Инфоурок Обществознание КонспектыУрок по обществознанию на тему "Государственные символы России" (5 класс)

Урок по обществознанию на тему "Государственные символы России" (5 класс)

Скачать материал

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«УГЛЯНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» ВЕРХНЕХАВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

РАЗРАБОТКА УРОКА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 5 КЛАСС

 НА ТЕМУ:

 «Государственные символы России»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                     Выполнил: учитель обществознания   

                                                                     МКОУ «Углянская СОШ»

                                                                     Фирсова Ирина Игоревна

 

 

                                                                    

 

 

 

 

 

 

 

2018

Новая тема урока: «Государственные символы России»

 

Целевая установка урока:

Образовательные цели – объяснить учащимся, какие бывают государственные символы на примере Р.Ф. Продолжить знакомство учащихся с гербом, гимном и флангом России.

Воспитательные цели – в изучении материала о государственных символах России, подвести учащихся к пониманию государственных символов России, продолжить воспитание чувства гордости и патриотизма за свою страну и ее символы, продолжить формирование гражданских качеств личности, а также чувства уважения к символике других государств

Развивающие цели – продолжить развитие:

1)    навыков аналитической деятельности

2)    умения устанавливать причинно-следственные связи

3)    умение обобщать и делать выводы.

Оборудование: интерактивная доска, компьютер, мультимедийный проектор.

Методическая литература:

1)    Боголюбов А.Н. Обществознание 5 класс: учебник для образовательных учреждений / Л.Н. Боголюбов – М.: Просвещение, 2011. – 256 с.

Тип урока: комбинированный

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

План урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

T

Организационный момент

Здравствуйте, ребята, присаживайтесь. Проверка присутствующих.

 

1

Проверка домашнего задания, актуализация знаний учащихся

Ребята сегодняшний наш урок мы начнем с проверки домашнего задания:

У вас на столе лежат кружочки, все кто знает ответ на вопрос поднимает красный кружек, а кото не знает синий.

 

1.   Ребята какое официальное название нашего государства?

2.   Что означает понятие федерация?

3.   Покажите на карте границы нашего государства.

4.   Найдите столицу нашей родины.

5.   Покажите город, где вы проживаете.

6.    Ребята кто может сделать дополнение по пункту Российская Федерация?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7.   Расскажите о государственном языке нашей страны?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Как вы думаете, а нужно ли уважать языки других народов?

 

А почему?

 

 

 

 

 

 

8.   Ребята, а что значит быть патриотом?

 

 

 

 

 

 

 

Молодцы справились.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.   Р.Ф.

 

 

2.   союз, объединение

 

3.   Вызываем ученика.

 

 

4.   Москва

 

5.   Воронеж

 

6.   Составными частями Р.Ф. являются самостоятельные республики, края, области, города Москва и С-П. Эти части называются субъектами Р.Ф. У каждого субъекта равные права с др. субъектами

 

 

7.    Общим языком всех россиян независимо от их национальности является русский язык, он государственный язык Р.Ф. на нем составляются все гос.документы, на нем Россия ведет переговоры

 

 

Да, нужно

 

 

 

 

Потому что Россия многонациональная страна, помимо государственного у народов существуют и свои языки.

 

Значит любить свое Отечество, быть преданным своему народу, готовым пойти на жертвы и подвиги во имя своей страны

7

Вывод по предыдущей теме

Т.о. официальное название нашего государства – Российская Федерация, которая имеет свои субъекты и единый государственный язык-русский. родина у человека одна, поэтому ее нужно любить, уважать и ценить историю своей страны, а так же быть готовыми пойти на жертвы и подвиги во имя своей родины.

 

0,5

 

Вопросы подготови-тельного повторения

 

А сейчас мы переходим к новому материалу.

 

Начнем с игры «АССОЦИАЦИИ», обратите внимание на доску и скажите, какая страна вам приходит на ум, когда вы видите эти изображения?

 

Ребята, а как вы думаете, можно ли считать символом Египта пирамиды? А символом России Березы?  А теперь давайте посмотрим на экран.

 

Что нужно добавить вместо знака вопроса?

 

В чем отличие верхнего ряда картинок от нижнего?  Верхняя строчка неофициальные символы

 

Назовите пожалуйста государственные символы России.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Россия, Франция, Египет

 

 

 

 

 

Безусловно

 

 

 

 

 

 

 

 

Герб Росси и флаг

 

 

а нижняя -Это официальные символы государства.

 

 

 

герб, флаг и гимн

 

 

2

Вывод

Т.о. мы выяснили что бывают государственные и негосударственные символы. А теперь давайте попробуем сформулировать тему урока.

 

ГОСУДАРСТВЕННЫЕ СИМВОЛЫ РОССИИ

0,5

Новая тема: «Государственные символы России»

План:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.     Флаг

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.     Герб

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.     Гимн

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Государственные символы обычно основаны на исторических традициях. Надругательство над ними является наказуемым деянием. Жители стран по праву гордятся своими символами, но важно не только гордится и знать, как выглядят символы, но и иметь представление об их истории. Чтобы лучше узнать символы России предлагаю совершить путешествие в далекие-далекие времена.

 

 

А для начала, соберите флаг России из разных элементов, кто собрал поднимает красный кружок.

 

А сейчас (ученик) соберет большой флаг на доске.

 

Давайте вспомним, что означают  эти цвета?

 

 

 

А теперь давайте проверим на слайде.

 

 Зарисуйте флаг и надпишите, что означают цвета.

 

Давайте обратимся к закону О государственном флаге.

Прочитайте закон и ответьте на вопросы:

 

Чем является государственный флаг Р.Ф?

 

 

Что он собой представляет?

 

 

 

Где мы можем его увидеть?

 

Записываем в тетрадь сл. 13.

 

А сейчас об истории флага нам расскажет (ученик…).

 

А вы внимательно слушайте и ответите на вопросы:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Как назывался раньше флаг?

 

 

- Какие значение имели знамена?

 

 

 

 

- при ком появился современный флаг?

 

 

 

Теперь перейдем к гербу Р.Ф.

Что такое герб государства?

 

Государственный герб -  официальный государственный символ Р.Ф.

 Слово «герб» означает наследие.

 

Давайте обратимся к картинке, и вы расскажите, что представляет собой герб

 

Какой щит?

Каким цветом изображен орел?

Куда направлены у него крылья?

Есть ли короны?

Что в лапах у орла?

Что на груди?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

      Герб изображается на зданиях государственных учреждений, на печатях, на бланках документов, официальных знаменах, денежных знаках и государственных наградах.

 

Давайте вместе с вами отправимся в прошлое, и рассмотрим историю герба.

 

Любой символ имеет глубокий смысл и, если его расшифровать, можно узнать многое о территории, которой он принадлежит.

Откройте учебник на стр.100 и прочитайте

Из истории герба РФ:

и ответьте на вопросы

Когда появился первый гос.герб?

Кто правил в это время страной?

Почему именно двуглавый орел стал символом России?

Почему у орла две головы?

Куда опущены крылья у орла?

Орел в XV веке более походит на орленка, нежели на орла. Крылья опущены, никаких символов власти - Россия только начинает формироваться как централизованное государство.

Как меняется герб в XVII веке?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Кто знает, кто такой Георгий Победоносец?

 

 

 

 

Сейчас я расскажу вам сказку:

В давние времена дедушки и бабушки рассказывали своим внукам историю о Егории, царевне и змее, очень похожую на сказку.

В некотором царстве - государстве случилось великое несчастье, напал на него лютый змей - дракон. Поселился он в тёмной пещере на берегу моря. Огнём жег он землю, разрушал дома. Взмолились жители того царства - государства. Змей же потребовал, чтобы каждый день кормили его досыта свежим мясом. Но чудовище было прожорливым и вскоре не осталось ни у кого ни овец, ни коров, ни коз - всё съел змей. Тогда велел змей приводить к нему каждый день человека на съедение. Бросили жребий, и выпало идти царской дочери. Привели её на берег морской и оставили там. В это время проезжал Егорий Храбрый на добром коне. Не мог он оставить царевну в беде, сразился со змеем и победил его.

 

 

Сейчас физическая минутка и проведет нам ее (ученик…)

 

 

 

 

Что такое гимн?

Верно это хвалебная песня.

А вы знаете гимн России?

А знаете ли вы что раньше существовали и другие гимны России?

 

А хотите послушать их?

 

«Боже, Царя храни», этот гимн написали Жуковский и Львов

«Гимн СССР» Эль-Регистан, Александров, Михалков

«Гимн Р.Ф.», котрый написали Михалков и Александров

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Каждый собирает флаг

 

 

 

 

Ученица собирает на доске

 

 

Белый     – мир и чистоту совести, правду, добро, Синий      – небо, верность и правду, величие, ясность, Красный – огонь и отвагу, честность и красоту

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Официальным гос.символом Р.Ф.

 

 

Прямоугольное полотнище из трех равновеликих полос белого цвета, синего и красного

 

на учреждениях, школах, книгах и т.д.

 

 Судя по рисунку летописей и тексту «Слова о полку Игореве» в XI-XII веках на Руси были в основном треугольные стяги преимущественно красного цвета.

В древности флаг назывался стягом. Затем по-славянски его звали знаменем. Раньше в битвах знамена имели большое значение, поскольку указывали местонахождение военачальников и отдельных отрядов. Наш флаг имеет прямоугольную форму и состоит из трех горизонтальных полос. С августа 1991 года Верховный совет РСФСР постановил считать его национальным флагом России. Такой флаг появился в России при Петре I в XVII веке. Первоначально он был флагом торгового флота. Именно под ним путешествовало по Европе Великое посольство. В XIX в. (до октябрьской революции 1917 года) триколор становится национальным государственным флагом Российской Империи.

 

 

стяг

 

 

 

Они указывали где находится военачальник

 

 

 

При Петре I

 

 

 

 

 

символ государства

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Герб представляет собой четырехугольный, с закругленными нижними углами, заостренный в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орел увенчан двумя малыми коронами и - над ними - одной большой короной, соединенными лентой. В правой лапе орла - скипетр, в левой - держава. На груди орла, в красном щите, - серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьем черного опрокинутого навзничь дракона.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Первый государственный герб России появился в конце XV века. В период правления Ивана Ш Васильевича появляется главная составная часть герба России - двуглавый орел (слайд). В 1472 году Иван Ш заключил брак с наследницей Византийского престола царевной Софьей (Зоей) Палелог. Родовым гербом Византийского государства был двуглавый орел, который символизировал Двуглавую Римско-Византийскую империю, охватывавшую Восток и Запад. И именно он был изображен на стяге, который везли впереди свадебного поезда цесаревны. Иван Ш воспринял это как великую честь (возможность встать рядом со всеми иными европейскими государствами) и принял герб как символ государства. Таким образом, двуглавый орел прилетел на русскую землю из Византии.

У орла две головы. Почему? Россия - одна из немногих стран мира, расположенных сразу на двух материках - Европе и Азии. Поэтому одна голова орла обращена на Восток, другая - на Запад при едином теле - едином направлении.

Государственные символы являются отражением истории государства.

Позже герб меняется в начале XVII века. В лапах орла появляются символы самодержавной власти - скипетр и держава. Грудь орла украшена щитом с иконным изображением Георгия Победоносца - защитника Отечества, борющегося со змием. В этом гербе отразилась постоянная борьба добра и зла.( 12 июля 1596 г. – 12 июля 1645 г., 29 марта 1629 г. – 29 января 1676 г.)

 

Георгий Победоносец почитался как герой и как святой покровитель воинов, защитников Отечества. Образ его часто изображали на иконах.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

песня

 

 

 

 

 

 

Поют отрывок

 

 

нет

 

 

 

 

Да

27

Закрепление новой темы

Ребята а теперь давайте отгадаем кроссворд:

ПО ГОРИЗОНТАЛИ

3. Имя воина, изображенного на гербе России и города Москвы. 7. Как называют воина, который сражается на коне? 9. Столица нашей Родины. 10. Главный символ (эмблема) любого государства, города. 11. Какого цвета щит на гербе России.

ПО ВЕРТИКАЛИ

1. Золотой шар с крестом наверху. 2. Птица, изображенная на российском гербе. 4. Как иначе называют флаг? 5. Какой цвет имеет средняя полоса на флаге России? 6. Жезл – символ власти – это … . 8. Сколько голов у орла на гербе России? 10. Торжественная песня – символ государства

 

 

Ребята а почему важны государственные символы?

 

 

 

 

1 держава

2 орел

3 Георгий

4 Знамя

5 Синий

6 Скипетр

7 Всадник

8 Две

9 Москва

10 Герб

11 Красный

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

потому, они представляют наше государство отличают его от других государств.

5

Вывод учителя по новой теме урока

Т.о.  мы познакомились с основными символами государства с гербом, флагом и гимном.

 

0,5

Домашнее задание

§12  «Государственные символы России», вопросы с 1 устно, сравните символы Р.Ф. с символами США

1 ряд составляет герб класса по примеру вопроса 2;

2 ряд готовит рассказ о гербе города Воронежа;

3 ряд составляет проект история создания гимна российского.

 

 

1

выставление оценок

 

 

0,5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по обществознанию на тему "Государственные символы России" (5 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по благоустройству

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 258 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Конспект урока в форме web-квеста на тему "Конституция РФ- догма или руководство к действию"
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: § 22. Гражданское общество и правовое государство
  • 21.06.2018
  • 637
  • 7
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Дидактические материалы для подготовки к ОГЭ по обществознанию
  • Учебник: «Обществознание», Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Давыдова С.М., Николаева А.А., Корпачёва Л.Н., Павлова Н.С., Паршина С.В.
  • Тема: § 15. Вторжение политики в нашу жизнь
Рейтинг: 4 из 5
  • 21.06.2018
  • 3810
  • 29
«Обществознание», Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Давыдова С.М., Николаева А.А., Корпачёва Л.Н., Павлова Н.С., Паршина С.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.06.2018 645
    • DOCX 31.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Фирсова Ирина Игоревна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Фирсова Ирина Игоревна
    Фирсова Ирина Игоревна
    • На сайте: 6 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4191
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов

Курс повышения квалификации

Методика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 157 человек из 54 регионов
  • Этот курс уже прошли 415 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Обществознание» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 303 человека

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 329 человек из 68 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 320 человек

Мини-курс

ФАОП: индивидуализированное образование и коррекционная работа

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инвестиционная деятельность и проектный менеджмен

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Коррекция нарушений у детей: сна, питания и приучения к туалету

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе