Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Урок по обучению грамоте с использованием сингапурских структур

Урок по обучению грамоте с использованием сингапурских структур

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Цели конкурса: повысить интерес учеников к математике, усилить внутреннюю мотивацию, веру в себя и свои силы. Ученики отвечают на задания прямо на сайте конкурса, учителю не нужно распечатывать задания. Для каждого ученика конкурс по математике «Поверь в себя» - это прекрасная возможность проявить себя и раскрыть свой потенциал.

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

















Конспект урока

по обучению грамоте с использованием сингапурского метода.

Тема: «Закрепление изученного. Шипящие согласные»









Подготовила

учитель начальных классов

МБОУ Муслюмовская СОШ РТ

Гильфанова С. М.





Тема: «Закрепление. Шипящие согласные».

Цель: способствовать обобщению у учащихся знаний в осмысленном правильном и выразительном чтении.

Задачи:

- продолжить формировать навык чтения и развивать фонематический слух, обогащать словарный запас;

- развивать мышление, память;

Формирование УУД.

Познавательные: преобразовывать практическую задачу в познавательную, формулировать и удерживать учебную задачу

Регулятивные: выделять группы существенных признаков объектов с целью решения конкретных задач.

Коммуникативные: строить понятные высказывания, работать в паре и в группе.

Оборудование: аудиозапись, мэнэдж мэт, интерактивная доска, раздаточный материал.

Ход урока

Организационный момент. Приветствие.

Учитель:

Ну-ка детки, встаньте в ряд, готов работать мой отряд? К гостям красиво повернитесь и очень дружно поклонитесь. Все повернулись, раз и два и тихо сели на места. Все улыбнулись, собрались работать дружно мы взялись!

Учитель: -поприветствуем партнеров по плечу, -по лицу.



Постановка учебной задачи.

Работа с раздаточным материалом.

-назовите то, что видите на рисунках -какой звук мы слышим в начале этих слов? -охарактеризуйте этот звук (характеристика звука ч) –каких шипящих вы еще знаете? –как вы думаете, чем мы будем заниматься на уроке?

Мобилизующий этап.

На интерактивной доске рисунки: черепаха, зайчик, мячик, мальчик, лётчик.

-назовите изображенные на доске предметы. -закройте глаза (учитель переставляет предметы) –откройте глаза и скажите, что изменилось? Актуализация знаний. –с помощью чего мы называем изображенные на доске предметы?(слова) -чем отличается предмет от слова? -найдите лишнее слово(черепаха) –почему оно лишнее?

Физкультминутка. Метод Фолоу-зе лидер.

Усвоение новых знаний и способов действий. Работа по учебнику. 1.Работа со стихотворением. -первичное чтение учителем -как называется такой вид текста?(диалог) 2.Работа в парах. -прочитайте, выражая чувство нежности, по ролям. 3.чтение учащимися .Работа над текстом «На даче». Метод Тэйк оф-тач даун. 1. -если в слове слышится звук ч- встаем.

На даче. Летом Вова и Надя жили на даче. Утром они пили чай с тортом и пирогами, а потом бежали на речку. Там Вова ловил удочкой рыбу, а Надя качалась на качелях или играла с мячом. Вечером Вова читал Наде сказку «Курочка Ряба» .





2. –беседа по содержанию текста(ответы на вопросы учителя)

Итог. Рефлексия.

-Ребята, вы хорошо работали на уроке. Если вам было все понятно, то прикрепите к доске солнышко, а если у вас возникли трудности – тучку.

-Спасибо всем за урок!





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 07.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров146
Номер материала ДВ-040605
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх