1112975
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по окружающему миру "Бумага. Какая она?" (1 класс)

Урок по окружающему миру "Бумага. Какая она?" (1 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока по окружающему миру в 1 классе по теме

«Бумага. Какая она?»

Цель: познакомить детей с разнообразием видов, свойствами и историей появления бумаги .

Задачи: 1)вспомнить с детьми о понятии музея, их разнообразии;

2)выяснить с детьми, что предшествовало бумаге;

3) рассказать детям, как люди научились делать бумагу;

4) познакомить со свойствами бумаги;

5) выяснить о разнообразии видов бумаги.

Реквизиты для урока: класс оформлен как музей (но основная масса экспонатов на стеллажах у стены), присутствует вывеска «Музей бумаги»; береста (каждому по кусочку), по ½ листа писчей бумаги (2 шт.), фломастеры, по1 восьмушке листа с нарисованным кружочком; тарелки с водой на каждую парту, спички; книги, требующие ремонта, клей- карандаш, бумага, ножницы.

Ход урока.

1.Организационный момент.

Сегодня мы будем заниматься не в классе, а в музее. Ребята, а вы знаете, что такое музей и как нужно вести себя в музее? (Музей- это такое учреждение, где работники музея собирают, хранят и изучают интересные вещи- кости мамонта, древнее оружие, рыцарские панцири, старинные монеты, картины, старинные книги…) Музеи бывают очень разные: музей часов, музей копейки, музей валенок, плюшевых мишек, краеведческие, музеи коллекций, музеи космонавтики, картинные галереи… Музеи посещают гости, для них проводятся экскурсии. Экскурсии проводят экскурсоводы. Я буду для вас экскурсоводом. Что нельзя делать в музее? (Правила поведения в общественных местах).

2. Знакомство с экспонатами музея.

- Наш музей необычный, «Музей бумаги», мы рассмотрим, что здесь хранится. Экспонаты музея руками не трогают, а рассматривают глазами. (Учитель указкой показывает на экспонаты, лежащие, стоящие на стеллажах, полках. Закрепляем понятия бумажный- сделан из бумаги; а предметы бывают и пластмассовые- из пластмассы, деревянные- из дерева, металлические- из металла, стеклянные- из стекла. Обращаю внимание на то, что все бумажные предметы имеют листовую форму, состоят из листочков- книга, альбом, тетрадь, журнал, газета, документ, денежная купюра, фотография, а пластмассовые и металлические предметы имеют какую угодно форму (образцы).

3. На чём люди писали, когда не было бумаги?

Предположения детей. Рассказ учителя сопровождается показом слайдов презентации «На чём писали люди до бумаги?» Наскальные рисунки первобытных людей, береста, папирус, пергамент.

4. Пробуем писать на бересте фломастерами. Делаем вывод, что её для нашего письма не хватает, нужно для письма делать много заготовок- это неудобно. Рисуем на листе бумаги, пишем, чертим линии.

5.Первыми научились делать бумагу в Китае и держали это долго в секрете.

- А от кого китайцы научились делать бумагу?

- Оказывается, люди научились делать бумагу от насекомых.(Показываю домик в виде шарика- осиное гнездо, даю пощупать- это бумага, только грязно- серого цвета.)

- Кто построил такой замечательный домик для ос? (Приходим к выводу- осы сами. В результате беседы выясняем, что осы крепкими челюстями пережёвывают кусочки старой древесины, превращая её в мягкую массу, а потом выплёвывают и разглаживают лапками, делая из неё тонкий листок. Он высыхает- осиная бумага готова. А как делают бумагу, на которой мы с вами работаем. Я расскажу вам в следующий раз.

6. Физминутка.

7.Свойства бумаги.

Отгадайте загадку: Как мел бела, на краю стола. Я на ней, что захочу, нарисую, начерчу. (бумага)

1)Пощупайте, какая бумага на ощупь? (выясняется, что гладкая, тонкая шуршащая)

2) Что с ней можно делать?(писать, рисовать, чертить на ней)

3)Сгибаем лист пополам, разрезаем по линии сгиба (можно сгибать и резать).

4)Мнём.(бумага хорошо мнётся)

5) Пробуем придать прежнюю форму мятой бумаге (не получается)- мятую бумагу уже не выправить.

6)Мятую бумагу пробуем рвать- рвётся.

7)Мятую бумагу помещаем в тарелку с водой- впитывает влагу.

8)Свой кусочек бумаги поджигаю- горит.

Обобщаем свойства бумаги. Дежурный убирает тарелки с водой.

8.Ремонт книг.

Загадываю загадку- Не дерево, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек , а рассказывает. (книга)

Для чего, ребята, нам нужны книги? (чтобы читать и много знать)

Самые интересные книги (они хранятся в музее) так много читали, что они сейчас нуждаются в нашей помощи. На ваших столах книги, которые нуждаются в вашей помощи из библиотеки. Объясняю дальнейшую работу. Повторяем правила работы с ножницами.

Дети самостоятельно ремонтируют книги, пользуясь бумагой, ножницами и клеем.

Отреставрированные книги- на выставку (музей бумаги).

9. Релаксация и итог работы. –Что нового вы узнали о бумаге?

Кто считает, что время урока прошло с пользой- покрасьте на вашем листочке кружок красным цветом, а тот, кто недоволен своей работой- в синий цвет.



Общая информация

Номер материала: ДВ-358171

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.