Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Конспекты / Урок по обществознанию в 7 классе по ФГОС
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Урок по обществознанию в 7 классе по ФГОС

библиотека
материалов

Самостоятельная работа № 2

Планирование урока обществознания в основной школе с учетом современных методов обучения (на примере урока)

МОУ СОШ № 32 г. Подольск

Шрамко Наталья Михайловна

учитель истории и обществознания

7 класс.

Тема: Деньги и их функции.

Тип урока: урок общеметодологической направленности.

Цель урока: формирование представлений об экономическом содержании денег как всеобщего эквивалента в процессе обмена и основной социальной функции денег.

Методы обучения: частично- поисковый.

Формы: индивидуальная, фронтальная, работа в парах.

Основные понятия: деньги, функции денег.

Планируемые результаты.

Предметные:

  • Научатся: определять, в чем состоят особенности межличностных отношений; анализировать взаимоотношения людей на конкретных примерах.

Метапредметные УУД .

  • Познавательные: выбирают наиболее эффективные способы решения задач.

  • Коммуникативные: договариваются о распределении функций и ролей в совместной деятельности.

  • Регулятивные: адекватно воспринимают предложения и оценку учителя, товарищей.

Личностные УУД.

Проявляют способность к решению моральных дилемм на основе учета позиций партнеров в общении; ориентируются на их мотивы и чувства; устойчиво следуют в поведении моральным нормам и этическим требованиям.

Ход урока.

  1. Мотивация учебной деятельности.

Провожу беседу по обсуждению темы, целей и плана урока.

Деятельность учащихся: Записывают тему урока.

  1. Актуализация знаний.

Беседа по теме.

Организую диалог с учащимися по вопросам:

-Что выполняло роль денег у древних славян?

-Какими были деньги в древнерусском государстве?

Деятельность учащихся: отвечают на вопросы.

Фронтальная работа.

Метод тематического обсуждения.

  1. Изучение нового материала.

3.1«Мозговой штурм»

Организую самостоятельную работы в парах.

А. Продолжить фразы, ответить на вопрос.

-Деньги- это…

-Деньги нужны для…

-Деньги бывают…

Можно ли прожить без денег?

Б. Составление схемы на доске их ответов учащихся и сравнение со схемой в учебнике.

Деятельность учащихся: самостоятельно выполняют задания, сравнивают схемы.

Работа в парах.

3.2Презентация «Деньги и их функции».

Показываю и комментирую слайды.

Деятельность учащихся: делают записи в тетради.

Индивидуальная работа.

Метод ценностной ориентировки.

    1. Работа с материалом рубрики «Жил на свете человек».

Организую самостоятельную работу учащихся и последующую беседу по вопросам:

-Почему С.Ю. Витте считал прочную денежную систему важнейшим условием процветания страны?

Деятельность учащихся: читают текст, размышляют, высказывают собственные суждения.

Фронтальная работа.

Метод тематического обсуждения.

    1. Самостоятельное изучение рубрики «Картинная галерея».

Организую беседу в группах по вопросам к репродукции картины В.Е. Маковского «Крах банка»:

-Какие чувства и переживания участников события изобразил художник?

-С какими функциями денег связаны последствия краха банка.

Деятельность учащихся: Рассуждают, отвечают друг груду на вопросы.

Групповая работа.

  1. Первичное осмысление и закрепление.

Выполнение заданий в рабочей тетради № 5-6

Поясняю задания, выполняемые учащимися в рабочей тетради.

Метод рефлексии.

  1. Домашнее задание.

Учебник : параграф 13, задания в рабочей тетради : № 7,8.



Автор
Дата добавления 09.04.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Конспекты
Просмотров451
Номер материала ДБ-018341
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх