430216
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Музыка / Конспекты / Урок по музыке на тему "Знаменитая Сороковая"

Урок по музыке на тему "Знаменитая Сороковая"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Знаменитая Сороковая.

Цели: показать индивидуально-характерные стилевые особенности творчества Моцарта, роль мелодического начала в его произведениях.

Задачи:

Обучающие: Познакомить с жизнью и творчеством Моцарта, лирическими особенностями его музыки, познакомить с жанром симфонии.

Развивающие: Формировать нравственно-эстетические и эмоциональные чувства учащихся на основе восприятия музыкальных произведений, путём их анализа и сравнения; выявить характерные особенности музыки Моцарта; развивать интерес учащихся к самостоятельному изучению материала;

Воспитывающие: Воспитывать интерес, любовь и уважение к музыкальной культуре народов мира.

Тип урока: урок углубления в тему.

Оборудование и материалы: Мультимедиа проектор, презентация PowerPoint, фрагмент из фильма о Моцарте, аудиозаписи: В.А.Моцарт Симфония №40. I часть (фрагмент).

В.Моцарт. Колыбельная “Спи, моя радость, усни”…



Ход урока:

1.Организационный момент: Вход в класс под музыку. Музыкальное приветствие.

Добрый день, ребята.

Фиксация отсутствующих.

Я рада вас снова видеть на уроке и с нетерпение ждала встречи, чтобы продолжить наши замечательные путешествия по городам и странам мира, где жили и создавали свои произведения великие композиторы.

2.Проверка изученного материала

Совершить наше путешествие предлагаю на самолете. Пристегните ремни. Полетели!

Взгляните в иллюминаторы, пролетаем страну Польшу.

1.Польша – это страна, расположенная в северной части Европы, она граничит с такими странами как Россия, Литва, Белоруссия, Украина, Чехия, Словакия и Германия. Столица Польши город Варшава. Польша имеет глубокие корни и богатую историю, которая нашла свое отражение в литературе, архитектуре, музыке. Особенностью польской музыки является то, что в ней очень тесно и органично переплелись танцы и пение. Народными польскими танцами являются?… ( краковяк, полонез, мазурка и другие). Некоторые из них получили известность во всем мире.

В Польше можно и сейчас посетить дом-музей композитора, который прославил свою страну, практически не проживая в ней. И даже сердце он завещал любимой родине. Кто же этот композитор? (Ф.Шопен)

2. Италия. Перед нами страна южных морей и гор, залитых солнцем долин, садов и виноградников. Страна по праву считается хранительницей величайших исторических и художественных ценностей. Леонардо да Винчи, Рафаэль, Данте и другие величайшие представители искусства оставили миру свои шедевры. Присмотритесь, вон там чудо –город на воде, как он называется? (Венеция) А в Милане возвышается знаменитый театр. Как его название? ( “Ла Скала”). Как же зовут композитора- маэстро, который прославил Италию на весь мир? (Дж.Верди)

3. Австрия. Перед нами небольшая страна Австрия, столица Вена, которая с давних времен считалась крупнейшим музыкальным центром Европы. С этой страной связаны имена многих выдающихся композиторов, дирижеров, исполнителей. Славится Австрия музыкальными фестивалями, конкурсами, концертами. Не редко в стенах театра Бургтеатр проходили премьеры композиторов разных стран. Сформировалась венская классическая школа, стали развиваться жанры. Какие? (опера, симфония, соната, концерт, квартет.)

Назовите имена композиторов, которые прославили свою страну на весь мир?

(Й.Гайдн, В.Моцарт и Л.Бетховен)

Почему из называют венскими классиками?

Венскими – потому что значительная часть их творческой жизни была связана с Веной. Классиками – потому, что созданные ими произведения получили всемирное признание, как выдающиеся, образцовые.

Гайдн является создателем какого жанра? (Квартет)

Что такое квартет? Какие инструменты входят в классический квартет? (2 скрипки, альт, виолончель)

Кому из венских классиков удалось возвысить оперный жанр? (Моцарту)

3. Изучение нового материала. Сегодня на уроке обратимся к творчеству В.А.Моцарта. Тема урока звучит так: ”Знаменитая сороковая”. Интересно, почему так звучит тема урока?

Итак, для начала давайте вспомним кратко биографию композитора. Вольфганг Амадей Моцарт родился 27 января 1756 года в небольшом городке Зальцбурге. Его отец Леопольд Моцарт был очень известным музыкантом, исполнителем, педагогом. Увидев у сына талант к музыке, он стал его первым учителем. В 3 года Вольфганг уже играл на скрипочке и клавесине. В 4 года Моцарт написал свой первый концерт для клавира, причем такой сложный, что не всякий виртуоз мог бы его сыграть. А с 5-ти лет он стал писать музыку регулярно, и с этого времени началась его концертная деятельность. Ему аплодировали в королевских дворцах и аристократических салонах разных стран. А в Лондоне юный композитор играл даже для короля и королевы. Император Франц I назвал его «Юным волшебником».

Какое вам было задано домашнее задание? (Найти интересные факты из жизни маленького Моцарта.)

(Класс слушает интересные факты из биографии Моцарта.)

Я хочу показать вам отрывок из фильма, который был создан, опираясь на известные факты из жизни Моцарта. (Видео)

Вот каким был чудо-ребенком Моцарт. Но сегодня мы с вами послушаем самое известное произведение В.А.Моцарта – Симфонию №40 I часть.

Что такое симфония? (Ответы детей) Найдите в учебнике определение.

Давайте послушаем произведение. При слушании прошу обратить ваше внимание на характер и средства музыкальной выразительности. (Слушание).

1. Лад

2. Темп

3. Характер

4.Мелодия.

(Характер взволнованный, трепетный, сменяется радостью, торжеством. Напоминает речь взволнованного человека.)

Какое из этих средств музыкальной выразительности главное? Если я вам скажу, определите произведение, в котором быстрый темп, написан в миноре, главную партию исполняют скрипки, вы узнаете произведение? (Нет.) А если я вам спою мелодию? По мелодии можно определить произведение? (Конечно да). Какое главное средство музыкальной выразительности? (Мелодия) Найдите на страницах учебника, как характеризует сам Моцарт свои произведения на стр.52. (“Сущность музыки – в мелодии”)

И радость, и печаль запечатлены у композитора в ярких запоминающихся мелодиях, передающих чувства человека, его душевные переживания.

Давайте попробуем себя в роли дирижера и показать всю глубину человеческих чувств, заложенных в этом произведении. (Свободное дирижирование)

Вы прочувствовали это произведение, поделитесь своим ощущением музыки.


4 Угадайте, что это за произведение? (“Спи, моя радость, усни”) Как вы думаете, кто написал эту песню? (Моцарт В.А.) К какому жанру относится эта песня? (Колыбельная)

Какими словами начинается эта колыбельная? Какими словами начинается русская колыбельная? Какой характер?

4.Творческое задание.

Давайте попробуем сочинить свою колыбельную и напеть её. (“Баюшки-баюшки.”., “Баю-бай…”)

5. Вокально-хоровая работа. Распевки.

В каком характере будем исполнять? Какая мелодия песни, темп, динамика?

Колыбельная “Спи, моя радость, усни” муз.В.Моцарта - исполнение.

Молодцы, очень красиво спели мелодию этой песни.

Хочется закончить наш урок высказыванием А.С.Пушкина: “Из наслаждений жизни одной любви музыка уступает, но и любовь – мелодия!”

6. Итог урока. Со страной Австрией мы не прощаемся, ведь мы еще ничего не знаем о Л.В.Бетховене.

Почему так звучит тема урока? Что такое симфония? Что главное в музыке Моцарта? Что передает нам мелодия в симфонии? (Душевные переживания человека, его чувства…)

Язык музыки понятен всем народам мира. Музыка- это язык, на котором люди разговаривают друг с другом, в музыке выражают свои мысли и чувства. Ни одно искусство не обладает такой огромной силой воздействия на человека, как музыка.

7.Рефлексия: Учитель: Походит к концу наш урок. Что дало вам это занятие, поделитесь впечатлениями. Продолжите фразу:

Своей работой на уроке я…

На уроке я…

Материал урока мне был…


8.Домашнее задание: Составить кроссворд, ключевым словом - Моцарт или симфония, параграф в учебнике стр.50-53. Всем спасибо, до скорых встреч!

Общая информация

Номер материала: ДВ-495806



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.