Урок по окружающему миру 1 класс "Первоцветы"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Лицей №1 г. Балтийска

Урок-проект

 по

окружающему миру

Тема: «Первоцветы»

Учитель начальных классов :

Дышева Елена Александровна

Урок-проект     «Первоцветы»

Задачи:

Образовательные:

Познакомить учащихся с разнообразием видов первоцветов, закрепить знания о сезонных изменениях природы весной.

Развивающие:

Развитие умения сравнивать, обобщать, делать выводы на основе полученной информации.

Развитие умения анализировать и находить пути решения поднимаемой проблемы.

Воспитательные:

Воспитание гуманного отношения к природе.

Экологическое и нравственное воспитание.

Воспитывать умение работать в группе.

План и ход урока

1.     Организация начала урока (3мин) 2.     Повторение пройденного материала (3мин) 3.     Сообщение темы урока ( 1 мин) 4.     Основная часть урока (15 мин)  «Парад первоцветов» Физминутка (3мин) 5.     Самостоятельная работа (10 мин) 6.     Выступление детей (5мин) 7.     Итог урока ( 5 мин)

- Прозвенел звонок, подравняйтесь - Сегодня у нас на уроке гости повертитесь к гостям, поздоровайтесь, давайте улыбнёмся и подарим нашим гостям хорошее настроение. -Садитесь -Отгадайте загадку Тает снежок, ожил лужок. День прибывает. Когда это бывает? (Весна) -Назовите  весенние месяцы? (март, апрель, май) - Какие приметы весны вы знаете? (дни стали длиннее, а ночи короче, солнце греет, прилетели  перелетные птицы, проснулись насекомые, животные, распустились цветы. - Да действительно, весна, это время года, когда все вокруг просыпается и оживает, а мы сегодня поговорим о первоцветах. - Как вы считаете, что такое первоцветы? (цветы, которые зацветают первыми) -Верно, первоцветы – это раннецветущие травянистые растения. - Одним из первых появляется подснежник, научное их название «галантус», что в переводе с латыни обозначает «молочноцветник» Существует легенда, что однажды, когда богиня Флора раздавала всем цветам костюмы для карнавала, своему любимцу - подснежнику она подарила белое платье. Снег тоже хотел принять участие в карнавале, вот только карнавальной одежды ему не полагалось. Тогда он стал просить цветы поделиться с ним костюмом. Однако никто так и не согласился, потому что все очень боялись холода. И только подснежник не побоялся холода . Вместе кружились они в хороводе цветов и прониклись друг к другу такой симпатией, что неразлучны и по сей день. -Кто из вас знает, почему подснежники ничего не боятся? - Ребята, я знаю такой секрет. Вы очень любознательны и я  вам его открою. Растение начинает расти, когда начинается сокодвижение. А у подснежников сок необычайный, он сахарный! Да, именно, в нем содержится много сахара, а такие растворы с большим содержанием сахара во время  небольших морозов не замерзают. Поэтому он не боится холода. И мы помещаем наш первый цветок в нашу газету, а поможет мне в этом Устянская А. На лесной проталинке Рос цветочек маленький, Нежный и пушистый, Бело-серебристый. Мы цветок срывать не стали, Мы его на фото сняли, И теперь он в рамочке На столе у мамочки - Посмотрите, а это голубая пролеска - она любит произрастать в дубравах. Будто голубые лужицы, а то и озерца разливаются. Ей не страшны весенние заморозки, потому что в моих клетках  содержится повышенная концентрация сахара. Поможет прикрепить Соловьёв А. Медуница. Рядом с пролеской цветет не совсем обычный цветок, который сам по себе – разноцветный букетик. Это медуница. Вначале, когда цветки только появляются, они все розовые. Но пройдет несколько дней, и на стебельке кроме розовых появляются и голубые, и синие, и фиолетовые. Поможет прикрепить Белых В. Никита Ундерберг подготовил презентацию про один из первоцветов Поможет прикрепить Худанова Д.  Продолжаем парад первоцветов Кренева Л. подготовила стихотворение Ярко-желтый одуванчик Весь под дождиком продрог, А когда просох на солнце – Сам себя узнать не смог: Побелел он и распух, И рассыпался, как пух. Полетел пушинок рой Над притихшею травой, Над забором, над рекой, Над тропинкой луговой Под веселый крик ребят: "Парашютики летят Одуванчик -  такое название он  получил из-за необычайной легкости, с которой при малейшем дуновении воздуха созревшие плодики-семянки на пушистых летучках отрываются и разлетаются в разные стороны. Встаньте, давайте  немножко отдохнём Бабочка летала, над цветком порхала (медленный бег на носочках, руки делают взмахи вверх-вниз) Села, посидела и нектар поела (присесть, покачать головой вниз - вверх) Два своих больших крыла опустила, подняла (встать опустить и поднять выпрямленные руки) Полетела дальше, чтобы мир был краше (медленный бег на носочках, руки делают взмахи вверх-вниз) Теперь наши группы получают задания 1 группа работает на ноутбуках, они получают листочки с заданиями, им нужно ответить на вопросы, поможет им в этом интернет, и электронная энциклопедия википедия 2 группа – это оформители, вам нужно украсить нашу газету, вырезать и приклеить цветы 3 группа так же получаю листочки с заданиями,но они будут пользоваться энциклопедиями и справочника которые нашли в школьной библиотеке, за тем мы объединим листочки и у нас получится книга – справочник о первоцветах. Для того чтоб справиться я с заданием нужно быть внимательным  и помогать своему  товарищу. - Итак вы хорошо поработали, расскажите что у вас получилось? -Ребята посмотрите, как красиво стало в нашем классе здесь так много цветов. К природе надо относится с исключительной бережливостью. Но порой беззаботно расточительно ведём себя мы по отношению к ней. Иной раз бывает, как попадутся нам на глаза цветы – спешим сорвать их. Чернова Л. Если я сорву цветок, если ты сорвёшь цветок, Если вместе я и ты, если мы сорвём цветы, Опустеют все поляны и не будет красоты! - Что сегодня на уроке вам больше всего запомнилось? - Почему? Урок окончен.