Дата:
Тема: Мир полон
звуков. Дом проснулся на заре.
Задачи:
1)научить
различать звуки окружающего мира и звуки речи.
2)развивать
память, мышление и речь
3)
воспитание
аккуратности, культуры поведения и общения на уроке, положительной мотивации к
учебе.
Оборудование:
аудиозапись,
добукварик
Ход
урока
1.Орг.момент
Итак,
друзья, внимание! Вот прозвенел звонок! Садитесь поудобнее! Начнем скорей урок!
2.Актуализация
знаний
-Из чего состоит
наша речь? Что такое слово? Что такое предложение?
3. Каллиграфическая минутка:
Пропись элементов букв
4.Сообщение темы урока.
- Умеете ли вы слушать окружающий вас мир? Прислушайтесь,
какие звуки вы слышите за окнами класса? Представьте себе: мы с вами в лесу.
(Слушаем аудиозапись)
Зеленый ветер
ластится,
В траве шумят
шмели.
Березка в белом
платьице
Качается вдали.
Какие звуки вы
услышали в этом стихотворении? Шумит березка, жужжат шмели. Какие звуки еще
можно услышать в лесу? (Заяц стучит лапками, барабанит, жуки жужжат, птицы
поют, кузнечик стрекочет в траве.)
Общее
представление о звуках речи. А теперь послушаем слова. Какие звуки
произносятся, когда жужжат? Шипят? Рычат? Пищат? Назовите эти звуки. А есть ли
звуки в словах? Слушайте слово: ж-ж-ук, ж-у-у-у-к, ж-у-ккк. Какие звуки в слове
вы слышите? Выделите звук и нарисуйте клеточку. Так мы будем отмечать звуки
речи.
Какие звуки вы услышали в этом стихотворении? Шумит березка,
жужжат шмели. Какие звуки еще можно услышать в лесу? (Заяц стучит лапками,
барабанит, жуки жужжат, птицы поют, кузнечик стрекочет в траве.)
Общее представление о звуках речи. А теперь послушаем слова.
Какие звуки произносятся, когда жужжат? Шипят? Рычат? Пищат? Назовите эти
звуки. А есть ли звуки в словах? Слушайте слово: ж-ж-ук, ж-у-у-у-к, ж-у-ккк. Какие
звуки в слове вы слышите? Выделите звук и нарисуйте клеточку. Так мы будем
отмечать звуки речи. Звуки мы слышим и произносим.
5.
Физкультминутка.
Потрудились – отдохнем.
(Ходьба на месте.)
Встанем – глубоко вздохнем.
(Выполнение движений по тексту.)
Руки в стороны, вперед,
Влево, вправо поворот.
Три наклона, прямо встать.
Руки вниз и вверх поднять.
Руки плавно опустили,
Всем улыбки подарили.
7. Работа
в добукварике стр 12.
Слушание стихотворения А. Барто «Дом
проснулся на заре». Какие звуки слышат дети по утрам?
Дом проснулся на заре —
Слышно, как пила
Зазвенела во дворе,
Голос подала.
Слышно, как топор стучит...
Замолчал топор, Завели дрова в печи
Тихий разговор.
Чайник в комнате запел: «Я готов! Я
закипел!
Пей горячий чай, Чайник выключай!»
Бой часов, и скрип дверей,
И посуды звон
Слышит маленький Андрей
По утрам сквозь сон.
К этим звукам, голосам
Младший брат привык.
Громче всех кричит он сам –
Слышен в доме по утрам
Звонкий детский крик.
8.Подведение итогов урока.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.