1178139
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиРабочие программыУрок по немецкому языку 5 класс "Wer wohnt in der Stadt"

Урок по немецкому языку 5 класс "Wer wohnt in der Stadt"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 городского округа город Буй Костромской области



Конспект урока немецкого языка в 5 классе.


Учитель: Попретинская Е.В.

Тема урока: Wer wohnt in der Stadt.


Цель урока: повторить материал по теме «Кто живёт в городе?».


Задачи: 1) активизировать лексику по теме.

2) учить называть и характеризовать жителей города.

3) учить описывать животных.

4) учить вести диалог – спор о погоде.

5) учить читать с полным пониманием прочитанного.

6) обращать внимание на образование множественного числа

существительных, обозначающих профессии.


Оборудование: предметные картинки, рисунки, магнитофон, кассета, Петрушка (картинка или кукла)


Ход урока.


I. Организационный момент.

Guten Tag, Kinder! Setzt euch, bitte!

Heute ist der 12.Februar. Stimmt das?

Ist heute Montag? Alle sind da!

Wie heisst das Thema unserer Stunde?

Учитель называет цель урока и просит учеников сказать, чему бы они хотели научиться на данном уроке, что повторить.

Учащиеся отвечают: рассказать

прочитать

повторить слова

отвечать на вопросы…

учитель добавляет неназванные задачи.


II. Фонетическая зарядка.

П: к нам на урок сегодня пришёл гость (учитель вывешивает картинку на доску). Wer ist das?

УУ: das ist Hampelmann.

П: Wie ist Hampelmann?

УУ: Hampelmann ist lustig.

П: для нашего гостя мы споём песенку «Jetzt kommt Hampelmann!».

Ученики поют.



III. Речевая зарядка.

Покажем Петрушке, чему мы научились, что мы умеем.

Beantwortet meine Fragen! (используются картинки, фотографии, рисунки)


Ist das eine Stadt?

Wie ist die Stadt? (und diese Stadt?)

Wie findest du die Stadt?

Was sehen wir in der Stadt? (in dieser Stadt? , in jener Stadt?)

Wer wohnt in der Stadt?

Was sind die Menschen von Beruf?

Wohnen die Kinder (die Schüler, die Rentner) in der Stadt?


IV. Обучение монологической речи (работа в паре или группе)

Arbeitet zu zweit!

Ученикам выдаются картинки с изображением людей различных профессий.

Даётся 2-3 минуты на обдумывание. Коллективно составляется рассказ. Отвечает один от группы по плану:

In der Stadt wohnen verschiedene Menschen.

Wie heißen sie?

Was sind sie von Beruf?

Wie sind die Menschen?

Sind sie gut (lustig, freundlich, nett….)?

Ich glaube…(ich meine…).


V. Физкультминутка.

Eins, zwei, drei, vier – alle, alle springen wir!

1, 2, 3, 4 – alle, alle turnen wir!

1, 2, 3, 4 – tanzen wir!


VI. Обучение чтению.

А о чём люди могут разговаривать, встречаясь на улицах города.

Lesen wir den Dialog! Seite 135.

После прочтения диалога учитель задаёт вопрос: Was meint ihr, ist das Wetter gut oder schlecht?

Ученики отвечают, употребляя выражения Ich meine, das Wetter ist gut.

Ich meine (ich glaube), das Wetter ist schlecht.

В зависимости от ответов учитель говорит ученику:

Du bist Optimist oder du bist Pessimist.


VII. Инсценирование.

Jetzt inszenieren wir die Dialoge. Wer ist Optimist? Wer ist Pessimist?

Опрашиваются 2-3 пары



VIII. Wir spielen (игра).

In der Stadt ist eine Ausstellung. Hier ist Katzeausstellung und dort ist Hundeausstellung.

В городе устраивается выставка кошек и собак. Многие люди принесли на выставку своих любимцев. И вы тоже. Сейчас мы приглашаем Петрушку посетить вместе с нами эту выставку. А вы расскажете нам о ваших животных или о тех, кто вам понравился.

Also, erzählt, bitte über eure Lieblingstiere.

Ученики рассказывают по плану:

Wer ist das?

Wie heißt deine Katze (dein Hund)?

Wie alt ist sie (er)?

Was macht dein Tier gern (nicht gern)?

Warum ist die Katze (der Hund) dein Lieblingstier?

Опрашиваются 3-4 ученика.


IX. Домашнее задание: упражнение 6, стр.126


X. Рефлексия.

Урок подходит к концу. Как вы думаете, Петрушке понравилось у нас в гостях? За что он бы вас похвалил? Кого бы он похвалил?

Учитель подводит итоги урока, объявляет оценки, разъясняет домашнее задание.



Попретинская Е.В.


Общая информация

Номер материала: ДВ-366809

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.