Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок по окружающему миру "Кто такие звери?"

Урок по окружающему миру "Кто такие звери?"

Скачать материал


ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА


Кто такие звери.
___________________________________________________________________________

(Тема урока)



ФИО


Кузнецова Надежда Александровна

Место работы


МОУ СОШ №22

г.о. Орехово-Зуево

Должность

Воспитатель группы продленного дня

Предмет

Окружающий мир

Класс

1

Тема и номер урока в теме

Кто такие звери?

Урок №4


Предметная программа и её автор


Школа России, Плешаков В.П.

Цель урока

познакомить учащихся с отличительными признаками зверей, внешним строением, разнообразием мира зверей.


Тип урока

комбинированный

Модель организации УПД младших школьников.


АРМ (автоматизированное рабочее место) учителя – класс («один ко многим») – фронтальная работа.

Необходимое оборудование

Компьютер, проектор, интерактивная доска.

Структура и ход урока



Название используемых ЭОР (интерактивная иллюстрация, интерактивный тест)










Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап

урока

Решаемая задача

Деятельность ученика

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Время

мин


1

2

3

4

5

6

7

1

Адапта-

ционный

Орг.момент

Настрой учащихся на учебную деятельность


Проверяют наличие учебных предметов. Настраиваются на предварительную деятельность


Настраивает на работу, создаёт положительный, психолог. настрой


2


Актуализация знаний

Проверка дом. задания

Выявить предварительные знания и определить их границы

Отвечают на вопросы

Обобщают свои знания об имени существительном

Контролирует выполненные задания. Какая задача стояла перед вами? С какой частью речи вы работали? Докажите.


4


Минут

ка чистописания

Отработать каллиграфический навык

Отгадывают загадку и выявляют первый звук в слове, дают характеристику звуку. Пишут буквы и слова по образцу

Загадывает загадку, просит выделить первый звук и дать ему характеристику. Демонстрирует интерактивную иллюстрацию.

1 Интерактивная иллюстрация


3


Физминутка

Здоровьесберегающая

Выполняют физминутку

Организация физминутки


3


Словарная работа

Повторить правописание слов, подготовить к восприятию нового материала

Дети предлагают свои задания. Выясняют причины ошибок.

Вставляют пропущенные буквы с доказательством.


Демонстрация слов: Вет_р, в_рона, в_р_бей, за_ц, м_роз, ин_й, д.кабрьский, р_бята. Какое задание вы могли бы предложить? Направляет деятельность учащихся


7

2

Основной этап

Открытиеновых знаний

Формирование знаний, отношений, действий, опыта;

Разрешения интеллектуального затруднения – находится ответ на проблемный вопрос

Находят лишнее слово из группы слов с доказательством, образуют от него имя существительное

Дети делят слова по существенным признакам, предлагают способы проверки

Дети определяют тему и цели урока, высказывают, где им эти знания могут пригодиться

Демократическая беседа.

Какое задание вы могли бы предложить? Какое слово лишнее и почему? Преобразуйте его в существительное

Предлагает разделить существительные на группы в зависимости от вопроса

Просит сформулировать тему урока и цели


6


Работа в парах.

Развитие воли, умению работать в паре

Выполняют практическую работу

Организация работы в парах с применением интерактивного теста

2

Интерактивный тест

4



Дифференцированная работа


Развитие воли и самостоятельности, инициативы, уверенности в своих силах, действовать самостоятельно

1 группа детей составляют и записывают одушевленные и неодушевленные существительные на тему «Природа»

2 группа составляют и записывают предложение на тему «Берегите природу»

Организует разноуровневые задания по теме урока


8

3

Творческий этап



Первичное закрепление знаний, действий, отношений, опыта на основе применения.

Повышение уровня формируемых знаний на основе применения разноуровневых и творческих заданий.


Определяют тематические группы слов. Ставят верные вопросы к группам слов

Организует работу с применением ЭОР и фронтальную проверку

3

Интерактивный тест

3


Задание на дом


Записывают домашнее задание

Учитель задаёт домашнее задание, даёт рекомендации


2


Рефлек -

сия


Оценивают работу на уроке.

Просит оценить свою работу на уроке, что удалось, где возникли. затруднения. Благодарит за работу на уроке


3
















Приложение к плану-конспекту урока

Распознавание имён существительных, отвечающих на вопросы кто?, что?

(Тема урока)


Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ЭОР, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА УРОКЕ

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Единая коллекция образовательных ресурсов

ИР

Интерактивная иллюстрация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/6979e3af-097b-445c-92b4-a1ca1a73d81d/ResFile.SWF


2

Единая коллекция образовательных ресурсов

ПР

Тест

Представь себя фотографом

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/64a77282-2cf6-4d76-8cb7-dc54cc11814f/%5BNS-RUS_2-04%5D_%5BIM_075%5D.html


3

Единая коллекция образовательных ресурсов

КР

Тест

Выбери верный вопрос

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/2b776069-458b-4a83-b9e5-ed436b2b66e4/%5BNS-RUS_2-04%5D_%5BTQ_073%5D.html





________________________________КОНЕЦ ФОРМЫ___________________________


Тип ресурса (тип учебного материала в электронной форме) – наборы ЦОР к учебникам, поурочные планирования, методические рекомендации, инновационные учебные материалы, электронные издания, коллекции (тематические), комплексные ресурсы и др.

Виды ресурсов:

ИР – информационный ресурс;

ПР – практический ресурс;

КР – контрольный ресурс;

Комбинированный ресурс.




Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по окружающему миру "Кто такие звери?""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Системный администратор

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 190 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.02.2016 458
    • DOCX 67.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кузнецова Надежда Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7196
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности реализации ФГОС НОО для слепых и слабовидящих детей

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 61 человек из 32 регионов

Курс повышения квалификации

Методика преподавания информатики в начальных классах

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Продвинутые техники нарративного подхода в психологии

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии брендинга в условиях глобальной конкуренции и изменяющихся рыночных тенденций

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Идеи эпохи Просвещения: педагогическое значение для современности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе