Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Урок по обучению грамоте на тему "Буква ц" (1 класс)

Урок по обучению грамоте на тему "Буква ц" (1 класс)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Документы в архиве:

3.08 МБ #U0414#U0435#U0442#U0441#U043a#U0438#U0439 #U0445#U043e#U0440 - #U043f#U0435#U0441#U043d#U044f #U043f#U0440#U043e #U041b#U041e#U0428#U0410#U0414#U041a#U0423!!!!!!.mp3
30.56 КБ #U041e#U0422#U041a#U0420#U042b#U0422#U042b#U0419 #U0423#U0420#U041e#U041a #U0411#U0423#U041a#U0412#U0410 #U0426.docx
14.18 КБ #U041f#U0420#U0418#U041b#U041e#U0416#U0415#U041d#U0418#U042f #U041a #U0423#U0420#U041e#U041a#U0423.docx
1.83 МБ #U041f#U0440#U0435#U0437#U0435#U043d#U0442#U0430#U0446#U0438#U044f #U041b#U043e#U0448#U0430#U0434#U043a#U0438.ppt
33.48 МБ #U041f#U0440#U0435#U0437#U0435#U043d#U0442#U0430#U0446#U0438#U044f #U043a #U0443#U0440#U043e#U043a#U0443.pptx
125.09 КБ #U0421#U041a#U0410#U0417#U041a#U0410 #U043c#U0435#U043b#U043e#U0434#U0438#U044f.mp3
9.81 МБ #U043e#U0442#U0433#U0430#U0434#U0430#U0439 #U043f#U0440#U043e#U0444#U0435#U0441#U0441#U0438#U044e.mp4
35.35 КБ #U043f#U0430#U0437#U043b #U0431#U0443#U043a#U0432#U0430 #U0446.jpg
20.75 КБ #U0440#U0430#U043c#U043a#U0430 #U0441 #U0431#U0443#U043a#U0432#U043e#U0439 #U0446.jpg

Название документа #U041e#U0422#U041a#U0420#U042b#U0422#U042b#U0419 #U0423#U0420#U041e#U041a #U0411#U0423#U041a#U0412#U0410 #U0426.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока: Звук [ц], буквы Ц ц.

Тип урока: изучение и первичное закрепление новых знаний (решение учебной задачи).

Педагогическая цель урока: создать условия для ознакомления учащихся с твёрдым согласным звуком [Ц], буквами Ц, ц.



Формирование универсальных учебных действий

предметные

Выделяют звук [ц] из слов, характеризуют его (согласный, глухой, всегда только твёрдый), обозначают буквами Ц, ц, распознают в словах новый звук, читают слоги и слова с изученной буквой, называют (с опорой на ленту букв) буквы, которые используются для обозначения твёрдости согласных и буквы, которыми обозначаются всегда твёрдые согласные буквы (ж, ш, ц); читают стихотворные тексты, выполняют задания к текстам.

метапредметные

Познавательные: общеучебные – структурирование знаний, овладение техникой чтения, приёмами понимания прочитанного и прослушанного произведения, характеристика звука [ц], буквы Ц; логические – составление выражений.

Регулятивные: формируют учебную задачу под руководством учителя; адекватно воспринимают оценку учителя и товарищей; планируют своё действие.

Коммуникативные: уметь формировать коммуникативно-речевыми действиями, конструктивные способы взаимодействия с учителем и сверстниками.

Личностные: проявляют уважение к людям труда, интерес к изучению нового; высказывают своё мнение, подтверждая собственными аргументами и авторским мнением; уважают мнение сверстников по обсуждаемой проблеме; задумываются о заботливом отношении к животным.

Оборудование

У педагога: компьютер, проектор, презентация, видео ресурсы, музыкальное сопровождение, физминутка музыкальная.

У учащихся: «Азбука», схемы для звукового анализа; карточки со словами для составления словосочетаний, карточки для печатания буквы Ц.





Формы, методы, методические приёмы: индивидуальная, коллективная, фронтальная; беседа, словесный, наглядный, практический; игра.



СЦЕНАРИЙ УРОКА



1.Организация начала урока.

Проверка готовности к уроку. Положительный настрой на урок (повторяют за учителем):

  • У меня всё хорошо.

  • Я не лучше всех, но и не хуже всех.

  • Я неповторим(а).

  • Я сегодня на уроке узнаю много нового и интересного.

  • Мне будет всё понятно и легко.

  • Я хочу всё знать.

  • Вокруг меня друзья, они мне помогут!



Учитель:

-Постарайтесь всё понять, хорошо запоминать!


2.Постановка учебной задачи.


-Какой сейчас урок?

-Чем мы занимаемся на уроках чтения? (Учимся читать, развиваем речь, составляем тексты, характеризуем звуки и буквы).

-Как вы понимаете пословицу: КТО МНОГО ЧИТАЕТ, ТОТ МНОГО ЗНАЕТ. (слайд 1)

- А для чего нужно быть грамотными? (Получить профессию без умения читать и анализировать невозможно).

-Итак, мы отправляемся в дальнейшее путешествие по сказочной стране, в которой живут волшебные буквы. (музыкальный слайд №2)

-Как вы думаете для чего?

-Да правильно! Сегодня мы познакомимся ещё с одной жительницей этой волшебной страны: новой буквой и звуком, который она обозначает. И первая наша остановка - «Звуковая».

-Просмотрите видеоролик и определите о какой профессии идёт речь. (О кузнеце). (Слайд 3)

-Произнесём хором слово КУЗНЕЦ.

-Какой новый звук в слове кузнец вы сейчас произнесли? ([ц]).

-Сформулируйте задачу сегодняшнего урока. (Познакомиться со звуком [ц] и буквой его обозначающей, читать слова с новой буквой):


                  Мы познакомимся__________________.

                  Мы выясним_______________________.

                  Мы научимся______________________.



3.Усвоение новых знаний и способов деятельности.


  • Слого-звуковой анализ.

-Произнесите ещё раз новый звук [ц] и охарактеризуйте его (согласный, глухой, твёрдый).

-Возьмите схемки и выполните звуковой анализ слова КУЗНЕЦ (у доски ученик). Проверка слайд №4

-Где работает кузнец? (В кузнице).

-Сравните эти два слова (на слайде появляются слова КУЗНЕЦ и В КУЗНИЦЕ).

-Что ещё можете сказать, характеризуя звук [ц]? (Всегда твёрдый).

-Кого называют КУЗНЕЦОМ ? (Кузнец - это человек, который изготавливает изделия из металла).

-Сегодня мы посмотрим репортаж хорошо известного детского корреспондента Зубка (с 3.00 минуты до 4.05 минуты) (слайд №5 - займёт по времени почти 3 мин).

-Что такое горнило?

-Что нового вы узнали о профессии кузнеца?

Где могут пригодиться вам эти знания?

-Оцените себя.




  • Физпауза - игра «Кто внимательный».

-Сейчас мы проверим, кто из вас самый внимательный и хорошо различает новый звук [ц] в словах. Я буду называть слова, а вы выполнять задания:

  • поднять руки вверх, потянуться на носочках, если услышите звук [ц] вначале слова,

  • сесть - если в конце,

  • нагнуться – если в середине.


СЛОВА ДЛЯ ИГРЫ: палец, цапля, синица, цирк, молодец, цветок, сердце, конец, солнце, храбрец, цифры, ученица.



  • Знакомство с буквой Ц, ц.

-Следующая наша остановка - «Буквенная» (слайд № 6 + музыка).


Стул чинил сегодня мастер. (Слайд № 7)
Клеил он его и красил.
Мастер стул перевернул —
Стал на Ц похожим стул



Буква "Пэ" пустилась в пляс
И плясала целый час.
Буква "Пэ" домой вернулась,
Раз-два-три! Перевернулась,
Прыг да скок на табурет.
Где она? Была и нет!
Превратилась в букву "Цэ"
С ножкой маленькой в конце.



Моделирование буквы:

-Из частей картинки соберите новую букву и вклейте её в рамку.



-Найдите букву Ц на ленте букв. (Слайд 8)

-Почему буква Ц расположена именно на этом месте?



Оцените свою работу.





  • Чтение слогов с буквой Ц, текста в учебнике. Работа по учебнику стр.51.



-Следующая остановка - «Слоговая» (слайд № 9 и музыка). Откройте учебники на стр.51. Прочитаем слоги слияния с новой буквой (сначала хором, по вызову учителя).



Чтение текста «Кузнец».

-Прочитают сначала хорошо читающие ученики. Затем каждый про себя.

-Кого называют жеребцом?

-Что означает слово подкуй? Что такое подкова?

-А сейчас Зубок нам поможет разобраться, как и для чего лошадям нужны подковы.

Просмотр видео с корреспондентом Зубком о том, как и для чего лошадям одевают подковы. (с 2.01 мин. -2.59 мин) (слайд 10).


-Что нового узнали? Для чего нужны эти знания?

-Оцените себя.



4.Физпауза «Лошадки» (улица - танцевальная).

(Электронное приложение).



5.Закрепление знаний и способов действий.

-Следующая остановка - «Парная». Слайд 11.

  • Составь словосочетания  (работа в парах) по карточкам.

Зеленый                  лицо

Радостное               огурец

Веселый                  цирк

Широкая                скворец

Голосистый           улица

- Составьте предложения,  используя полученные словосочетания.

Оцените работу в своей паре.



  • Чтение чистоговорок хором (если останется время). (слайды № 12-14)



6.Рефлексивно – оценочный этап.


Завершается урок

Он пришел ребятам впрок?

Постарались все понять?

Учились тайны открывать?

Ответы полные давали?

На уроке не зевали?


-Всем ли было легко?

-Какие трудности испытывали?


-Какова была цель урока?

-Достигнута ли эта цель в конце урока? Как шли к достижению этой цели?

-Оцените свои достижения на уроке.
















Название документа #U041f#U0420#U0418#U041b#U041e#U0416#U0415#U041d#U0418#U042f #U041a #U0423#U0420#U041e#U041a#U0423.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Мы познакомимся



Мы выясним

Мы научимся





























Стул чинил сегодня мастер.
Клеил он его и красил.
Мастер стул перевернул —
Стал на Ц похожим стул



Буква "Пэ" пустилась в пляс
И плясала целый час.
Буква "Пэ" домой вернулась,
Раз-два-три! Перевернулась,
Прыг да скок на табурет.

Где она? Была и нет!
Превратилась в букву "Цэ"
С ножкой маленькой в конце.

Название документа #U041f#U0440#U0435#U0437#U0435#U043d#U0442#U0430#U0446#U0438#U044f #U041b#U043e#U0448#U0430#U0434#U043a#U0438.ppt

1 из 6

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

Название документа #U041f#U0440#U0435#U0437#U0435#U043d#U0442#U0430#U0446#U0438#U044f #U043a #U0443#U0440#U043e#U043a#U0443.pptx

 КТО МНОГО ЧИТАЕТ, ТОТ МНОГО ЗНАЕТ.
 ц КУЗНЕЦ ? В КУЗНИЦЕ
а о у ы н м л р й б в г д ж з я ё ю и е п к т ш с х ц ч ь
Игра «Доскажи словечко». Трактор водит... Электричку—... Стены выкрасил... До...
ЧИСТОГОВОРКИ Ца – ца -ца – поёт певица Цу – цу - цу – идём к продавцу Цо –цо...
Прочитай цирк птицы цифры зайцы циркуль страницы милиция цыплёнок Скороговорк...
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  КТО МНОГО ЧИТАЕТ, ТОТ МНОГО ЗНАЕТ.
Описание слайда:

КТО МНОГО ЧИТАЕТ, ТОТ МНОГО ЗНАЕТ.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4  ц КУЗНЕЦ ? В КУЗНИЦЕ
Описание слайда:

ц КУЗНЕЦ ? В КУЗНИЦЕ

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 а о у ы н м л р й б в г д ж з я ё ю и е п к т ш с х ц ч ь
Описание слайда:

а о у ы н м л р й б в г д ж з я ё ю и е п к т ш с х ц ч ь

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Игра «Доскажи словечко». Трактор водит... Электричку—... Стены выкрасил... До
Описание слайда:

Игра «Доскажи словечко». Трактор водит... Электричку—... Стены выкрасил... Доску выстругал... В доме свет провёл... В шахте трудится… В жаркой кузнице — ... Кто все знает — молодец! тракторист, машинист, маляр, столяр, монтёр, шахтёр, кузнец,

№ слайда 13 ЧИСТОГОВОРКИ Ца – ца -ца – поёт певица Цу – цу - цу – идём к продавцу Цо –цо
Описание слайда:

ЧИСТОГОВОРКИ Ца – ца -ца – поёт певица Цу – цу - цу – идём к продавцу Цо –цо - цо – снесла курица яйцо Цы – цы - цы - в огороде огурцы  Цор – цор - цор – танцует танцор

№ слайда 14 Прочитай цирк птицы цифры зайцы циркуль страницы милиция цыплёнок Скороговорк
Описание слайда:

Прочитай цирк птицы цифры зайцы циркуль страницы милиция цыплёнок Скороговорки В цветнике цветут цветы. Конец - делу венец.

№ слайда 15
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 02.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров243
Номер материала ДA-025477
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх