Инфоурок / ОБЖ / Конспекты / Урок по НВП тема "Наблюдение в бою" 10 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок по НВП тема "Наблюдение в бою" 10 класс




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

"Утверждаю"

Директор ____: ____________ "2" апреля 2014 года



План проведения занятия

по разделу «тактическая подготовка» с учащимися класса

Тема «Наблюдение в бою и определение расстояний»

Занятие

Результат: «Знать понятие об ориентирах и порядок их назначения. Способы определения своего места и целей противника относительно ориентиров. Уметь докладывать о результатах наблюдения»

Результаты обучения: Изучить порядок назначения ориентиров и целей указания от ориентиров. Уметь выполнять наблюдение, вести журнал наблюдения, высчитывать расстояния до цели с помощью формулы тысячной.

Время: 45 мин

Место: Военный кабинет


Ресурсы: Стенды, Учебник НВП, флипчарты, стикеры, маркеры, скотч, ножницы, линейка, карандаш, раздаточный материал-ресурсы, тесты.

Ход урока


п/п

Учебные вопросы

Время

(мин.)

Действия руководителя и обучаемых.

Содержание учебных вопросов.


1

2

3

4

1



2


3


4




5




6





7



8








9
































10



11







12












13















14

Подготовительная часть:


Психологический настрой


Проверка домашнего задания

Взаимопроверка




Актуализация опорных знаний по разделу «огневая подготовка»


Вызов:

Видеоролик «Средства наблюдения, способы наблюдения, средства поражения цели»

Сообщение новой информации-презентация

Деление на группы

Осмысление:







Работа в группах

Изучение нового материала учащиеся проводят самостоятельно с помощью ресурсов, учебника.


Работа с текстом с использованием критического мышления

1- отделение (1 группа)

1-й вопрос: В каких целях ведется наблюдение?

2-й вопрос: На что обращают особое внимание при осмотре местности?

(Применение формулы тысячной)


2-отделение (2 группа)

3-й вопрос: Каков порядок доклада о местоположении цели?


4-й вопрос: Что называется местностью, рассказать о способах определения расстояния до цели? (Применение формулы тысячной)

Физминутка

Защита флипчартов


Рефлексия:

Защита флипчартов






Закрепление изученного материала. Вопросы низкого и высокого порядка.









Взаимооценивание















Домашнее задание


3



3


5


2




3





3





2-3










13































2



6






2












2

- принять рапорт командира взвода;

- проверить наличие, внешний вид обучаемых и готовность их к занятиям;

Тренинг на сближение «Цветные ладони»

Раздать тесты два варианта, учащиеся выполняют задания в течении 5 минут

Меняются вариантами и проверяют с помощью учебника ответы друг друга.

Оценку выставляют пользуясь таблицей разбаловки.

Отвечают на поставленные вопросы с помощью электрифицированного тренажёра.



Учащиеся смотрят видеоролик, записывают необходимую информацию.



Краткое объяснение по вопросам изменения структуры Вооруженных сил РК


Деление произвести с помощью жетонов красного и синего цвета, на обратной стороне написаны цифры, четные, не четные, пригласить учащихся предложить выбрать жетон, тем самым разделить на группы четные 1 группа, не четные 2 группа.



В каких целях ведется наблюдение?

На что обращать особое внимание при осмотре местности?

Каков порядок доклада о местоположении цели?

Что называется местностью, рассказать о способах определения расстояния до цели?


Дать краткое пояснение о работе в группах напомнить правила

Произвести деление на 2 группы с помощью цветных жетонов

Определить командира отделения (лидера)

жетон белого цвета


Раздать ресурсы, учащиеся могут пользоваться учебниками, наглядностью, выходить в интернет с помощью сотовых телефонов, искать в дополнительной литературе информацию, обсуждать ее и записывать.



Раздать флипчарты, маркеры, для работы в группах.


Группа выбирает спикера для защиты своих флипчартов


Вопросы к группе 1-2 отвечает желающий

Для снятия напряжения. Учащиеся встают по свободней, повторяют движения под музыку, показанную на экране.


Разыграть жребий, кто защищает первый, кто второй с помощью жетонов.


Спикеры рассказывают изученный материал, с приготовленной дополнительной информацией на флипчарте.


Что должен знать наблюдатель?

С помощью чего ведется наблюдение?

Как докладывают о результатах наблюдения?

Какие бывают ориентиры? Учащиеся отвечают на поставленные вопросы.


Спикер от 1 отделения рассказывает о результате проведенной работы

Спикер от 2 отделения рассказывает о результате проведенной работы


Составление критериев взаимооценивания,

заполнить таблицу с критериями выставить оценки за урок согласно активности и знаниям учащегося.

Раздать стикеры учащиеся оценивают по пятибалльной шкале ответы спикеров противоположной группы и приклеить их на флипчарт противоположной группы.

раздать стикеры учащиеся оценивают урок

- ответить на вопросы учеников;

- отметить положительные стороны, недостатки, способы их устранения;

- объявить оценки;

- дать задание на самоподготовку:

1. Изучить: Учебник НВП, стр. 252-255

- объявить тему следующего занятия.

Раздел «Строевая подготовка» тема: Строй и управление им.



Преподаватель-организатор НВП: А.Побиденный




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-154464
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>