Урок по обществознанию на тему "Инфляция"

• 1 слайд

  Инфляция
  

• 2 слайд

  инфляция
  Инфляция ( от лат .вздутие)- обесценивание денег на товары и услуг
  
  

• 3 слайд

  Причины инфляции
  1. Денежные факторы: чрезмерная эмиссия, рост объёмов банковского кредитования
  2. не денежные факторы: удорожание сырья, войны, политические потрясения и т.д.
  

• 4 слайд

  Доходы
  

• 5 слайд

  Последствия инфляции
  1. снижение доходов
  2. снижение реальной стоимости сбережений
  3. увеличение налогов
  4. рост безработицы
  5. банкротство, кризис
  
  

• 6 слайд

  Пути преодоления инфляции
  1. Дефляция – уменьшение денежной массы
  2. Нулификация – обмен старых дензнаков на новые
  3. Девальвация – снижение курса национальной валюты
  4. Ревальвация – повышение курса национальной валюты
  

• 7 слайд

  Банк
  Банк (от ит. banco — скамья) — это финансовая организация, сосредоточившая временно свободные денежные средства предприятий и граждан с целью последующего их предоставления в долг или в кредит за определенную плату.
  

• 8 слайд

  Функции банков
  прием и хранение депозитов (денег или ценных бумаг, вносимых в банк) вкладчиков;
  выдача средств со счетов и выполнение расчетов между клиентами;
  размещение собранных денежных средств путем выдачи ссуд или предоставления кредитов;
  покупка и продажа ценных бумаг, валюты;
  регулирование денежного обращения в стране, включая выпуск (эмиссию) новых денег (функция только Центрального банка).
  
  

• 9 слайд

  Банковский кредит
  Денежная сумма ,выдаваемая банком на определенный срок на условиях возвратности и оплаты определенного процента
  

• 10 слайд

  Закрепление
  

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

  Д.з.
  1) п.20
  2)задание на слайде 3)п 19. (краткий конспект)
  

Краткое описание документа:

Тема урока: Товар и деньги.Инфляция

Цель урока: подвести учащихся к пониманию товара в обществе людей; роли денег как средства обращения, накопления и меры стоимости.

Задачи урока:

1)формирование следующих понятий: товар, его свойства, их функции. Познакомить с основным законом бизнеса.

2)Продолжить формирование умений анализировать дополнительную литературу к уроку, делать выводы; работать в группах, работать с текстом учебника.

3)Способствовать воспитанию у учащихся умения свободно ориентироваться в условиях рыночной экономики.

Ожидаемые учебные результаты.

После изучения темы учащиеся должны:

- знать, что такое товар, и какими свойствами он обладает;

- понимать, какую роль выполняют деньги в человеческом обществе и каковы их функции;

- уметь пояснить основной закон бизнеса, иллюстрируя ответ конкретными примерами, знакомыми ученику из реальной жизни;

- раскрывать сущность таких понятий как товар, деньги, покупательная способность.

Оборудование: учебники, доска, мел, карточки.

План урока.

1.Что такое товар, и какими свойствами он обладает?

2.Деньги и их функции.

а) деньги как средство обращения;

б) деньги как мера стоимости;

в) деньги как средство накопления.

3. Товарно-денежные отношения между людьми и их объединениями.

Тип урока: комбинированный урок.