Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Музыка / Конспекты / Урок по музыке «Поэт, художник, композитор». 1 класс. (конспект+презентация+видеоролик+мелодии)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Урок по музыке «Поэт, художник, композитор». 1 класс. (конспект+презентация+видеоролик+мелодии)

Выберите документ из архива для просмотра:

8.92 МБ #U041a#U043b#U0430#U0440#U0430 #U0420#U0443#U043c#U044f#U043d#U043e#U0432#U0430 #U041f#U0435#U0441#U0435#U043d#U043a#U0430 #U043c#U0430#U043c#U043e#U043d#U0442#U0435#U043d#U043a#U0430.wmv
2.13 МБ #U041f#U0440#U0435#U0437#U0435#U043d#U0442#U0430#U0446#U0438#U044f1.ppt
40.5 КБ #U0422#U0438#U043f #U0443#U0440#U043e#U043a#U0430.doc
2.65 МБ #U0413#U043b#U0438#U043d#U043a#U0430 - #U0423#U0432#U0435#U0440#U0442#U044e#U0440#U0430 #U043a #U043e#U043f#U0435#U0440#U0435 ''#U0420#U0443#U0441#U043b#U0430#U043d #U0438 #U041b#U044e#U0434#U043c#U0438#U043b#U0430''.mp3
1.81 МБ #U042d.#U0413#U0440#U0438#U0433_-____#U0423#U0442#U0440#U043e_.mp3
2.77 МБ detskie_pesni_-_pesnya_mamontyonka(zaycev.net).mp3
931.38 КБ ital_poljka.mp3
2.73 МБ p.i.chaykovskiy._shchelkunchik_-_vals_cvetov(zaycev.net).mp3

Выбранный для просмотра документ #U041f#U0440#U0435#U0437#U0435#U043d#U0442#U0430#U0446#U0438#U044f1.ppt

библиотека
материалов
Музы древней Греции
Что вам нужно, чтобы нарисовать картину природы?
Великие художники Шишкин Иван Иванович (1832-1898) «Утро в сосновом лесу»
Великие художники Репин Илья Ефимович (1844-1930) «Стрекоза. Портрет Веры Реп...
Великие художники Васнецов Виктор Михайлович (1848-1926) «Богатыри»
Великие поэты Пушкин Александр Сергеевич (1799-1837) Зимний вечер (отрывок) Б...
Великие поэты Тютчев Фёдор Иванович (1803-1873) Весенние воды Еще в полях бел...
Великие поэты Есенин Сергей Александрович (1895-1925) Берёза Белая берёза Под...
Великие композиторы Глинка Михаил Иванович (1804-1857) Увертюра «Руслан и Люд...
Великие композиторы Чайковский Пётр Ильич (1840-1893) «Вальс цветов»
Великие композиторы Рахманинов Сергей Васильевич (1873-1843) «Итальянская пол...
Айвазовский Иван Константинович (1817 -1900) Морской берег. Прощанье.  Глубок...
Никитин Иван Саввич   (1824 — 1861) Вот и солнце встает, из-за пашен блестит,...
Утро Звезды меркнут и гаснут. В огне облака. Белый пар по лугам расстилается....
Эдвард Григ (1843-1907) «Утро»
«Песенка Мамонтёнка» Слова: Д. Непомнящая Музыка: В. Шаинский
«Песенка Мамонтёнка» По синему морю к зеленой земле Плыву я на белом своем ко...
«Песенка Мамонтёнка» Меня не пугают ни волны ни ветер Плыву я к единственной...
«Песенка Мамонтёнка» Скорей до земли я добраться хочу «Я здесь! я приехал!» -...
«Песенка Мамонтёнка» Пусть мама услышит пусть мама придет Пусть мама меня неп...
«Песенка Мамонтёнка» Пусть мама услышит пусть мама придет Пусть мама меня неп...
25 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Музы древней Греции
Описание слайда:

Музы древней Греции

№ слайда 3 Что вам нужно, чтобы нарисовать картину природы?
Описание слайда:

Что вам нужно, чтобы нарисовать картину природы?

№ слайда 4 Великие художники Шишкин Иван Иванович (1832-1898) «Утро в сосновом лесу»
Описание слайда:

Великие художники Шишкин Иван Иванович (1832-1898) «Утро в сосновом лесу»

№ слайда 5 Великие художники Репин Илья Ефимович (1844-1930) «Стрекоза. Портрет Веры Реп
Описание слайда:

Великие художники Репин Илья Ефимович (1844-1930) «Стрекоза. Портрет Веры Репиной, дочери художника»

№ слайда 6 Великие художники Васнецов Виктор Михайлович (1848-1926) «Богатыри»
Описание слайда:

Великие художники Васнецов Виктор Михайлович (1848-1926) «Богатыри»

№ слайда 7 Великие поэты Пушкин Александр Сергеевич (1799-1837) Зимний вечер (отрывок) Б
Описание слайда:

Великие поэты Пушкин Александр Сергеевич (1799-1837) Зимний вечер (отрывок) Буря мглою небо кроет, Вихри снежные крутя; То, как зверь, она завоет, То заплачет, как дитя, То по кровле обветшалой Вдруг соломой зашумит, То, как путник запоздалый, К нам в окошко застучит.

№ слайда 8 Великие поэты Тютчев Фёдор Иванович (1803-1873) Весенние воды Еще в полях бел
Описание слайда:

Великие поэты Тютчев Фёдор Иванович (1803-1873) Весенние воды Еще в полях белеет снег, А воды уж весной шумят — Бегут и будят сонный брег, Бегут и блещут и гласят —  Они гласят во все концы: «Весна идет, весна идет! Мы молодой весны гонцы, Она нас выслала вперед».  Весна идет, весна идет! И тихих, теплых майских дней Румяный, светлый хоровод Толпится весело за ней!

№ слайда 9 Великие поэты Есенин Сергей Александрович (1895-1925) Берёза Белая берёза Под
Описание слайда:

Великие поэты Есенин Сергей Александрович (1895-1925) Берёза Белая берёза Под моим окном Принакрылась снегом, Точно серебром. На пушистых ветках Снежною каймой Распустились кисти Белой бахромой. И стоит береза В сонной тишине, И горят снежинки В золотом огне. А заря, лениво Обходя кругом, Обсыпает ветки Новым серебром.

№ слайда 10 Великие композиторы Глинка Михаил Иванович (1804-1857) Увертюра «Руслан и Люд
Описание слайда:

Великие композиторы Глинка Михаил Иванович (1804-1857) Увертюра «Руслан и Людмила»

№ слайда 11 Великие композиторы Чайковский Пётр Ильич (1840-1893) «Вальс цветов»
Описание слайда:

Великие композиторы Чайковский Пётр Ильич (1840-1893) «Вальс цветов»

№ слайда 12 Великие композиторы Рахманинов Сергей Васильевич (1873-1843) «Итальянская пол
Описание слайда:

Великие композиторы Рахманинов Сергей Васильевич (1873-1843) «Итальянская полька»

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Айвазовский Иван Константинович (1817 -1900) Морской берег. Прощанье.  Глубок
Описание слайда:

Айвазовский Иван Константинович (1817 -1900) Морской берег. Прощанье.  Глубоко лирично по настроению это полотно художника. На картине изображено раннее утро.

№ слайда 15 Никитин Иван Саввич   (1824 — 1861) Вот и солнце встает, из-за пашен блестит,
Описание слайда:

Никитин Иван Саввич   (1824 — 1861) Вот и солнце встает, из-за пашен блестит, За морями ночлег свой покинуло, На поля, на луга, на макушки ракит Золотыми потоками хлынуло. (отрывок)

№ слайда 16 Утро Звезды меркнут и гаснут. В огне облака. Белый пар по лугам расстилается.
Описание слайда:

Утро Звезды меркнут и гаснут. В огне облака. Белый пар по лугам расстилается. По зеркальной воде, по кудрям лозняка От зари алый свет разливается. Дремлет чуткий камыш. Тишь - безлюдье вокруг. Чуть приметна тропинка росистая. Куст заденешь плечом - на лицо тебе вдруг С листьев брызнет роса серебристая. Потянул ветерок, воду морщит-рябит. Пронеслись утки с шумом и скрылися. Далеко-далеко колокольчик звенит. Рыбаки в шалаше пробудилися, Сняли сети с шестов, весла к лодкам несут... А восток все горит-разгорается. Птички солнышка ждут, птички песни поют, И стоит себе лес, улыбается. Вот и солнце встает, из-за пашен блестит, За морями ночлег свой покинуло, На поля, на луга, на макушки ракит Золотыми потоками хлынуло. Едет пахарь с сохой, едет - песню поет, По плечу молодцу все тяжелое... Не боли ты, душа! отдохни от забот! Здравствуй, солнце да утро веселое!

№ слайда 17 Эдвард Григ (1843-1907) «Утро»
Описание слайда:

Эдвард Григ (1843-1907) «Утро»

№ слайда 18 «Песенка Мамонтёнка» Слова: Д. Непомнящая Музыка: В. Шаинский
Описание слайда:

«Песенка Мамонтёнка» Слова: Д. Непомнящая Музыка: В. Шаинский

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 «Песенка Мамонтёнка» По синему морю к зеленой земле Плыву я на белом своем ко
Описание слайда:

«Песенка Мамонтёнка» По синему морю к зеленой земле Плыву я на белом своем корабле На белом своем корабле (2 раза)

№ слайда 21 «Песенка Мамонтёнка» Меня не пугают ни волны ни ветер Плыву я к единственной
Описание слайда:

«Песенка Мамонтёнка» Меня не пугают ни волны ни ветер Плыву я к единственной маме на свете Плыву я сквозь волны и ветер К единственной маме на свете (2 раза)

№ слайда 22 «Песенка Мамонтёнка» Скорей до земли я добраться хочу «Я здесь! я приехал!» -
Описание слайда:

«Песенка Мамонтёнка» Скорей до земли я добраться хочу «Я здесь! я приехал!» - я ей закричу Я маме своей закричу (2 раза)

№ слайда 23 «Песенка Мамонтёнка» Пусть мама услышит пусть мама придет Пусть мама меня неп
Описание слайда:

«Песенка Мамонтёнка» Пусть мама услышит пусть мама придет Пусть мама меня непременно найдет Ведь так не бывает на свете Чтоб были потеряны дети (2 раза)

№ слайда 24 «Песенка Мамонтёнка» Пусть мама услышит пусть мама придет Пусть мама меня неп
Описание слайда:

«Песенка Мамонтёнка» Пусть мама услышит пусть мама придет Пусть мама меня непременно найдет Ведь так не бывает на свете Чтоб были потеряны дети (2 раза)

№ слайда 25
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ #U0422#U0438#U043f #U0443#U0440#U043e#U043a#U0430.doc

библиотека
материалов

МБОУ БГО Борисоглебская СОШ №3





Открытый урок

по музыке

на тему

«Поэт, художник, композитор»








Подготовила:
учитель начальных классов

Михейкина Анжелика Александровна

Класс: 1 «А», школа №З










Борисоглебск, 2014


Тип урока:
изучение нового материала.


Цель: познакомить с великими композиторами, художниками и поэтами; формировать представление о средствах искусства: звуки, краски, слова.


Планируемые результаты:

Личностные: формирование уважительного отношения к товарищам по классу; умение работать в коллективе; развивать личностную мотивацию к изучению шедевров музыки; развивать коммуникативные способности; контролировать и оценивать свою работу и ее результат .

Метапредметные: развивать эстетический вкус, память, речь, дисциплинированность.

Предметные: познакомить с известными композиторами, поэтами, художниками и их произведениями, формировать представление о средствах искусства: звуках, красках, словах, разучить песню «Самая счастливая мамочка моя»


Материалы к уроку: учебник, презентация, проектор, компьютер, экран, записи.


Структура урока:

  1. Мотивация учащихся.

  2. Актуализация знаний.

  3. Работа по новой теме урока.

  4. Закрепление материала.

  5. Рефлексия.

  6. Подведение итогов.


Ход урока.


  1. Мотивация учащихся.

- Здравствуйте, ребята, сегодня вас ждет удивительный урок. Что может быть прекраснее музыки.


Ветер чуть слышно поёт,

Липа вздыхает у сада…

Чуткая музыка всюду живёт –

В шелесте трав,

В шуме дубрав –

Только прислушаться надо.

Звонко струится ручей,

Падает гром с небосвода –

Это мелодией вечной своей

Мир наполняет природа!


-А сейчас, мы с вами отправимся в мир музыки!


  1. Актуализация знаний.

- Музыка живет во всем, всегда и везде. Это волшебный мир. Музыка может передать чувство: радость, боль, гнев, веселье и многое многое другое.

- А вы знаете, кто создает музыку? (Ответы детей)

- Да, это композиторы. А для того что бы музыка прозвучала, нужны исполнители: пианисты, скрипачи, хор и конечно же оркестр.

- Ребята, а вы знаете, кто пишет стих? (Поэт)

- Вы правы, а когда стихи и музыка сливаются вместе, что получается? (Песня)

- Молодцы, это песня. Песен очень много, они разные. Вы разучивали песни? (Да)

- А какие песни вы знаете? (Ответы детей)

- Хорошо. Кто создает музыку и стихи мы с вами вспомнили, а кто же пишет картины? (Художник)

-Молодцы, а вы догадались, о чем мы сегодня будем говорить на уроке? (О художниках, о композиторах, о поэтах)



  1. Работа по новой теме урока.

- Ребята, а вы знаете, кого называют Музой? (Ответы обучающихся)

- Муза — волшебница, добрая фея, раскрывающая перед вами чудесный мир звуков, слов и красок, которыми наполнено всё вокруг.

О МУЗАХ, покровительницах искусств, мы узнали из мифов и легенд Древней Греции. Музы вдохновляют художников, музыкантов, поэтов – всех, кто дарит людям красоту, любовь и надежду.

(На слайде изображены разные музы)

Древнегреческие легенды гласят, что живёт девять муз, каждая из которых имеет влияние на определенную область творчества.

- Послушайте одну историю. Однажды повстречалась Муза с художником, поэтом и композитором и спросила: «Что вам нужно, чтобы нарисовать картину природы?» Как вы думаете, что ответил каждый из них?

Прежде чем ответить посмотрите внимательно на картинку.

- Какие слова на воздушных шарах подходят для поэта, художника и композитора? (Звук-композитор, слово-поэт, краска-художник)

- А почему вы так решили? (Ответы детей)

- Конечно, для художника необходимы краски, с их помощью он пишет картины. Ребята, я хочу вас познакомить с великими художниками и их картинами (На слайде художники и их картины)

- Вы были правы, когда сказали, что для поэта важно слово, ведь из слов рождаются стихи. Обратите внимание на слайд, вы увидите великих поэтов (На слайдах поэты и их стихи)

- А композитору просто необходимы звуки, чтобы создавать музыкальные произведения. Посмотрите на портреты великих композиторов и прослушайте их произведения.


Музыкальная физкультминутка для глаз.


4. Закрепление материала.

- Ребята, вы немного отдохнули, а теперь снова за работу.

- Посмотрите на картину. Какое время суток изображал художник на своей картине? (Утро)

- Почему вы так считаете? (Ответы детей)

- Правильно, а какие краски использовал художник? (Ответы детей)

- Молодцы, а сейчас прослушайте стихотворение И. Никитина.

Вот и солнце встает, из-за пашен блестит,

За морями ночлег свой покинуло,

На поля, на луга, на макушки ракит,

Золотыми потоками кинуло.

- Понравилось вам стихотворение. А какое время суток в своем стихотворение отразил поэт? (Утро)

- А с какие слова нам об этом говорят? (Ответы детей)

- Хорошо, молодцы. А теперь внимательно послушайте мелодию. (Звучит произведение Грига «Утро»)

- Какими звуками нарисовал композитор пробуждение нового дня? (Ответы детей)

- Ребята, вы увидели, как изображают утро в своих произведениях художник, поэт и композитор. И это очень интересно, правда?

- А сейчас пришло время разучить с вами песню. Она называется «Песня мамонтенка». Автор текста (слов): Непомнящий Д. ;Композитор (музыка):

Шаинский В. Послушайте ее ребята. (Звучит песня)

- Понравилась песня? (Ответы детей)

- Разучим с вами слова этой песни. (Слова на слайде)


Текст песни «Песня мамонтёнка»


По синему морю к зелёной земле

Плыву я на белом своём корабле.

На белом своём корабле,

На белом своём корабле.


Меня не пугают ни волны, ни ветер,

Плыву я к единственной маме на свете.

Плыву я сквозь волны и ветер

К единственной маме на свете.

Плыву я сквозь волны и ветер

К единственной маме на свете.


Скорей до земли я добраться хочу,

"Я здесь, я приехал!" - я ей закричу.

Я маме своей закричу,

Я маме своей закричу...


Пусть мама услышит,

Пусть мама придёт,

Пусть мама меня непременно найдёт!

Ведь так не бывает на свете,

Чтоб были потеряны дети.

Ведь так не бывает на свете,

Чтоб были потеряны дети.

Чтоб были потеряны дети.


  1. Рефлексия.

- Ребята, Вам понравился урок?

- А что вам понравилось больше всего?

- Почему?

- Вам что-то было не понятно?
(Если ученикам было что-то не понятно, учитель разъясняет)


  1. Подведение итогов.

- Ребята, что нового вы сегодня узнали на уроке?

- А скажите, кто пишет стихи?

- А кто пишет картины?

- Ребята, скажите, кто создает музыку?

- Молодцы, вы хорошо поработали на уроке. Волшебный мир искусства ждет вас через неделю. Спасибо за работы. Вы можете отдыхать.











Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.01.2016
Раздел Музыка
Подраздел Конспекты
Просмотров3779
Номер материала ДВ-344606
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

4 месяца назад

Я очень рада, что Вам понравилось! Спасибо за комментарий!!!

4 месяца назад

Спасибо огромное, Анжелика Александровна!

4 месяца назад

Я очень рада, что Вам понравилось))) Благодарю за комментарий!!!

5 месяцев назад
Спасибо за чудесный материал, воспользуюсь на уроке!!!!
5 месяцев назад
Я очень рада, что Вам понравился мой материал!!!Благодарю за комментарий!
↓ Показать еще коментарии ↓
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх