Урок по немецкому языку по теме "Жизнь современной молодежи в России: её проблемы, приоритеты" (9 класс).

Поиск самого себя и своего положения

Побег из дома

Проблемы с родителями и взрослыми

Неудачи в любви

Отсутствие карманных денег

Стресс в школе

Курение, алкоголь, наркотики

Насилие в школе

Проблемы с друзьями

• 1 слайд

  Die Jugendszene
  
  in Russland.
  
  Образовательный портал «Мой университет» - www.moi-universitet.ru
  Факультет «Реформа образования» - www.edu-reforma.ru
  

• 2 слайд

  Цель урока:
  Создание условий для привлечение внимания учащихся к значимости молодёжных проблем.
  Создание условий для приобщения учащихся с особенностям молодёжных субкультур.
  
  

• 3 слайд

  Практические задачи:
  
  - тренировать учащихся в употреблении активной лексики по теме «Проблемы и мечты подростков»;
  - научить рассказывать о современной молодёжи;
  научить рассказывать о своих проблемах и мечтах;
  развивать умения и навыки устной речи на основе проблемных вопросов.
  

• 4 слайд

  PUNKS
  SKINHEADS
  GOTHS
  HIP-HOP
  HIPPIES
  HACKERS
  BIKERS
  

• 5 слайд

  Punks
  Punks wollen sich keinen gesselschaftlichen Rollen und Zwangen anpassen und kleiden sich bewust nachlassig. Viele tragen bunte Haare (Irokesenhaarschnit). Manche haben Sicherheitsnadeln in den Wangen. Andere gehen schon mal mit einer Ratte spazieren. Geld zum Leben bekomen viele Punks, indem sie Passanten in Fussgengerzonne oder vor Supermarkten «anschnoren».
  

• 6 слайд

  Hip-Hop
  Die Hip-Hop-Szene wird von Manner dominiert. Nur wenige Frauen schaffen es. Vier Elementen machen diese Szene interessant: das Auflegen von Musik (DJing), der Sprechgessang (Rap), das Tanzen(Breaken),und das Sprayen (Graffiti).
  
  Образовательный портал «Мой университет» - www.moi-universitet.ru
  Факультет «Реформа образования» - www.edu-reforma.ru
  
  

• 7 слайд

  Gothic
  Die Gothic Szene ist schwarze Szene. Die Bezeichnung «Gothic» klingt dunkel und mystisch. Doch sind die Anhanger der schwarzen Szene nicht depressiv und todessuchtig. Goths interessieren sich fur fremde und vergangene Kulturen und Denktradition. Ausserdem mogen Goths ubersinnliche Welterklarungen. Die schwarze Szene ist kreativ. Unter der Goths sind Ethik und Moral sehr wichtig. Pazifismus, Toleranz und Hummor sind Eigenschaften der Goths.
  

• 8 слайд

  EMOS
  Manche Jugendliche zahlen sich selbst zu den «Emos». Das machen sie durch ihres Äußere deutlich.
  . Ihre Haare sind meist pechschwarz geferbt und hengen, oft asymmetrisch geschnitten, als Ponyfrisur ins Gesicht. Gestreifte, karierte oder auch gepunktete T-Shirt und dunkle, enge Jens runden das Erscheinungsbild eines Emos ab.
  Besonderes Erkenungsmerkmal sind allerdings ihre allgemein stimmungsgeladenen, depressiven Liedtexte, in dennen sie Trauer, liebe und Verzweiflung thematisiren.
  Образовательный портал «Мой университет» - www.moi-universitet.ru
  Факультет «Реформа образования» - www.edu-reforma.ru
  
  

• 9 слайд

  Упражнение для глаз
  1 упражнение:
  Смотрим
  глазами влево и в право
  

• 10 слайд

  Упражнение для глаз
  2 упражнение:
  Моргаем глазами
  

• 11 слайд

  Die Jugendliche haben Probleme.
  Sie nehmen Alkohol.
  mit der Eltern.
  Sie sind mit seinem Äußere unzufrieden.
  Sie haben Liebeskummer..
  Sie nehmen Drogen.
  
  
  
  
  Stress in
  der Schule.
  Rauchen,
  Alkohol,
  Drogen.
  kein
  Taschengeld.
  Abhauen von
  Zuhause
  

МОУ «Открытая (сменная) общеобразовательная школа №1»

Разработка урока

по немецкому языку по теме:

Жизнь современной молодежи в России: её проблемы, приоритеты.

Выполнила:

учитель немецкого языка

Шахматовой Н.С.

Тема: Die heutigen Jugendlichen. Welche  Probleme haben sie?

Тема урока: Жизнь современной молодежи в России. Её проблемы, приоритеты.

Цель урока: Создание условия для привлечения внимания к значимости молодёжных проблем, создание условий для приобщения обучающихся к особенностям молодежных субкультур.

Задачи:

.образовательная:

·        расширение кругозора;

·        создать условия для успешного решения коммуникативной задачи: «Современная молодёжь. Какие у нее проблемы?»;

развивающая:

·        развитие способностей вступать в коммуникацию;

·        развитие внимания и памяти, умения делать выводы;

·        развитие познавательной активности учащихся;

воспитательная:

·        воспитание активности в решении коммуникативных задач;

·         поддерживать познавательный интерес у обучающихся и формировать их мотивацию к дальнейшему изучению немецкого языка.

охранительный режим.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Guten Tag! Steht auf! Setzt euch! Wer hat heute Dienst? Der wievielte ist heute? Wer fehlt heute? Wie heisst unser Thema?

Unser Thema heisst “Die heutigen Jugendlichen. Welche Probleme haben sie?” Тема нашего сегодняшнего урока называется «Жизнь современной молодежи в России: её проблемы, приоритеты». Мы поговорим о жизни современной молодежи в России, её проблемах, сравним её с жизнью молодежи в Германии.

2. Повторение.

Ihr wisst, dass Jugendszene in Deutschland ist in Kulturen und Subkulturen zersplittert. In welche?

3. Новый материал.

Как вы думайте, в России есть такие культуры и субкультуры? А чем отличаются субкультуры? (слайд 4, 5, 6, 7, 8)

4. Гимнастика для глаз (слайды 9, 10)

5. Закрепление.

Итак, мы выяснили, что в России тоже есть различные субкультуры, и многие молодые люди относят себя к этим субкультурам.

Und welche Probleme haben die Jugendlichen?

(один обучающийся идет к доске для выполнения задания на соответствие, другие работают с учителем), s. 96, Ub.1.

Also? Welche Probleme haben die Jugendlichen in Russland? (слайд 11).

6. Проверка лексических навыков.

s. 97, Ub. 3 (обучающиеся работают самостоятельно с учебником).

7. Подведение итогов урока, домашнее задание.

Macht eure Tagebucher auf und schreibt die Hausaufgabe auf, s. 99, Ub.5, повторить лексику.

Ich gebe euch heute folgende Noten…

Рефлексия. У вас на столе лежит листок настроения, на нем изображено три человечка. Кому на уроке было все понятно, со всеми заданиями справлялись уверенно, отметьте на этом листке веселого человечка. Если вы затруднялись при выполнении заданий, чувствовали себя неуверенно, отметьте нейтрального человечка. Кому на уроке было трудно, с заданиями не справлялись, отметьте грустного человечка.

Danke fur eure Arbeit

Auf Wiedersehen.

Краткое описание документа:

Урок по немецкому языку «Жизнь современной молодежи в России: её проблемы, приоритеты» в 9 классе.

Цель урока: Создание условия для привлечения внимания к значимости молодёжных проблем, создание условий для приобщения обучающихся к особенностям молодежных субкультур.

Данный материал рассчитан на 45 минут. Обучающиеся знакомятся с молодежными субкультурами России, сравнивают их с молодежными субкультурами Германии; обсуждают и сравнивают, какие проблемы есть у современной молодежи России и Германии.

Данный урок предназначен для формирования навыков устной речи по теме «Современная молодежь. Какие у нее проблемы?», тренировки лексических навыков по данной теме, совершенствования навыков чтения и произношения. Также предполагается повторение и закрепление материала, пройденного на прошлых уроках.

Благоприятный микроклимат, динамическая пауза, гимнастика для глаз направлены на снятие утомления, поддержание здоровья и интереса к уроку.