Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по обучению грамоте для 1 класса "Звук [о], буквы О,о".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по обучению грамоте для 1 класса "Звук [о], буквы О,о".

библиотека
материалов

Технологическая карта урока

Знакомство с ролью букв О в обозначении звука (о)

Обучение чтению прямых слогов с согласными звуками.

Развитие фонематический слух, умение проводить звуко-буквенный анализ слов, повышение интереса детей к предмету и расширению их кругозора.

Основные термины

Звуки гласные, согласные, твердые, мягкие. Звук [о], буквы О, о.

Планируемый результат

Познавательные. Постановка и формулирование темы урока Навык поиска необходимой информации. Использование знаково-символических средств для решения языковых задач. Логические умения - умения характеризовать, классифицировать, синтезировать, доказывать

Регулятивные. Целеполагание. Прогнозирование. Умение формулировать и удерживать учебную задачу.

Умение следовать инструкциям учителя. Использование речи для регуляции своего действия. Оценка

Коммуникативные. Ставить вопросы. Осуществлять взаимный контроль. Умение полно и точно выражать свои мысли в соотв. с задачами и условиями коммуникации.

Личностные действия. Личностное, жизненное самоопределение

Межпредметн. связи

Окружающий мир, математика.


Мотивация

(организационный)

Проверка готовности к уроку.

- 1 – учебник,2 – тетрадки, 3- карандаши. Все в порядке?

Проверяют готовность к уроку.

Л: самоопределение 

Актуализация опорных знаний и умений

- Чем мы занимаемся на уроке чтения?

- С какими буквами уже познакомились?

- На какие 2 группы можно разделить эти буквы?

Ответы детей.

Ученики делят на 2 группы: гласные – согласные, большие – маленькие.

П: систематизация;

классификация знаний; представление знаний в таблице.

Р: контроль; коррекция.

Постановка учебной проблемы (целеполагание)

Определение темы урока

- Сегодня нашим помощником на уроке будет серое, длинноухое, домашнее животное. (картинка)

- Составим схему этого слова.

Работа с учебником с.32 (закладки)

-Где сидит ослик? (озеро)

Составление схемы

Отгадывают загадку.




Составление схемы.

Открывают учебник.


Р: звуковой анализ и синтез, работа со схемами

Формулирование проблемы,

планирование деятельности

- Произнесите первый звук в том и другом слове.

- Какой еще предмет на рисунке начинается с этого звука?

- Какова же тема этого урока?




Облако.

Формулируют тему урока.

Р: целеполагание

Открытие нового знания. Поиск информации
















Физминутка.



Закрепление.

Анализ звука.

- Приведите примеры слов с новым звуком.

Показ буквы.

- На что похожа буква О?

Обведение буквы в тетради.

- Назовите друг другу свою фамилию и имя. Послушайте, есть ли в этих словах новый звук.

Кроссворд.

- Какое ключевое слово получилось?

- Какую пользу и вред приносит огонь?

- Какие правила поведения в лесу и дома вы должны соблюдать, чтобы не было беды?


- Нарисуйте букву О головой, пальцем, кистями, руками, бедрами, ногами.

Чтение слогов и слов с новой буквой.

Ом он мо но оно она

- С какими слова познакомились и работали на последнем уроке математики?

Чтение вразброс со словами следующее, предыдущее, между.

Чтение заголовка.

Ответы учащихся.




Обводят и раскрашивают букву.



Ответы учащихся.






Ответы учащихся.







Чтение хором.

Пр :

П: поиск необходимой информации.

Р: звуковой анализ и синтез ; планирование.

К: развитие умения общения друг с другом.





Л: жизненное самоопределение









К: умение работать в коллективе

Первичная проверка понимания

Чтение слов в учебнике «цепочкой».

- Почему 2 слова написаны с большой буквы?


Отработка навыка чтения.


Рефлексия учебной деятельности.

- Что на уроке для вас оказался самым трудным?

- Дома придется сходить в горы и узнать, какие слова там спрятались?

Ответы учащихся.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.07.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров81
Номер материала ДБ-142904
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх