеева, Т.С.Шмагина. стр.12.

  1. Физ. Минутка

  • Ребята, вам понравилась сказка? В награду за то, что вы так выразительно ее прочитали, я приготовила вам песню. Под нее мы с вами подвигаемся. Внимательно и ритмично повторяйте за мной все движения.

Физ. минутка «Часы».

Тик-так, тик-так (наклоны головы к плечам)

Все часы идут вот так:

Тик-так, тик-так.

Смотри скорей, который час? (качания туловища в стороны)

Тик-так, тик-так, тик-так.

Налево – раз, направо – раз,

Мы тоже можем так:

Тик-так, тик-так, тик-так.

  1. Продолжение освоения новых знаний.

  • А сейчас мы с вами попробуем сочинить свой ритм.

Учитель вносит в класс Lego-дятла. Проговаривая текст игры, выстукивает деталями конструктора определенный ритм. Потом предлагает детям придумать и простучать свой ритм.

Лего-дятел сел на сук:

Тук, тук, тук-тук-тук, тук.

Всюду слышен перестук:

Тук, тук, тук-тук-тук, тук.

То он медленно стучит:

Тук, да тук. Тук, да тук.

То быстрее зазвучит

Перестук, перестук:

Тук, тук, тук…

  1. Итог урока.

  • Итак, о каком средстве выразительности мы говорили сегодня на уроке?

(Ритм).

  • Что же такое «музыкальный ритм»?

(Ритм – чередование длинных и коротких звуков).

  • А зачем он нужен?

(Ритм организовывает музыкальное движение).

  • Верно. Также, ритм организовывает не только движение музыки в произведении, но и движение всей нашей жизни. Ведь без ритма не бьется сердце ни музыки, ни человека.









Автор
Дата добавления 25.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров709
Номер материала ДБ-098772
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх