Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по обучению грамоте "Буквы Чч и звуки ч".Закрепление"

Урок по обучению грамоте "Буквы Чч и звуки ч".Закрепление"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Грамота

1 «Л» класс

Цель: закрепить знания по усвоению буквы Ч ч, чтение и письмо слов с буквой ч

Задачи: выработать навыки осознанного чтения, формировать навыки правильного написания букв и их соединений;

Развивать орфографические умения, тренировать память, внимание, развивать зрительную память, речь, мелкую моторику рук, продолжать формировать навыки групповой работы;

Воспитывать интерес и любовь к чтению, коммуникативные умения, чувство дружбы.

Тип урока: Закрепление

Методы работы: проблемный, частично-поисковый

Формы работы: фронтальная, групповая, парная

Оборудование: Пропись №2, раздаточный материал для учащихся (карточки с заданиями), индивидуальные маркерные досточки , маркеры, ИКТ.


Ход урока.

Раз, два, три, четыре, пять –

Урок пора нам начинать.

Вы друг другу улыбнитесь.

И тихонечко садитесь.

- Прозвенел звонок на наш урок. Пусть это утро несет нам радость общения. Наполнит наши сердца светлыми, добрыми чувствами.

Какую букву проходили на прошлом уроке? Букву и звук ч.Что мы знаем о ней? Назовите слова, в которых есть буква и звук ч.

У вас на столах лежат карточки со словами на букву ч из трех, четырех, пяти, шести букв. Дети делятся на группы по количеству букв.

Вспомним правила работы в группе.(Слайд)

Девиз нашего урока «Век живи-век учись»! Слайд №3

Давайте повторим, из чего состоит наша речь?

- На какие группы можно разделить все звуки?

- Что можете сказать о согласных звуках? О гласных? Слайд № 4

- Покажите на ленте все гласные, все звонкие согласные, все изученные глухие согласные звуки.

- Что можно составить из звуков и букв?

- Как называются слова, написание которых нельзя проверить, а надо запомнить?

Учащиеся сидят группами. На каждом столе карточки с заданиями, лист самооценки, сигнальные кружки.

Карточки № 1.(Приложение 1)

Учащиеся вставляют букву в слово, передают по карточку соседу справа, проверяют предыдущее слово, вставляют букву в следующее слово, передают карточку дальше. Затем собирают карточки, меняются с другой группой (1-2-я, 3-4-я) проверяют, меняются обратно и показывают сигнал «Готовы».

- Обсудите и оцените работу в группах. (Учащиеся в группах обсуждают результаты, закрашивают круг на листе самооценки выбранным цветом и показывают сигнальный кружок.)

- Молодцы!

Физминутка.

Какие слова были последние на карточке? Чай, чудо.

В Казахстане чаепитие –это целый ритуал. Издавна повелось, что гостю в первую очередь давали кумыс и, пока варилось мясо, пили чай. После мяса опять пили чай. Раньше чай кипятили на улице в самоварах, такой чай очень ароматный. А знаете ли вы, откуда появился чай, где его родина? Этот вопрос до сих пор считается спорным. Одни считают родиной чая Китай, другие – Индию. Название этого напитка произошло от китайского слова «ча», что в переводе означает «молодой листочек».

- Возьмите карточки № 2 и выполните задание. Приложение 3

1-я группа.

Откройте Букварь с. 132 сделайте схему-«человечка» Ч. Подготовьте рассказ о букве ч.

2-я группа.

Откройте Букварь с. 134. Проведите звуко-буквенный анализ слова человек (разделите на слоги, поставьте ударение, дайте характеристику звукам в цветовой гамме). Сделайте вывод о звуке [ч'].

3-я группа.

Прочитайте слова. Какой звук в них общий? Где он стоит: в начале, середине или конце слова? Какое слово лишнее и почему?

Качалка, туча, кирпич, чайник, стрекочет, свеча, мяч, рыжий, трубач, честность.

4-я группа.

Закончите чистоговорку. Научитесь хором произносить ее. Какой звук повторяется?

Чо – чо – чо – мы расслабили …(плечо )

Чу – чу – чу – мультик я сейчас…( включу )

Ча – ча – ча – на столе горит …(свеча)

Учащиеся выполняют задание в группе, показывают сигнал «Готовы».

- Послушаем ответы 4-й группы. Оценим их.

- Послушайте и оцените ответы 3-й группы.

- Молодцы!

Слайд № 7 - Прочитайте запись на слайде

Я знаю, что чайки живут в море, чабаны - в горах, а чайники - на кухне. Черепахи живут в песке, червяки - в земле, а чучело - на огороде.

Кроме того, я знаю, что чиж живёт в гнезде, сверчок - на чердаке, а в старом чемодане - мыши. А ещё в чёрном чулане не живёт чёрное чудовище, которое чешется и чихает от сырости.

Но вот кто живёт в часах, я до сих пор не знаю. Сколько раз их не развинчивал. Ничего кроме колёсиков и винтиков там нет. Кто же тогда там тикает? Чудеса!

- Значение каких слов вы не знаете? (Чабан, чулан, чердак, чемодан)

- Где можно узнать что обозначают незнакомые слова? (Словари толковые)

Слайд № 8,9 Чабан – это пастух, пасущий овец; чулан – кладовка; чердак - помещение между потолком и крышей дома; чемодан - коробка с прикрепленной запирающейся крышкой, используемая для перевозки вещей, сделанная из прочного материала.

-Найдите слова с буквой ч и подчеркните в тексте.

Выполняется работа на интердоске.

- Молодцы! Так какая же тайна спряталась в часах?

(высказывания детей)


Слайд № 10 Физкультминутка.

Тик-так, тик-так.

Все часы идут вот так:

Тик-так, тик-так.

Смотри скорей, который час:

Тик-так, тик-так, тик-так.

Налево раз, направо раз,

Мы тоже можем так:

Тик-так, тик-так, тик-так.


Работа с учебником.

- Продолжаем работу. Откройте Букварь с. 132.

- Послушаем ответы 1-й группы. Рисуем схему- «человечка» ч.

Слайд № 11

Оцените ответы.

- Выслушаем и оценим ответ 2-й группы.

- Найдите слоги вверху. Обозначьте цветом звук [ч']

- Проверим. Какой слог соответствует схеме, на которой изображены рядом зелёный и красный круги? (Ча, чу, чи, че, чё, так как [ч'] всегда мягкий.)

- Какой слог соответствует схеме, на которой изображены рядом синий и красный круги?

(Звук [ч'] не бывает твёрдым.) Слайд №12

- Итак, расскажите, что мы узнали о букве ч.

Рассказ в парах. Сигнал «Готовы».

- Обсудите выполнение задания в группе. Самооценка.

Слайд № 13 Физкультминутка


Письмо в прописи: чо ча че чу чи чё ча ач ич еч ёч уч чк чн.

Взаимопроверка в парах: подчеркнуть зеленым цветом самую красивую букву, самый красивый слог.

Закрепление.

Развитие речи

Беседа по тексту «Черепаха».Что ты знаешь о жизни черепах?Беседа о прочитанном.

Доскажи словечко.

Море, покачай-ка,-

Попросила… ( чайка)

У них усы не для красы-

Они показывают время

И называются… ( часы)

Кто же это ходит

В каменной рубахе?

В каменной рубахе

Ходят… (черепахи)

Помогите мальчику составить слова из слогов. Что и кого называют слова?

Домашнее задание: составить и записать предложения, в котором все бы слова начинались на букву ч








Общая информация

Номер материала: ДВ-495077


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»