Урок по НВП на тему "Работа частей и механизмов гранатомёта РПГ". (2 курс)

«Утверждаю»

_________________

_________________

     (подпись, дата)

 

 

 

ПЛАН – КОНСПЕКТ

проведения занятия

(2 курс)

ГЛАВА: IV                               ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА

ЗАНЯТИЕ: 4 (§ 4.) Работа частей и механизмов гранатомёта РПГ.

ЦЕЛЬ: Изучить с учащимися назначение, устройство частей и механизмов РПГ. Положение частей и механизмов до заряжания, при заряжание и стрельбе. Совершенствовать знания по устройству РПГ.  Воспитывать любовь к стрелковому оружию, добиваться бережного обращения с РПГ.

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ:

1) Работа частей механизмов РПГ при заряжании; Работа частей и механизмов при выстреле;

2) Работа частей и механизмов при выстреле из гранатомёта;

3) Задержки при стрельбе из снайперской винтовки и способы их устранения; чистка и смазка.

 ВРЕМЯ: 45 минут.

МЕСТО:  Кабинет НВП.

МЕТОД: Рассказ с показом на плакате и в процессе демонстрации видеофильма (диафильма), тренировка учащихся.

РУКОВОДСТВО и ПОСОБИЕ: Учебник НВП; Руководство по пулевой стрельбе.

МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:  Плакат «РПГ», электрифицированный стенд «РПГ», стол для разборки и сборки оружия.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Учебные вопросы, время на их отработку	Действие руководителя	Действия обучаемых
1	2	3
Вводная часть 7 минут	Принимает рапорт командира взвода, (отделения, дежурного) поверяет наличие обучаемых и их внешний вид, их материальное имущество, приготовленное к уроку. Заслушивает ответы на поставленные контрольные вопросы. Объявляет тему и учебную цель занятия, переходит к первому учебному вопросу.	Отвечают на поставленные учебные контрольные вопросы, записывают тему и учебную цель занятия
1-й учебный вопрос 10 минут	Работа частей  и механизмов   гранатомета при заряжании.    Для заряжания гранатомета его надо поставить на предохранитель; при этом буртик предохранителя установится против нижнего зуба спускового крючка и будет препятствовать повороту спускового крючка назад.    Подготовленную гранату необходимо вставить в дуль­ную часть ствола гранатомета так, чтобы фиксатор гранаты вошел в вырез на стволе; при этом капсюль-воспламенитель будет расположен против отверстия для бойка. Работа частей и механизмов гранатомета при выстреле. Для производства выстрела надо: — поставить курок на боевой взвод, для чего большим пальцем правой руки нажать на спицу курка и отвести его вниз. Курок давит на большой выступ стержня, опускает его вниз и сжимает боевую пружину. Зуб шептала, скользя по курку, зас­какивает за его боевой выступ (слышен щелчок), и курок стано­вится на боевой взвод (рис. 59);    — снять гранатомет с предо­хранителя. Нажать на предо­хранитель с правой стороны и утопить его;    — нажать указательным паль­цем на спусковой крючок. При этом спусковой крючок, вращаясь на своей оси, верхним зубом приподни­мает шептало и выводит его зуб из зацепления с боевым выступом курка. Последний под действием боевой пружины энергично пово­рачивается вверх, ударяет по бойку, который, продвигаясь вверх, сжимает свою пружину и разбивает капсюль-воспламенитель гранаты;    — после удара курка по бойку стержень под действием боевой пружины малым выступом отводит курок от бойка. Последний под действием собственной пружины утапли­вается в отверстие стенки ствола;    — спусковой крючок после освобождения его под действием шептала отходит вперед. Зуб шептала упирается в предохранительный выступ курка. Рис. 59. Положение частей ударно-спускового механизма при постановке курка на боевой взвод: 1 — спица курка; 2 — большой выступ стержня; 3 — боевая пружина; 4 — зуб шептала; 5 — боевой выступ курка; б — предохранитель.	Слушают преподавателя – организатора НВП, основные моменты конспектируют в тетрадь. Практическое выполнение заданий.
2-й учебный вопрос 10 минут	Работа частей и механизмов при выстреле из гранатомета.    После удара бойка по капсюлю-воспламенителю гранаты взрывается капсюльный состав и воспламеняется сначала порох, находящийся в радиальном и осевом каналах дна реактивного двигателя, а затем пороховой заряд. Образо­вавшиеся при сгорании порохового заряда газы разрывают картонную гильзу, проталкивают через сопло ствола пено­пластовый пыж, воспламеняют трассер и выбрасывают гранату из канала ствола гранатомета. Кроме того, пороховые газы, проходя через турбинку, придают гранате вращение.   После вылета гранаты из канала ствола гранатомета под действием центробежных сил и набегающего потока воздуха раскрываются перья стабилизатора, которые придают гра­нате устойчивость при полете.    При выстреле в пирозамедлителе происходит накол капсюля на жало и начинается горение замедлительного состава, в конце горения которого воспламеняется пороховой заряд реактивного двигателя. Газы, образовавшиеся при горении порохового заряда реактивного двигателя, выталкива­ют герметизаторы, и начинается истечение пороховых газов через сопловые отверстия. В результате этого возникает реактивная сила, увеличивающая скорость полета гранаты.    При выстреле начинается и на расстоянии 2,5—18 м от Дульного среза ствола заканчивается взведение взрывателя, при котором движок перемещается в боевое положение и происходит включение электродетонатора в электрическую цепь: головная часть взрывателя с пьезоэлементом — внутренняя цепь гранаты — донная часть взрывателя с электродетонатором — внешняя цепь гранаты — головная часть взрывателя.   При встрече с целью (преградой) пьезоэлемент сжимается и вырабатывается электрический ток, под действием которого взрывается электродетонатор,    разрывающий головную часть гранаты.    При выстреле воспламеняется пиротехнический состав самоликвидатора. По истечении 4—6с, если граната не встретится с преградой или откажет электрическая часть взрывателя, пиротехнический состав выгорает и срабатывает капсюль-детонатор самоликвидатора, который разрывает гранату.	Слушают преподавателя – организатора НВП, основные моменты конспектируют в тетрадь. Практическое выполнение заданий.
3-й учебный вопрос 10 минут	Задержки при стрельбе и способы их устранения.    Гранатомет при надлежащем уходе, правильном сбережении и осторожном обращении является надежным и безотказным оружием. Однако при неосторожном обраще­нии с ним, загрязнении и износе его частей, а также при неисправности гранат могут быть задержки при стрельбе. В случае задержки при стрельбе надо повторно взвести курок и продолжать стрельбу, при повторении задержки — перезарядить гранатомет и продолжать стрельбу. Если перезаряжанием задержка не устраняется, необходимо выяснить и устранить ее причину способами, указанными в табл. 4. Виды задержек Причины задержек Способы устранения Осечка. 1. Выстрел дослан в канал ствола гранатомета не полностью. 2. Неисправность капсюля-воспламенителя гранаты. 3. Износ или поломка бойка. 4. Неэнергичный удар бойка по капсюлю-вос- пламенителю вследствие загрязнения или застывания смазки удар- но-спускового и бойко- вого механизмов. 1 . Дослать выстрел до упора фиксатора   в дно выреза на дульной части ствола гранатомета. 2. Заменить  гранату. 3. Заменить боек запасным. 4. Прочистить ударно- спусковой и бойковый механизмы.    Сменить смазку. Граната не входит в канал Ствола. 1. Загрязнен ствол (ос- татки картонной гильзы, пороховой нагар). 1. Прочистить ствол. Гранатомет РПГ-7Д не сни­мается с предо­хранителя. 1. Не полностью довер­нут патрубок относи­тельно трубы и защелки (выступа рычага), не зашла за торец сек­торного выступа пат­рубка. 1. Довернуть патрубок до захода защелки; если па­трубок вкручивается туго, надо очистить от нагара и грязи место соединения трубы и патрубка. Чистка и смазка.    Чистку гранатомета следует производить в следующем порядке (рис. 60): 1) подготовить материалы для чистки и смазки; 2) разобрать гранатомет. Ствол гранатомета РПГ-7Д для чистки канала ствола шомполом не разбирается; 3) осмотреть шомпол и подготовить его для чистки; 4) прочистить канал ствола. Рис.  60. Отделение   переднего стебля   от заднего стебля шомпола: 1 — передний стебель;   2 — задний стебель	Слушают преподавателя – организатора НВП, основные моменты конспектируют в тетрадь. Практическое выполнение заданий.
Заключи - тельная часть 3 минут	Подводит итоги занятия, указывает, как выполнена учебная цель, оценивает степень усвоения материала обучаемыми, сообщает тему следующих занятий.	Записывают домашнее задание.

                                                                                  Руководитель занятия: Токпанов Б.К._______________

                                                                                                                                                (подпись, дата)

Вопросы  и задания:

1. Расскажите о последовательности работы    частей и механизмов гранатомета при заряжании.

2.  Расскажите о работе частей и механизмов при выстреле из гранатомета.

3. Назовите виды задержек при стрельбе из гранатомета и расскажите о причинах их возникновения.

4. Какими способами устраняются задержки при стрельбе?

5. Расскажите о порядке чистки и смазки гранатомета.