Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Обществознание КонспектыУрок по обществознанию ( 9 класс )

Урок по обществознанию ( 9 класс )

Скачать материал
библиотека
материалов

Урок обществознания в 9 классе

«Право на труд. Трудовые правоотношения»


Тип урока: изучение нового материала.

Цель: способствовать формированию представлений о трудовых правоотношениях.

Задачи:

Обучающие: работа над понятиями «трудовой кодекс», «трудовой договор», «профсоюз», закрепление базовых знаний.

Развивающие: осмысление личной значимости осваиваемого социального действия, необходимости и перспективы его выхода из учебных и игровых рамок в практические.

Воспитательные: воспитание значимости добросовестного труда, культуры правосознания в трудовых отношениях

Методы обучения: проблемное изучение.

Формы обучения: индивидуальная, фронтальная, работа в парах.

Оборудование: презентация, документы «Конституция РФ», Трудовой кодекс РФ с комментариями, рабочая тетрадь, учебник.


Ход урока


Цель: подготовка учащихся к уроку

Проверка готовности учащихся к уроку, озвучивание темы и плана урока.

Записывают тему и план урока в тетрадь.

2. Актуализация знаний

Цель: подготовка мышления учащихся и организация осознания ими внутренней потребности к изучению темы

Учитель знакомит учащихся с притчей (приложение №1), проводит беседу по вопросам:

В чем смысл притчи?

Как вы понимаете высказывание «красота в труде?»


Слушают притчу, высказывают собственное мнение, рассуждают, приводят примеры

3. Изучение нового материала

Цель: сформировать базовые основы правосознания в сфере трудовых отношений

Беседа по теме «Трудовые правоотношения»:

Какую роль играет труд в жизни человека и общества?

Какова связь труда и зарплаты?

Какова роль государства в обеспечении занятости?

Характеризует ли человека его отношение к труду?

Всегда ли работа должна быть интересной?

Каждый ли человек может получить работу согласно своим интересам, индивидуальным качествам, желанию?

Учитель показывает презентацию «Трудовое право» (приложение №2) и комментирует информацию презентации.

Учитель раздает документы (приложение №3), формулирует задание, контролирует его выполнение.

Проводит беседу по вопросам:

Какое право на труд закрепляется в Конституции РФ?

Какие цели и задачи ставит трудовое законодательство?

На каких принципах регулируются трудовые взаимоотношения?

Учитель предлагает выполнение заданий в рабочей тетради №2-4, с.72,73.

Отвечают на вопросы, высказывают свое мнение.













Знакомятся с презентацией, делают записи.


Учащиеся работают в парах: знакомятся со статьей 37 Конституции РФ и статьями Трудового Кодекса; анализируют, делают записи, отвечают на вопросы.




Индивидуально самостоятельно выполняют задания

Первичное осмысление и закрепление

Цель: закрепление материала по теме

Учитель задает вопросы по рубрике «В классе и дома», организует дискуссию по вопросам учебника

Отвечают на вопросы, рассуждают, решают практические задания

Итоги урока.

Цель: подведение итогов урока.

Обобщающая беседа:

Что означает право на труд?

Какие права и обязанности включаются в трудовой договор?

Какую ответственность несет нарушитель трудовой дисциплины?

Выставление оценок, комментарии к ним.

Отвечают на вопросы

Рефлексия.

Цель: самооценка результатов своей деятельности.

Выявление уровня комфортности учащихся

Определяет свое эмоциональное состояние на уроке

Домашнее задание.

Цель: закрепить и углубить знания по теме урока.

Конкретизирует домашнее задание. Изучить параграф 17. По желанию – в результате беседы с родителями подготовить ответ на вопрос «Виды поощрения за труд».

Записывают д/з


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Обществознание», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др.
Тема: § 17. Право на труд. Трудовые правоотношения

Номер материала: ДБ-096664

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.