Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ОБЖ / Другие методич. материалы / Урок по ОБЖ "Химическая защита"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • ОБЖ

Урок по ОБЖ "Химическая защита"

библиотека
материалов

Урок ОБЖ в 8 классе

Педагог-организатор ОБЖ Мингяев Валерий Бадмаевич

Тема урока: Аварии на химически опасных объектах, защита населения

Тип урока: изучение нового материала и первичного закрепления

Вид урока: урок – систематизация и обобщения знаний, умений и навыков

Цели:

Дидактическая: способствовать развитию устойчивых и прочных навыков распознавать и упреждать опасность

Предметная: способы защиты при авариях на химически опасных объектов (АХОВ)

Метапредметные:

Познавательные: способствовать формированию аналитического и образного мышления

Коммуникативные: уметь формулировать своё отношение к тем или иным техногенным авариям,

эмоционально воспринимать события при экстремальных ситуациях

Регулятивные: уметь оценивать результаты своей и чужой деятельности

Личностные: воспитать гражданскую позицию и чувство ответственности за свои действия, взаимовыручку



Методы:

Словесные, наглядные и практические

Формы организации познавательной деятельности

Фронтальная, парная

Средства обучения

Противогазы, презентация, раздаточный материал



Ход урока:

1.Организационный

момент

Проверка готовности класса

Построение

Приветствие

Сообщение ком. взвода

о наличии учащихся


2.Проблематизация

В начале урока я предлагаю определить, о каких веществах пойдёт речь и ответы записать в технологическую карту.


Затем открываю правильные ответы

Учащиеся пытаются по химическим свойствам веществ определить, что это за вещества.


Учащиеся сравнивают ответы со своими технологическими картами

Фронтальный опрос


3.Целепологание и

мотивация

Проведём взаимопроверку.

Поставьте оценки: цена одного правильного ответа – 1бал

Кто получил «5», «4», «3» ? Молодцы


Преподаватель: Как вы думаете, что объединяет все эти вещества: хлор, угарный газ, аммиак, сероводород, ртуть?





Теперь мы определили тему урока, которая называется

«Химически опасные объекты производства и защита населения»









Ученик: все эти вещества находят широкое применение в производстве.(предполагаемый ответ)



Ученик: все эти вещества могут вызвать отравление человека при попадании в окружающую среду (предполагаемый ответ)





Записывают тему урока





Актуализация

Давайте определим, есть ли химически опасные объекты производства на территории нашего района и какую опасность они нам представляют?



Изучение нового материала











































Закрепление изученного материала







Рефлексия

Химическая авария - это авария на химически опасном объекте, сопровождающаяся проливом или выбросом аварийно химически опасного вещества (АХОВ), способная привести к гибели или химическому заражению людей, сельскохозяйственных животных и растений, химическому заражению окружающей среды.

В результате аварии образуется очаг химического поражения (территория, в пределах которой в результате воздействия АХОВ произошли массовые поражения людей, животных и растений


А теперь посмотрите где производятся, применяются и хранятся химически опасные вещества.


А теперь давайте посмотрим и запишем виды аварий



Пути проникновения АХОВ


Защита населения от АХОВ



Схема алгоритма

«Что делать при аварии на химическом предприятии с выбросом ядовитых веществ»




Изготовление простейших средств защиты «Ватно-марлевая повязка»




-Какую угрозу представляют аварии на химически опасных предприятиях


-Способы защиты




Заканчивая урок я предлагаю ответить на вопрос?


*Сегодня я узнал…………

*Я научился…………………

*Мне захотелось………….








Записать формулировку в тетрадь
















Учащиеся по слайду, дают ответ





Запись в тетрадь








Учащиеся работают с заданным алгоритмом






Практическая работа.


Практическая работа по надеванию противогаза






























Фронтальный опрос







Фронтальный опрос















Практическая работа




Фронтальный опрос




Фронтальный опрос









Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.10.2016
Раздел ОБЖ
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров180
Номер материала ДБ-286232
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх