Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по окружающему миру " День космонавтики! ( 1 класс)

Урок по окружающему миру " День космонавтики! ( 1 класс)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок окружающего мира 1 класс.
«ДЕНЬ КОСМОНАВТИКИ»

Цели деятельности педагога: создать условия для ознакомления с понятиями спутник Земли, космонавт, полёты в космос, праздником День космонавтики; способствовать развитию связной речи, умения составлять рассказ по картинке.

Планируемые результаты образования:

Предметные: научатся объяснять понятия спутник Земли, космонавт, полёты в космос, анализировать иллюстрации, сопоставлять их со словесным описанием в тексте, реконструировать первый полёт человека в космос по картинкам.

Метапредметные (критерии сформированности/оценки компонентов универсальных учебных действий – УУД):

Регулятивные: целеполагание – ставить новые учебные задачи в сотрудничестве с учителем; прогнозирование – предвосхищать результат; оценка – устанавливать соответствие полученного результата поставленной цели.

Познавательные: знать понятия спутник Земли, космонавт, полёты в космос, анализировать иллюстрации, сопоставлять их со словесным описанием в тексте, реконструировать первый полёт человека в космос по картинкам.

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества – договариваться о распределении ролей в совместной деятельности.

Личностные: самоопределение – осознают гражданскую принадлежность в форме осознания «Я», как гражданина России, проявляют чувство гордости за свой народ, историю.

Ход урока

I.Оргмомент:

Сегодня у нас много гостей. Улыбнитесь им и друг другу. И с хорошим настроем начнём наш урок.

Встаньте те, кто знает, что такое Космос, Вселенная?

( Слайд1)

II.А теперь взгляните на сегодняшнее число. Что-то говорит оно вам?

-Что бы вы хотели узнать о космосе?

ПЛАН УРОКА

1.Кто покорил космос?

2.Покорение открытого космоса.

3.Летали ли женщины в космос?

4.На чём летали?

5.Легко ли стать космонавтом?

6.??????

В течении урока вам необходимо внимательно слушать и запомнить полученную информацию. Она пригодится вам в конце урока.

III.Инфоурок «Россия родина космонавтики» (с1:59 до 5:20)

Вернуться к плану:

-На какие вопросы мы узнали ответ?

(переворачиваю вопросы c обратной стороны прикреплён макет ракеты по частям)

IV.- Существует множество музеев. В одном из них мы побываем. А именно в виртуальном музее Космонавтики.

Посещение музея «Космонавтики» http://www.gmik.ru/fotovideo3d/virtualnyiy-tur/

- Можем ли дать ответ ещё на один вопрос плана?

V. Физминутка.

- Каждый ли может стать космонавтом?

VI. Работа с учебником стр.78-79.работа с текстом:

- читаем текст и представляем, как это происходило.

Космонавт. В нашем представлении эта профессия овеяна ореолом романтизма. Но что на самом деле за этим стоит? … Тяжелый и часто небезопасный труд. Каждодневные тренировки на Земле... Все это - для людей целеустремленных, с отменным здоровьем, интеллектом, жаждой знаний.
VII. Закрепление

А теперь обобщим полученную информацию. У вас на партах лежат карточки, прочитайте, что на них написано?

Давайте попробуем их объединить. (на магнитах на доске)

(Гагарин, Юрий, Герман, Титов, Алексей, Леонов, Светлана, Савицкая, Валентина, Терешкова.

- Как написаны эти слова? Почему?

VIII. Работаем с планшетами.

Используем программу «Showbie» Открыли, нашли 1к класс.

Перед вами на выбор две работы:

-Космическая викторина.

-Кроссворд «Космос».

Кроссворд помечен звёздочкой, то есть это трудное задание. Если каких-то знаний не хватает, где найти ответ на вопрос? Как это сделать?

IX. Итог урока.

-Всё ли мы сегодня смогли узнать о космосе?

-Все ли пункты плана выполнены?

Наша ракета поведёт нас к новым знаниям.

А чтобы ракета смогла взлететь в Космос нам необходимо ещё много узнать и многому научиться.

Учитель проводит игру «В космосе».

Отгадайте цепочки космических загадок Олеси Емельяновой:

Чтобы глаз вооружить

И со звёздами дружить,

Млечный путь увидеть чтоб,

Нужен мощный … (телескоп).

Телескопом сотни лет

Изучают жизнь планет.

Нам расскажет обо всём

Умный дядя … (астроном).

Астроном – он звездочёт,

Знает всё наперечёт!

Только лучше звёзд видна

В небе полная … (луна).

До Луны не может птица

Долететь и прилуниться,

Но зато умеет это

Делать быстрая … (ракета).

У ракеты есть водитель –

Невесомости любитель.

По-английски: «астронавт»,

А по-русски … (космонавт).

Космонавт сидит в ракете,

Проклиная всё на свете:

На орбите, как назло,

Появилось … (НЛО).

НЛО летит к соседу

Из созвездья Андромеды,

В нём от скуки волком воет

Злой зелёный … (гуманоид).

Гуманоид с курса сбился,

В трёх планетах заблудился,

Если звёздной карты нету,

Не поможет скорость … (света).

Свет быстрее всех летает,

Километры не считает.

Дарит Солнце жизнь планетам,

Нам – тепло, хвосты – … (кометам).

Всё комета облетела,

Всё на небе осмотрела.

Видит, в космосе нора –

Это чёрная … (дыра).

В чёрных дырах темнота

Чем-то чёрным занята.

Там окончил свой полёт

Межпланетный … (звездолёт).

Звездолёт – стальная птица,

Он быстрее света мчится.

Познаёт на практике

Звёздные … (галактики).

А галактики летят

Врассыпную, как хотят.

Очень здоровенная

Эта вся Вселенная!



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 18.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров85
Номер материала ДБ-040295
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх