Урок по немецкому языку на тему "Мы идем в зоопарк"

Тема урока: Мы идем в зоопарк.

Цели урока:

1.Продолжить закрепление изученной лексики в речи. Продолжить работу по проектной методике.

2.Продолжать развивать память, мышление, внимание, логику, речь на немецком языке, творчество учащихся.

3.Продолжать воспитывать усидчивость, самостоятельность, интерес к изучаемому языку, чувство коллектива.

Оборудование: - тематический плакат;

 - ватман;

 - канцелярские товары;

- фотографии или картинки животных.

Ход урока:

1.Организационный момент.

Приветствие учителя, сообщение темы и задачи урока.

Учитель: - Guten Tag, meine liebe Kinder. Heute haben wir eine interessante Stunde. Wir besuchen einen Zoo.

2.Основная часть урока.

Учитель: -In den Zoo gehen wir,

Wilde Tiere sehen hier,

Lowen, Tiger, weise Baren,

Die im hohen Norden leben.

Hier ein Wolf und da ein Affe,

In der Mitte die Giraffe,

Leoparden, wilde Katzen,

Scharfe Krallen an den Tanzen.

Elefanten, Seehund, Luchs,

Und ein kleiner schlauer Fuchs,

Kleine Vogel auf dem Baum

Zwitschern laut, man siht sie kaum.

-         Also, liebe Kinder. Welche Tiere konnt ihr nennen?

 Игра «Ассоциация»

Игра « Что это за зверь?»

(учитель показывает детям картинки, на которых изображены части животных, например шея жирафа и т.д; затем учитель показывает картинку этого животного и читает стихотворение)

1.der Elefant  : Der Elefent, der Elefant, der ist uns allen wohl bekannt.

2.der Lowe : der Lowe, der Lowe da, das ist ein Tier aus Afrika.

3.der Bar : der dicke Bar, der dicke Bar, der rennt im Kafig hin und her.

4.der Affe: der Affe hier, der Affe hier, der Affe ist ein lustig Tier.

5.das Krokodil: das Krokodil, das Krokodil, das ist sehr faul und tut nicht viel.

6.das Nilpferd: ein Nilpferd schwimmt bei uns im Zoo.Es ist kein Pferd, es heist nur so.

-         Also, liebe Kinder. Wir wissen viele Tiere. Aber. Einige Tiere wohnen zu Hause, einige – im Zoo. Jetzt spielen wir “ Was gehort zu mir?”

( учитель на немецком языке говорит : « Я – зоопарк. Что мне принадлежит?». Дети по очереди называют животных, которых можно увидеть в зоопарке.)

Учитель: - Gut, meine liebe Kinder. Ihr habt viele Tiere genannt. Und jetzt wir machen eine interessante  Arbeit. Wir machen Projekt. Wir machen unseren Zoo.

Учитель объясняет порядок выполнения работы над проектом. Дети наклеивают на ватман в те места, где написаны названия животных на немецком языке.

(Животные:die Giraffe-жираф , der Affe-обезьяна , der Bar-медведь , der Elefant-слон , der Fuchs-лиса , der Hase-заяц , der Leopard-леопард , der Lowe-лев ,

der Luchs- рысь , der Tiger-тигр , das Kanguruh-кенгуру , das Krokodil-крокодил ,

 das Nashorn-носорог , das Nilpferd-бегемот .) 

3.Итог урока. Оценки.

In den Tierpark gehen wir,

Wilde Tiere wohnen hier.

Jumbo, groser Elefant

Alle haben ihn erkannt.

Hier ein Tiger, da ein Affe,

Und daneben  die Giraffe.

Министерство образования Российской Федерации

Михайловский районный комитет образования

Волгоградской области

МОУ « Крутинская ООШ»

Разработка открытого урока для 4 класса по теме:

 «Мы идём в зоопарк»

Разработала : Симанова Т.Н.

х.Крутинский

2010г, май