Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / ОБЖ / Другие методич. материалы / Урок по ОБЖ "Защита и меры безопасности населения"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • ОБЖ

Урок по ОБЖ "Защита и меры безопасности населения"

библиотека
материалов



ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

АФ КГА ПОУ «эНЕРГЕТИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»







Методическая разработка

ОТКРЫТОГО УРОКА

ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ





Тема: ЗАЩИТА НАСЕЛЕНИЯ И МЕРЫ БЕЗОПАСНОСТИ НАСЕЛЕНИЯ







Составила: преподаватель Бредюк С.Л.






г.Артем

2015













Основы безопасности жизнедеятельности: Методическая разработка открытого урока / С.Л.Бредюк, – АФ КГА ПОУ «энергетический колледж», 2015.

Методическая разработка предназначена для проведения урока по теме «Защита и меты безопасности населения» в рамках дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности».

Данная методическая разработка содержит полное описание урока по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности».

Методическая разработка рассчитана на преподавателей и студентов общеобразовательных дисциплин.













Организация разработчик: АФ КГА ПОУ «Энергетический колледж»







Разработчик: Бредюк С.Л., преподаватель АФ КГА ПОУ «Энергетический колледж»









СОДЕРЖАНИЕ

1.Введение--------------------------------------------------------------------------------1

2.План урока -------------------------------------------------------------------------------------2

3.Ход урока ----------------------------------------------------------------------------------------3-4

4.Практические задания ---------------------------------------------------------------------- 5-9

5.Заключение -------------------------------------------------------------------------------------10










ВВЕДЕНИЕ


Дисциплина «Основы безопасности жизнедеятельности» призвана помочь и приблизиться к пониманию настоящих жизненных ценностей, знакомит студентов с государственной системой обеспечения защиты населения от последствий аварий, прививает основы правильного поведения в экстремальных условиях, развивает способности студентов анализировать, быстро принимать решения и грамотно действовать в экстремальной ситуации.

Открытый урок по теме "Защита и меры безопасности населения" призван помочь студентам в освоении первой медицинской помощи пострадавшим от последствий аварий на взрывопожароопасных объектах и других происшествиях.

После изучения темы и практических занятий студенты уверены в своих силах и смогут помочь пострадавшему и оказать ему первую медицинскую помощь.











ПЛАН УРОКА

Дисциплина: Основы безопасности жизнедеятельности

Тема занятия: ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ ОТ ПОСЛЕДСТВИЙ АВАРИЙ НА ВЗРЫВОПОЖАРООПАСНЫХ ОБЪЕКТАХ.

ЦЕЛИ: УЧЕБНЫЕ

1.Ознакомление с государственной системой обеспечения защиты населе- ния от последствий аварий на взрывопожароопасных объектах

2.Привитие основ правильного поведения при нахождении в зоне аварии на взрывопожароопасных объектах

РАЗВИВАЮЩИЕ

1.Создание условий для развития умений формулировать проблемы, пред- лагать пути их решения

2.Развитие способности студентов анализировать, быстро принимать решения и грамотно действовать в экстремальной ситуации

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ

1.Воспитание у студентов уверенности в своих силах

ТИП УРОКА:

Урок изучения закрепление новых знаний

ФОРМА УРОКА – комбинированный (беседа, диалог, мультимедиа)

ОБОРУДОВАНИЕ (противогазы, средства индивидуальной защиты)



ХОД УРОКА

Организационная часть (приветствие, объявление учебной цели)

1.Староста объявляет отсутствующих.

2.Объявляются цели урока.

Актуализация темы

Если вдруг пожар возник

А ты от страха сразу сник

Вспомни наше ОБЖ

И считай спасен уже.

(приводится статистика о взрывопожароопасных объектах)

3.Проверка домашнего задания.

  1. Что такое пожар?

  2. Основные причины пожара?

  3. Опасные факторы пожара?

  4. Что такое взрыв?

  5. Основные причины взрыва

  6. опасные факторы взрыва

Изучение нового материала :

  1. экстремальные и опасные ситуации

  2. меры повышения безопасности

  3. правила безопасного поведения при пожаре, при взрыве

  4. действие при внезапном обрушении здания

  5. как действовать в завале

Закрепление:

  1. Что такое пожар?

  2. Основные причины пожара?

  3. Опасные факторы пожара?

  4. Что такое взрыв?

  5. Основные причины взрыва

  6. опасные факторы взрыва

Практические задания

Домашнее задание




Правильные ответы на вопросы:

  1. Пожар, это вышедший из под контроля процесс горения, уничтожающий материальные ценности и создающие угрозу жизни и здоровью людей.

  2. Неисправность в электрических сетях, нарушение технологического процесса, нарушение мер пожарной безопасности.

  3. Тепловое излучение, высокая температура, отравляющие факторы дыма, снижение видимости при задымлении.

  4. Быстро протекающий физический или физико-химический процесс, проходящий со значительным выделением энергии.

  5. Взрывоопасные концентрации сниженных и природных газов, смешивание с воздухом

  6. Пламя и костры, тепловой поток, повышенная концентрация токсичных продуктов горения и термического разложения, пониженная концентрация кислорода, повышенная концентрация дыма на путях эвакуации.










Практические задания.


  • Оказание первой мед.помощи.


C:\Users\user\Desktop\IMG_20151013_095449.jpg


C:\Users\user\Desktop\IMG_20151013_092654.jpg

  • Наложение жгута.


C:\Users\user\Desktop\IMG_20151013_093634.jpg




  • Наложение шины.


C:\Users\user\Desktop\IMG_20151013_094041.jpg



  • Первая помощь при ранениях и кровотечениях.


C:\Users\user\Desktop\IMG_20151013_094736.jpg


C:\Users\user\Desktop\IMG_20151013_093306.jpg





ЗАКЛЮЧЕНИЕ





Проведенный открытый урок показал интерес студентов к дисциплине «ОБЖ». Ребята показали высокую активность, заинтересованность. Некоторые студенты показали хорошие знания по «ОБЖ».

Материал, изученный на уроке получил практическое подтверждение. Заинтересованность студентов была очень высокой, особенно большой интерес вызвали практические задания.

Проведение урока наглядно показало, что подобные уроки не только вызывают больший интерес студентов, но их результаты дают больший эффект.



Автор
Дата добавления 04.12.2015
Раздел ОБЖ
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров263
Номер материала ДВ-225951
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх