Урок по обучению письму 1 класс по теме " Строчная буква л"

Письмо

1класс

Урок 78__________________

Тема: строчная буква л. Списывание с письменного шрифта.

Цель: научить писать строчную букву  л, различать строчную и заглавную буквы; осуществлять сравнение печатной и письменной букв; использовать заглавную букву в именах собственных; грамотно записывать предложения, обозначать границы предложения на письме; осуществлять списывание с письменного шрифта; 

развивать фонематический слух, мелкую моторику, глазомер;

воспитывать аккуратность, доброжелательность, терпение.

Ход урока

I.                   Организация начала урока

Приветствие. Проверка готовности к уроку

II.                 Постановка учебной задачи

ЛАСКОВЫЙ ЛЕВ

Лев левой лапой лоб умыл,

И стал он ласков, добр и мил.

Все радуются звери,

Но льву они не верят.

Понятно им давно,

Что ласковые львы

Бывают лишь в кино.

                                     В. Дронов

– А вы согласны с этим? Может быть, с кем-нибудь они бывают ласковыми? Каких животных на букву л вы знаете?

Назовите, интонационно выделяя звук [л] или [л’].

– Как вы думаете, какие буквы мы будем сегодня учиться писать?

III.              Усвоение новых знаний.

1.   Пальчиковая гимнастика

Вот идёт по полю гусь.

Он не страшный, ты не трусь.

Он тебя совсем не тронет,

Только клюв к земле наклонит.

2. Правила посадки за столом во время письма

– Проверяем посадку, правила обращения с ручкой

3.  Знакомство с написанием строчной буквы л.

– Рассмотрите образец строчной буквы л.

– Начинаем писать букву л чуть выше нижней линии рабочей строки закругляем, доводим до нижней линии, затем ведем вверх, отклоняя черту вправо, и доводим до верхней линии рабочей строки. От той точки, где закончили писать первый элемент, начинаем писать второй – палочку с закруглением внизу. Сначала ведем вниз по написанному, а потом следим за тем, чтобы между первым и вторым элементами образовался уголок.

– Пропишите элементы буквы л в воздухе.

4. Работа в «Прописи»

– Рассмотрите образец строчной буквы л.

– Сколько элементов в букве л?

– Для чего нужны стрелки?

– Обведите элементы буквы. Обведите элементы буквы л в рисунке.

– Допишите на первой строке элементы буквы л.

– На второй строке допишите букву л

5. Чтение и письмо слогов и слов

– Напишите слоги и слова, обращая внимание на соединение букв.

Физкультминутка

Упражнение «Лесорубы».

Лесорубы рубят топором сучья (напряжение),

положили топор (расслабление).

Катят бревна, поднимают их на машину (напряжение),

устали (потряхивание расслабленными руками)

IV.              Закрепление знаний.

1.      Письмо слогов под диктовку

Ла, ло, лу, лы, ли.

2.      Письмо слов - списывание с письменного шрифта

Лак --- лук 

Стол ---- стул

3.      Списать предложения и сделать схему к одному из предложений.

Тут Алла и Алик.  У Аллы салат. У Алика сок.

– Как обозначаются границы предложения на письме?

- Почему слова в предложении написаны с большой буквы?

       V.  Итог урока. Рефлексия.

                    - Какую букву научились писать?

                   - у кого получилась буква л так, как в образце? А кому ещё надо                             потренироваться?

- Как оцените свою работу?