Инфоурок Обществознание ПрезентацииУрок по обществознанию в 6 классе по теме «Семья – ячейка общества»

Урок по обществознанию в 6 классе по теме «Семья – ячейка общества»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Конспект урока.doc

МБОУ « Щетковская  СОШ»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Урок по обществознанию

в 6 классе по теме

 

«Семья – ячейка общества»

 

 

                                                      

 

 

                                                       Учитель истории и обществознания

  Е. И. Неделько

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2015

 

 

 

 

 

Цели урока:

 

Обучающие:

- дать представление  о личной  и социальной ценности семьи, важности  законодательного регулирования семейных отношений;

- раскрыть  основное содержание понятий: «семья», «родители», «дети», «права», обязанности»

- познакомить учащихся с источником семейного права  - Семейным Кодексом Российской Федерации;

- вскрыть специфику некоторых  правовых отношений: права детей, обязанности родителей.

 

Развивающие:

- развить творческие  способности учащихся в ходе выполнения познавательных заданий;

- развить познавательный интерес   к изучаемой  проблеме;

- развить способности к  сотрудничеству   и самооценке;

- развитие памяти, творческого мышления, внимания, наблюдательности.

 

Воспитательные:

-воспитание чувства уважительного отношения к семье;

- воспитание  чувства гордости за свою семью.

 

Основные понятия: семья, брак, права и обязанности родителей и детей, ответственность родителей за надлежащее воспитание  детей.

 

Тип урока: урок изучения  нового материала.

 

После изучения  темы  учащиеся должны знать, что:

1)            семья веками почиталась как большая  ценность;

2)            в основе  семейных связей  лежит кровное родство;

3)            в семье осуществляется   передача  новым поколениям опыта, ценностей;

4)            источником стабильности и гуманности общества являются добрые семейные  традиции;

5)            родители   и дети ответственны друг с другом.

 

Учащиеся должны понимать, что такое:

1)            семья;

2)            брак;

3)            психологический климат;

4)            права  и обязанности родителей и детей;

 

Учащиеся должны уметь:

1)            доказывать роль семьи в жизни общества;

2)            зачем создаются семьи;

 

Оборудование:

1. Компьютер с проектором,

3. Музыкальное  оформление

7. Слайдовая   презентация

Ход урока

1.             Оргмомент.

Добрый день, ребята! Я рада видеть вас сегодня на уроке.

2.             Эмоциональное  погружение.

Звучит песня тихая спокойная музыка, на фоне музыки учитель читает стихотворение

Стихотворение В. Берестова

Любили тебя без особых причин

За то, что ты – внук.

За то, что ты – сын.

За то, что малыш.

За то, что растёшь.

За то, что на маму и папу похож.

И эта любовь до конца твоих дней

Останется тайной опорой твоей. (слайд №1)

 -Ребята, как вы думаете, почему я начала урок этим стихотворением, о чьей любви в нём говорится?

- О чём мы сегодня будем говорить на уроке?

 - Правильно сегодня мы продолжим разговор о семье, тема урока « Семья  - ячейка общества» (слайд №2)

Учитель готовит детей с планом урока (слайд №3)

 В конце урока попробуйте самостоятельно  объяснить   значение семьи для общества.

Сегодня на уроке мы познакомимся  с основными понятиями темы:  семья, брак, права и обязанности родителей и детей, ответственность родителей за надлежащее воспитание  детей, психологический   климат.

Поговорим  о взаимоотношениях,  возникающих в семье  между родителями и детьми.

Познакомимся  с основным источником семейного права

Выполним познавательные задания.

- Как вы думаете,  что такое «семья»?

Выслушивает рассуждения детей, делает вывод

Семья – социальная группа, основанная на родственных связях ( по браку, по крови.

Брак – это добровольный союз мужчины и женщины,  цель которого – создание семьи.  Бывают и другие   семьи, когда в семейный   коллектив   объединяются  родственники, например  одинокие сестры,  бабушка и внуки, 

тети их племянники. (Слайд №4) 

 Предлагает записать объяснение   нового слова в тетрадь.

 - ребята на прошлом уроке мы с вами говорили о значении семьи в жизни человека. О том, что даёт семья человеку. Сейчас мы проверим как вы усвоили материал прошлого урока, я вам раздала  карточки под названием «Найди ошибки». В карточках находится  уже знакомый вам материал. Ваше задание прочитать текст найти и подчеркнуть 5 ошибок в тексте. (самостоятельная работа детей). Кто из детей первым справляется с заданием учитель даёт задание: выйти и подчеркнуть ошибки на интерактивной доске (Слайд №5) 

 - Молодцы ребята, вы правильно справились с заданием, а сейчас я прошу вас подойти к столу и выбрать для себя по сердечку, ведь сердце всегда являлось символом любви, а основой семьи является любовь. (дети подходят к столу и берут сердечки двух цветов, таким образом дети делятся на группы).

 Учитель предлагает тем детям, кто взял красные сердечки – стать слева, а тем, кто розовые -  справа.

 Работа в группах. (Слайд №6) 

Учитель даёт детям задания, вспомнить какие пословицы и поговорки они читали о семье дома, и из двух  разрезанных половинок составить одну целую.  Когда группа справляется с заданием, выбирается, один из группы, кто будет объяснять смысл пословиц. (Слайд №7) 

  Учитель продолжает урок:

 - Все прекрасно знают, что жить в семье   лучше, чем   без семьи. Однако,   жизнь в семье зависит  от того, каков   психологический      климат в семье.

Отношения в семье, от которых   зависит самочувствие   ее членов, называют  психологическим  климатом  семьи. (Слайд №8) 

Предлагает записать объяснение   нового слова в тетрадь.

 Физминутка.

- Ребята, я предлагаю вам отдохнуть вместе с нашим гостем.

-  Психологический климат, по разным причинам, не всегда бывает благополучным в семье. И от этого чаще всего страдают дети. Ребята, а как вы думаете, есть ли права у несовершеннолетних детей? (Слайд №9)   

 - Ребята, я предлагаю вам посмотреть мультфильм.

 Демонстрация мультфильма « Права детей»

 - О каких правах детей рассказано в мультфильме? (Слайд №10)  

- Какие права вы ещё знаете? (Слайд №11)

 Учитель предлагает детям прочитать о правах на стр 71 учебника и назвать.  (Слайд №12, №13)

Благополучие семьи  - основа   процветания  нашего государства. Поэтому государство охраняет и защищает семью с помощью закона.

- Как вы  думаете, какой это закон? (Слайд №14)

- Основным источником  семейного  права является Семейный Кодекс РФ (принят в 1995году) (Слайд №15, №16)

В этом документе   записаны   ваши права, о которых мы сейчас с вами говорили.

 Предлагает записать в тетрадь:  Основным источником  семейного  права является Семейный Кодекс РФ (принят в 1995году)

Учитель продолжает урок

-  Ребята все ли семьи похожи друг на друга?

 - правильно не все. Семьи бывают разные (Слайд №17).  Они делятся по разным видам: по количеству поколений, проживающих в семье, по числу детей в семье в семье,  по количеству родителей. (Слайд №18)

 Учитель предлагает взять карточки, которые лежат у них на столах и пользуясь материалом  учебника на стр 71 заполнить таблицу.

 Дети выполняют задание, учитель предлагает сверить свои записи с записями на доске. (Слайд №19) (Слайд №20, №21,№22)

  - Ребята, как вы думаете, связана ли семья с государством?

 - Может ли семья существовать без государства?

 - А государство без семьи?

 Учитель выслушивает и подводит ответы детей к общему выводу:  Семья и государство неразрывно связаны между собой. Семья – обязательная часть любого общества, государства.

      Поэтому она находится  под его защитой.

      В России приняты специальные законы, которые помогают семье выполнить ее главные обязанности.  Об этом написано в Семейном кодексе РФ (Слайд  №23,№24)

Ребята дома, вы выпишите из учебника в тетрадь какую политику разрабатывает и  проводит   наше государство направленную на защиту семьи и прав ребенка. (Слайд №25)

 -  Давайте подведем итоги. Что же такое здоровая семья? Это небосвод, на котором всегда светит солнце. Лучи солнца – взаимопонимание, уважение, любовь, дружба, совместные дела. И главное – никогда не ссориться. (Слайд №26)

 Оценки за работу на уроке.

14. Рефлексия. ( Размышление о своем внутреннем состоянии)

Закройте на минуту глаза, расслабьтесь, сядьте поудобнее и обдумайте то, что вы делали на уроке.

В это  время  звучит музыкальная композиция «Хрустальная грусть».Затем школьники  выполняют рефлексивный тест.

 Ребята на доске нарисован небольшой семейный очаг, если вам сегодня понравился урок, вы можете нарисовать на нём язык пламени, чтобы он разгорелся ещё больше, если, вы узнали ,что то новое подложите туда поленья, чтобы ваши знания, помогли разгореться нашему семейному очагу, но а если вам урок не понравился и вы считаете, что не узнали ничего нового, можете нарисовать воду, чтобы затушить костёр.

Всем спасибо за урок.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по обществознанию в 6 классе по теме «Семья – ячейка общества»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по волейболу

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку.ppt

Скачать материал "Урок по обществознанию в 6 классе по теме «Семья – ячейка общества»"

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Любили тебя без особых причин
За то, что ты – дочка.
За то, что ты – сын.
За...

    1 слайд

    Любили тебя без особых причин
    За то, что ты – дочка.
    За то, что ты – сын.
    За то, что родился.
    За то, что растёшь.
    За то, что на маму и папу похож.
    И эта любовь до конца твоих дней
    Останется тайной опорой твоей.

  • «Семья – ячейка общества»Урок по теме:

    2 слайд

    «Семья – ячейка общества»

    Урок по теме:

  • План         1. Зачем люди создают семьи.      2. Если семья не выполняет св...

    3 слайд

    План
    1. Зачем люди создают семьи.
          2. Если семья не выполняет своих
    обязанностей.
          3. . Какие бывают семьи
          4. Какое значение имеет семья для государства.
    Семья – это то,
    что с тобою всегда !

  • Семья – социальная группа, основанная на родственных связях 
  ( по браку, по...

    4 слайд

    Семья – социальная группа, основанная на родственных связях
    ( по браку, по крови.)
    Брак – это добровольный союз мужчины и женщины, цель которого – создание семьи. Бывают и другие семьи, когда в семейный коллектив объединяются родственники, например одинокие сестры, бабушка и внуки, тети их племянники.

  • Прочитать и найти 5 ошибок.
    Семья объединяет людей, которые являются кров...

    5 слайд

    Прочитать и найти 5 ошибок.
    Семья объединяет людей, которые являются кровными родственниками (мама и папа, друг и подруга, братья и сёстры, дедушки и бабушки) или близкими людьми (муж, жена, сосед и соседка, свекровь и невестка). Члены семьи ведут общее хозяйство, живут в разных квартирах или домах, объединяют свои доходы и расходуют их сообща. Они вместе воспитывают своих детей и никогда вместе не проводят свободное время.
    Самая главная особенность семьи – чувство любви и равнодушия друг к другу, объединяющих его членов.

  • Собери пословицы и объясни их значение

    6 слайд

    Собери пословицы и объясни их значение

  • Собери пословицы и объясни их значение

    7 слайд

    Собери пословицы и объясни их значение

  • Все прекрасно знают, что жить в семье   лучше, чем   без семьи. Однако,   жи...

    8 слайд

    Все прекрасно знают, что жить в семье лучше, чем без семьи. Однако, жизнь в семье зависит от того, каков психологический климат в семье.
    Отношения в семье, от которых зависит самочувствие ее членов, называют психологическим климатом семьи.

  •  Есть ли права у  
несовершеннолетнего ребенка?

    9 слайд

    Есть ли права у
    несовершеннолетнего ребенка?

  • О каких правах сказано в мультфильме?

    10 слайд

    О каких правах сказано в мультфильме?

  • Какие права ребёнка в семье ты ещё знаешь?
Стр 71Права несовершеннолетнего р...

    11 слайд


    Какие права ребёнка в семье ты ещё знаешь?
    Стр 71
    Права несовершеннолетнего ребенка

  • жить и воспитываться в семье;

 знать своих родителей, право на их заботу;...

    12 слайд


    жить и воспитываться в семье;


    знать своих родителей, право на их заботу;


    право на совместное с ними проживание;

  • право на имущество;
 право общаться с обоими родителями 
и другими родственн...

    13 слайд

    право на имущество;


    право общаться с обоими родителями
    и другими родственниками.

  •  Какой документ защищает  права  несовершеннолетнего ребенка?

    14 слайд

    Какой документ защищает права
    несовершеннолетнего ребенка?

  • Основным источником  семейного  права является Семейный Кодекс РФ (принят в 1...

    15 слайд

    Основным источником семейного права является Семейный Кодекс РФ (принят в 1995году
    В этом документе записаны ваши права

  • 16 слайд

  • 

  

Какие бывают семьи

    17 слайд






    Какие бывают семьи

  • Виды семьи

    18 слайд

    Виды семьи

  • Виды семьи

    19 слайд

    Виды семьи

  • 2    1. По числу детей

    20 слайд

    2
    1. По числу детей

  • 2. По количеству поколений в семье

    21 слайд

    2. По количеству поколений в семье

  • 3. По количеству родителей

    22 слайд

    3. По количеству родителей

  • Главное предназначение семьи – продолжение рода, появление новых поколений, р...

    23 слайд

    Главное предназначение семьи – продолжение рода, появление новых поколений, развитие общества.
    Семья и государство

  • Семья – обязательная часть любого общества, государства.
      Поэтом...

    24 слайд


    Семья – обязательная часть любого общества, государства.
    Поэтому она находится под его защитой.
    В России приняты специальные законы, которые помогают семье выполнить ее главные обязанности.
    Семейный кодекс РФ
    Семья и государство

  • Домашнее задание:  Выписать из учебника в тетрадь какую политику разрабатывае...

    25 слайд

    Домашнее задание: Выписать из учебника в тетрадь какую политику разрабатывает и проводит наше государство направленную на защиту семьи и прав ребенка.
    Параграф 7

  • Семья – это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слезы и смех,
Взлет...

    26 слайд

    Семья – это то, что мы делим на всех,
    Всем понемножку: и слезы и смех,
    Взлет и падение, радость, печаль,
    Дружбу и ссоры, молчанья печать.
    Семья – это то, что с тобою всегда.
    Пусть мчатся секунды, недели, года,
    Но стены родные, отчий твой дом -
    Сердце на веки останется в нем!
    Семья

  • 



 Спасибо за урок

    27 слайд






    Спасибо за урок

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Прочитать и найти 5 ошибок.docx

Прочитать и найти 5 ошибок.

Семья объединяет людей, которые являются кровными родственниками (мама и папа, друг и подруга, братья и сёстры, дедушки и бабушки) или близкими людьми  (муж, жена, сосед и соседка, свекровь и невестка). Члены семьи ведут общее хозяйство, живут в разных квартирах или домах, объединяют свои доходы и расходуют их сообща. Они вместе воспитывают своих детей и никогда вместе не проводят свободное время.

 Самая главная особенность семьи – чувство  любви и равнодушия друг к другу, объединяющих его членов.

Прочитать и найти 5 ошибок.

Семья объединяет людей, которые являются кровными родственниками (мама и папа, друг и подруга, братья и сёстры, дедушки и бабушки) или близкими людьми  (муж, жена, сосед и соседка, свекровь и невестка). Члены семьи ведут общее хозяйство, живут в разных квартирах или домах, объединяют свои доходы и расходуют их сообща. Они вместе воспитывают своих детей и никогда вместе не проводят свободное время.

 Самая главная особенность семьи – чувство  любви и равнодушия друг к другу, объединяющих его членов.

 

Прочитать и найти 5 ошибок.

Семья объединяет людей, которые являются кровными родственниками (мама и папа, друг и подруга, братья и сёстры, дедушки и бабушки) или близкими людьми  (муж, жена, сосед и соседка, свекровь и невестка). Члены семьи ведут общее хозяйство, живут в разных квартирах или домах, объединяют свои доходы и расходуют их сообща. Они вместе воспитывают своих детей и никогда вместе не проводят свободное время.

 Самая главная особенность семьи – чувство  любви и равнодушия друг к другу, объединяющих его членов.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по обществознанию в 6 классе по теме «Семья – ячейка общества»"

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 891 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.11.2015 1780
    • RAR 24.9 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Неделько Елена Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Неделько Елена Ивановна
    Неделько Елена Ивановна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 41658
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель обществознания

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 279 человек из 65 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Обществознание")

Учитель обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 16 регионов

Курс повышения квалификации

Методика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 154 человека из 54 регионов

Мини-курс

Нейропсихология в школе: путь к успеху и благополучию детей

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 34 регионов

Мини-курс

Психология личности: свойства и характеристики личности

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 21 региона

Мини-курс

Искусство и техника: совершенствование в художественной гимнастике

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе