Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Музыка / Другие методич. материалы / Урок по музыке Второе путешествие в музыкальный театр. Балет. (ФГОС 5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Урок по музыке Второе путешествие в музыкальный театр. Балет. (ФГОС 5 класс)

библиотека
материалов

Предмет: музыка

УМК: Учебник Музыка Г.П. Сергеева Е.Д. Критская 5 класс, Москва «Просвещение» 2011 г.

Тема учебного занятия: «Второе путешествие в музыкальный театр». Балет.

Место урока в теме: 13-й урок в разделе «Музыка и литература»

Тип урока: урок «открытия» нового знания

Цель и ожидаемый результат урока: Сформировать представление учащихся о балете, как о жанре музыкально-литературного искусства.

Содержание и технология урока:

Этап

Задачи

Деятельность учителя

Деятельность

учащихся

УУД

Необходимое оборудование

1. Мотивации (самоопределения) к учебной деятельности.















2. Актуализация знаний.











3.Открытие нового знания.
































4.Контрольно-оценочный.














Формировать положительную учебную мотивацию.

Определить цель урока, формулировать задачи в соответствии с предложенным планом. (вместе с учащимися)








Учить ориентироваться в разных источниках информации.






















Учить ориентироваться в тексте. Перечитывать текст с разными задачами. Отстаивать свою точку зрения.















Формировать действия контроля, самооценки.





Самостоятельное это произведение или является фрагментом? Как оно называется?









Мы совершим с вами виртуальное путешествие в музыкальный театр балета. Слушая рассказ, запишите несколько важных фраз.



Из чего слагается балет? Из взаимодействия, каких видов искусств? Что является основой для балета?


Что раскрывается в танцах балета?


Кто участвует в создании балета?




Балет зародился в 18 веке. Какой композитор произвёл реформу в русском балете? В чем заключалась она? Назовите 3 балета Чайковского.


Назовите известных балетмейстеров, балерин, танцоров.




Итак, какие вы запомнили балеты Чайковского? Сегодня мы с вами познакомимся с музыкой балета, где храбрая игрушка сражалась с мышами. Как называется этот балет?

Откройте учебник на стр. 62-63, прочитайте о балете «Щелкунчик», послушайте музыку и ответьте на вопросы 2,3,4.















-Какую цель ставили в начале урока? Поднимите руку, кто считает, что цели не достиг.

- Какие задачи мы ставили на уроке? Выполнили их?

-Оцените свою работу на уроке с помощью следующих высказываний.

- Я знаю….

- Я запомнил…

- Мне понравилось …


Д.з. Составьте кроссворд по теме балет. Прочитать либретто балета «Спящая красавица» р.т. с. 38 -41.


Учащиеся отвечают.











Знакомятся с жанром балет, основой балета.





Учащиеся отвечают.

Обсуждают.





Учащиеся отвечают.


















Ответы учащихся.




Слушание 1. «Вальс снежных хлопьев», «Вальс цветов».

2. «Битва с мышами».

3. «Шоколад» испанский танец, «Кофе» Арабский танец, «Чай» китайский танец, «Трепак» русский танец.






Подводят итог урока. Оценивают свою работу.


Регулятивные

-принятие и сохранение цели

-постановка учебных задач.







Общеучебные

-Восприятие, осмысление информации.

Запись основных фраз.


-Формиулирование ответов на поставленные задачи.








Осмысление и обсуждение ответов, запись в тетрадь.








Общеучебные

-поиск и выделение информации. Учиться воспринимать музыку, анализировать драматургию музыки.

Осмысление, анализирование и обсуждение ответов.


Личностные

Слушать и понимать музыку балета, получать эстетическое наслаждение.

Регулятивные

-самооценка

-контроль

-оценка












Фонохрестоматия

5класс. Прослушивание Марш из балета «Щелкунчик» Чайковского.

Модуль http://fcior.edu.ru/card/4488/v-muzykalnom-teatre-balet.html

слайд №1.

Слайд № 2,3,4.













Слайд 9.






Слайд 27, 28, 29, 30, 31.



Слайд 32,33.









Учебник музыки стр. 62-63.


































Приложение к уроку ЭОР

«В музыкальном театре. Балет» http://fcior.edu.ru/card/4488/v-muzykalnom-teatre-balet.html





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.09.2015
Раздел Музыка
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1048
Номер материала ДВ-003081
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх