Подготовила
учитель начальных классов
КУ ОШ № 8 г. Енакиево
Брикунец
Л.И.
Окружающий
мир 2 класс
Тема:
Про кошек и собак. Кошки и собаки в доме человека. Уход за
домашними животными.
Цель
урока: расширить представление учащихся о кошках и собаках.
Задачи:
·
Образовательные: систематизировать знания о домашних животных,
познакомить с некоторыми породами кошек и собак, их особенностями;
·
Развивающие: развитие коммуникативных навыков при работе в
группах, монологической речи обучающихся, обогащению их словарного запаса;
·
Воспитательные: воспитание бережного отношения к домашним питомцам
и чувства ответственности за них, сочувствия к бездомным животным
Оборудование:
·
учебник "Мир вокруг нас" А.А.Плешаков, 2класс;
·
компьютер и медиапроекционное оборудование;
·
карточки с заданием;
·
презентация "Про кошек и собак"
Ход
урока
І.
Организационный момент.
Каждый день, всегда, везде,
На занятиях, в игре,
Смело, четко говорим
И тихонечко сидим!
- Ребята,
давайте вспомним, о чем мы с вами говорили на прошлом уроке? (О комнатных
растениях)
-
Какие комнатные растения есть у вас дома?
- У
вас на партах лежат карточки с изображением контура комнатных растений. Узнайте
эти растения и соедините стрелками их изображение и название (работа в парах).
КАКТУС
КАЛЛА ГИППЕАСТРУМ САНСИВЬЕРА
- Как
нужно ухаживать за комнатными растениями? Давайте послушаем об этом нашу
гостью Фрекен бок. А если у вас вызовет сомнения некоторые правила ухода за
цветами, вы попробуйте убедить в этом нашу гостью.
1.Комнатные
растения нужно ставить подальше от света;
2.
Поливать их нужно водой комнатной температуры;
3.
Летом поливаю каждый день или через день, а зимой
– реже;
4.
После полива необходимо взрыхлить почву на поверхности (обязательно возле края
горшка);
5.
Растения нужно еще и опрыскивать водой.
-
Ребята, кто хочет исправить или добавить рассказ Фрекен бок?
(Ребята добавляют: большинство цветов нужно ставить поближе к свету; растения
с гладкими крупными листьями 1 раз в месяц необходимо протирать влажной губкой
или тряпкой).
-
Молодцы, вы хорошо и внимательно слушали и помогли нашей гостье Фрекен бок
запомнить правила ухода за комнатными растениями.
ІІ.
Сообщение темы, цели
-
Тему нашего урока вам предстоит узнать самим. Для этого нужно отыскать
спрятанные слова (по вариантам)
КЛДОБГШЕЖКИМА
СДЛОТЕБМРАЧСКЗДА
-
Правильно, сегодня мы будем говорить про кошек и собак (слайд 1)
Звучит
песня из мультфильма «Бобик в гостях у Шарика»
- У
кого дома есть эти домашние животные? Сообщите мне об этом хлопками.
-
Ребята, что вы хотели бы узнать на уроке об этих животных?
-
Сегодня на уроке мы и попробуем ответить на интересующие вас вопросы.
ІІІ.
Работа над темой урока. Знакомство с особенностями кошек и собак.
- Итак,
тема нашего урока «Про кошек и собак». Слайд 1
- А
что вы знаете о кошках? (Это
домашние животные, бывают разного окраса, разных пород.)
- Кошки,
самые распространенные домашние
животные. А приручили их 6 тысяч лет назад в
Древнем Египте.
Живёт рядом с
человеком уже давно, но так и осталась неприрученным домашним животным –
маленькой пантерой. Ходит, где хочет, и поступает, как
ей хочется. Большинство тех кошек, которые
живут в наших квартирах, ни к какой породе не относятся. Их называют просто –
домашние кошки.
На свете живет около 60 разных пород кошек. (Слайды 2-4 )
Персидские и ангорские кошки происходят
из горных областей Ирана и Турции. У них длинная пушистая шерсть, потому что в
горах холодные ночи и зимы. (Слайд 5)
Чтобы
выжить в суровых условиях сибирской жизни, природа одарила сибирских
кошек длинной, жесткой и водоотталкивающей
шерстью. Кисточки на кончиках ушей защищают от обморожения. Такие кошки
похожи на миниатюрных рысей. (Слайд 6)
Русские
голубые – это элегантные зеленоглазые кошки.
Гладить русских голубых кошек очень приятно. Кошки одаривают вниманием, заботой
своих любимых хозяев, преданны им и не готовы их делить ни с кем. (Слайд 7)
Шерсть сиамских
кошек короткая, мягкая и блестящая. Окрашена
неравномерно. Основной признак этой породы – темная "маска" на
мордочке и голубые глаза. (Слайд 8)
Работа
с учебником
-
Откройте учебник на странице 84. Прочитайте 1 абзац.
-
Какова роль кошек в нашей жизни?
-
Кошка может стать для вас охотником, синоптиком, лекарем, артистом и другом,
игрушкой и даже живым ''будильником''.
Физминутка
-
Ребята, давайте представим себя в роли кошки и будем выполнять такие движения,
как и кошка.
- Как
кошка умывается
-
Мурчит, потирая носик
- Как
потягивается
-
Царапается
-
Выгибаясь, шипит
-
Играется с ниткой
Поговорим
о собаках
- Собака –
самый верный друг из домашних животных. И самое первое животное, которое
приручил человек более 20 тысяч лет назад. Предками
собак были волки, которые приходили к поселениям людей.
В
дикой природе у собак остались родственники:
серый волк, рыжая лиса, голубой песец.
Сейчас
известно около 400 пород собак.
Они отличаются друг от друга размером, формой тела, шерстью, окрасом, своим
поведением и предназначением. (Слайд 9)
Всех
собак можно разделить на три большие группы: (Слайд 10)
·
служебные
·
охотничьи
·
декоративные
ІV.
Самостоятельная работа
Дети
работают в группах.
- Вам
не обходимо подготовить сообщение об одной из пород собак. Приклеить название
породы под соответствующим рисунком и рассказать о ней.
Выступление
детей.
1
группа Сообщение о колли (служебные собаки) Слайд 11
Колли – это
добрая, красивая и умная собака. Она родом из Шотландии, поэтому её называют
шотландская овчарка. Отличается хорошим здоровьем, умеренным нравом и очень
красивой практичной шерстью.
Легко
поддаются дрессировке, запоминают команды на всю жизнь, любят процесс обучения
превратить в игру. Изначально колли пасли овец, это была обычная рабочая
собака, но однажды ее случайно увидела проезжающая мимо английская королева
Виктория, путешествующая по Шотландии. Она была очарована этой длинномордой
собакой, и привезла с собой несколько собак. Так колли попала в королевские
хоромы.
Вся история породы колли – это служение человеку: от выпаса
стад овец, через войны, неся почетную службу розыскных, связных, ездовых,
санитарных собак, к современности, где всегда есть место собаке-спасателю,
собаке-поводырю, собаке-терапевту.
Служебных
собак специально обучают в специальных «школах» кинологи.
2
группа Сообщение о таксе (охотничьи собаки). Слайд 12
Все
охотничьи собаки выведены для охоты на зверей. Среди них есть крупные собаки, а
есть и совсем маленькие, такие как таксы. Коротенькие лапы и длинное туловище
помогают им залезать в норы и выгонять лис.
Хоть собака такса маленькая и низенькая, но очень предана
хозяину, необыкновенно нежная по отношению к членам семьи. По отношению к
животным проживающих в семье порода собак такса настроена доброжелательно, но
вот к посторонним животным агрессивна.
3
группа Сообщение о пуделях (декоративные собаки). Слайд 13
Пудель – очень красивая собака с необычайной
стрижкой под «льва». Название «пудель» происходит от немецкого слова «промокший
до нитки». Дело в том, что несколько веков назад с пуделями охотились на
водоплавающую птицу. Это очень смышленые, игривые и веселые животные.
Работа
с учебником
-
Прочитать 2 абзац, с.85.
-
Рассказать, как собаки служат человеку.
V.
Закрепление изученного материала
Четвероногие
друзья живут рядом с нами и требуют заботы, внимания, ласки.
Если
вы заводите домашних животных, то должны знать правила содержания и ухода за
ними. Давайте их назовем.
Уход за животными – это трудное, но интересное занятие. Мы должны ухаживать за
ними, как за собой.
1.
Животных нужно кормить, используя специальные миски для еды и воды.
2. Для
ухода за шерстью использовать гребни и щётки, это хорошо влияет на их
самочувствие.
3.
Взрослую кошку лучше кормить 2-3 раза, а котят – 6 раз в день.
4. Для
выгула собак необходимо иметь ошейник, поводок.
5.
Животное нужно периодически показывать ветеринару для осмотра, обследования
и прививок.
Великий
французский писатель Сент-Экзюпери сказал: «Мы в ответе за тех, кого
приручили».
- Как
вы понимаете эти слова?
-
Ребята, как вы думаете, всех ли кошек и собак мы можем назвать домашними?
Почему?
На
улицах городов все больше и больше стало появляться бездомных кошек и собак.
Это брошенные животные. Их бросил, предал человек.
Бездомные
животные появляются из-за равнодушия людей, из-за их безразличия.
Каждое выброшенное на улицу животное – это чье-то предательство. (Слайды 14
- 15)
Не обижайте кошек во дворах,
И брошенных собак не обижайте.
И веру к людям в преданных глазах,
Прошу вас, до конца не убивайте!
Нет их вины, что брошены они,
Изгоями на улицах ютятся.
Ведь в этом виноваты только мы,
Попробуйте разумно разобраться.
А.В.
Авраменко
VІ.
Итог урока
-
Ребята, удалось ли вам получить ответы на интересующие вас вопросы?
- О
чем еще хотелось бы вам узнать?
VІІ.
Рефлексия
-
Оцените свою работу на уроке, используя фразы:
У меня
все получилось
У меня
были ошибки, но я их исправил
У меня
были трудности, я с ними не справился
VІІІ.
Домашнее задание:
Учебник,
с.84-87
Задания
на выбор:
·
нарисовать своего питомца и рассказать о нем по плану:
порода
кличка
внешний
вид
особенности
характера
·
подготовить рассказ о какой-нибудь породе кошек и собак
·
подготовить стихотворение о домашних животных
Использованные
интернет-ресурсы:
(http://www.liveinternet.ru/users/anchela/rubric/5400029/
http://lifeglobe.net/entry/1332
(http://www.myshared.ru/slide/572994/)
http://deti-i-vnuki.ru/o-barsikah-i-murkah/
http://brothers-smaller.ru/kolli/
http://dressirovka-sobak.com/porody-sobak/poroda-sobak-taksa.html
http://brothers-smaller.ru/pudel/
http://aphorism-citation.ru/index/0-131
https://yandex.ua/images/search
http://www.stihi.ru/2007/10/29/1226
http://porodakoshki.ru/russkaya-golubaya-poroda-koshek/
https://doc4web.ru/obschestvoznaniya/pravila-uhoda-za-koshkami-i-sobakami.html
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.