Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по окружающему миру на тему "Хороший день" для 1 класса
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок по окружающему миру на тему "Хороший день" для 1 класса

библиотека
материалов

Тема: «Хороший день»

Этапы урока

Содержание

Организ. Момент











2 человека у доски





































































































































































Работа по учебнику







































Работа по учебнику



































Работа в тетради















Итоги урока









Работа по учебнику





































Работа в тетрадях

- Здравствуйте ребята, сегодня у нас необычный день, у нас присутствуют на уроке гости.

Прозвенел сейчас звонок,

Начинается урок.

C:\Users\User\Desktop\смайл.jpgВ начале урока хотела бы на уроке узнать с каким настроением начинаете урок?

-На партах лежат смайлики, если ваше настроение хорошее, то покажите мне смайлик с улыбкой, а если грустное то без улыбки. Поднимите вверх.

- Хорошо, весь класс настроен на плодотворную работу.



- Я предлагаю вам отгадать ребус 7 Я

- Хорошо.

-Объясните, что такое семья? Родные люди(мама, папа и их дети)

- Назовите членов вашей семьи, с кем ты живешь?

- Можно ли членов семьи называть родственниками?

- Родственниками может быть члены только одной семьи? (нет, родственниками могут быть много, несколько семей. Родственники – это люди, у которых одна и та же бабушка, мама, папа)

- Могут ли быть членами семьи чужие люди?



ЧЕЛ.

Посмотрите на доску. У нас на доске домик. На крыше написано наши родственники. А рядом расположены карточки. Распределите эти карточки в наш домик.

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА

- Прочитай слова из домика (мама, папа, брат, бабушка, дедушка, дочь, сын)

- какие слова лишние (друг, одноклассник)

- А почему они лишние? (они не являются родственниками)

СЕМЬЯ – это близкие и родные люди, кого мы любим и каждый день о них заботимся)

ДЕНЬ - НА ДОСКЕ

- Какой сегодня день недели? (среда)

Сколько дней в неделе? (7)

- На доске карточки с названиями дней недели. Они у меня перепутаны, вам нужно расположить их по порядку. При правильном расположении получится зашифрованнное слово.

- Прочитайте слово (Хороший)

-Название нашего урока, Прочитайте тему урока «Хороший день»

- Какую цель поставим на уроке (узнать, что такое хороший день, какие дни называют хорошими?)

-А как по другому можно заменить слово хороший ? (интересный, важный, добрый)

- Были ли у вас хорошие дни?

- А про сегодняшний день можно сказать, что он хороший?

- Да, однозначного ответить. Постараемся разобраться в этом.

КАРТОЧКА КАКОЙ ДЕНЬ НАЗЫВАЕТСЯ ХОРОШИЙ?

- А ответить на вопрос, какой день называется хороший, нам помогут герои из мультфильмов.

- Мы с вами отправимся в путешествие. Помогать нам будут герои из мультфильмов.

- Первая наша остановка. У домика в котором живет мальчик, кто это за персонаж и из какого мультфильма? (Этот герой из мультфильма Простоквашино») Дядя Федор

- чем любит заниматься Дядя Федор в мультфильме? (ездит в деревню отдыхать)

- А вы любите отдыхать? Как проводите выходные?

- Какие из дней недели в государстве определены, как выходные? (суббота и воскресенье)

- А с кем и где? (выходной в семье)

- Расскажите как проводите выходные дни?

- Я предлагаю вам внимательно рассмотреть картинку на экране. А я зачитаю стихотворение Самуила Я. Маршака

Внимание на экран

Вот портфель,

Пальто и шляпа.

День у папы выходной.

Не ушел сегодня папа.

Значит, будет он со мной.

- Кто изображен на картинке? (отец и сын)

- Расскажите почему папа не ушел на работу?

- Как проводят время папа и сын?

- А как еще можно отдыхать? (гулять, смотреть телевизор, ходить в гости…)

Правильно. Время отдыха, проведенное вместе с родителями. Интересно проведенное время – можно назвать хорошим днем?

ХОРОШИЙ ДЕНЬ ЭТО ВЫХОДНОЙ ДЕНЬ, КОГДА МОЖНО ЗАНЯТЬСЯ СВОИМИ ДЕЛАМИ, ПОГУЛЯТЬ, провести время с друзьями, с семьей)



- Мы отправляемся дальше и чтобы узнать следующего героя отгадайте загадку.

Этот мишка любит мёд,
В гости сам к друзьям идёт.
Всем поможет от души,
Вот к ИА опять спешит.
Любит сочинять он вслух,
Кто же это? (Винни-Пух)

- Правильно это Винни Пух. ОН СОБИРАЕТСЯ В ГОСТИ.

- Поднимите руку, те, кто любит ходить в гости?

- Кого мы называем гостем? (человек, который пришел домой к др. людям)

- Когда мы пришли к другим домой, то мы становимся кем…ГОСТЯМИ, а те кто живут в этом доме, являются… ХОЗЯЕВАМИ.



- ПРЕДЛАГАЮ ПОСМОТРЕТЬ ОТРЫВОК ИЗ МУЛЬТФИЛЬМА «КАК ВИННИ ПУХ И ПЯТАЧОК В ГОСТИ К КРОЛИКУ ХОДИЛИ»

Внимательно смотрите и ОЦЕНИТЕ ПОВЕДЕНИЕ ГЕРОЕВ В ГОСТЯХ.

- Какие ошибки допустил Винни Пух? (ПРИШЕЛ БЕЗ ПРИГЛАШЕНИЯ)

- А как можем пригласить в гости? (устно, письменно, по телефону, при встрече)

- Какие слова обычно говорят, когда приглашают в гости? (Приходите, я приглашаю вас, приходите пожалуйста….)

- Когда приглашают в гости, часто объясняют повод приглашения, например на чашку чая, поиграть, на день рождения…)

- Подумайте и назовите правила поведения если вы пришли в гости, как вы себя будите вести? (долго не засиживаться)

- Оцените поведение Кролика? (хороший накрыл стол, вежлив, поинтересовался не хотят ли что еще)

- А если к нам пришли гости, как мы будем готовиться?

- Хорошо!



- Откройте учебники стр.118 по закладке. Рассмотрите картинку, к нам пришли гости.

- Что вы видите на картинке? (семья, к ним в гости пришли бабушка и дедушка. Они принесли подарки)

- А как встречает гостей папа? ( помогает снять пальто бабушке, А Петя? Принес тапки)

- Кого вы хотели бы видеть чаще всего у себя дома?

- Мы тоже пойдем сейчас в гости к друзьям и поиграем)



ФИЗКУЛЬТМИНУТКА музыка (возвращаемся домой, сели)

- А мы можем в гости прийти просто так, пообщаться? /(да)

- МОЖЕМ НАЗВАТЬ хорошим днем, день когда ходим в гости, ПРИГЛАШАЕМ ГОСТЕЙ? (ДА, ХОРОШЕЕ НАСТРОЕНИЕ)



- Сели в позу слушателей. Я предлагаю вам прослушать песню и узнать о каком празднике идет речь, и кто эту песню поет? АУДИОЗАПИСЬ Крокодил Гена (день рождения)

- День рождения – это день, в который родился человек. Это особенный день в семье, праздник. Встаньте те, у кого день рождения весной, летом, осенью, зимой.

- День рождения – это праздник где тебя поздравляют. День рождения отмечают практически все.

- А как готовятся к этому дню? (готовят праздничный стол, угощение, придумывают развлечения..)

Я сейчас вам РАССКАЖУ ИСТОРИЮ, как медвежонок Ивашка зверей к себе в гости звал. А вы внимательно будете слушать. И ответите на вопрос сколько гостей пришли к Ивашке?

Читаю рассказ (игрушки)

-Сколько гостей пришло к Ивашке?

- Почему звери не захотели идти на день рождения к медвежонку? (Он невежливо пригласил, грубо обращался с ними)

- А как нужно пригласить на день рождения? (Приглашаем от души, и готовимся к приему гостей)

- Рассмотрите в учебнике на стр. 119 как отмечает день рождения Петя?

- Покажите соседу по парте Петю, а как вы узнали?

- А сколько лет исполняется Пете? Как это узнали? (7 свечей)

- Сколько гостей пришло к Пете? (5)

- Расскажите как проходит праздничный обед?

- Что будут делать дети после праздничного стола?

- А сколько лет вам исполнится в следующий день рождения?

РАССМОТРИТЕ ПОДАРКИ, КОТОРЫЕ ПОДАРИЛИ ПЕТЕ. Давайте угадаем, что в них находится?

А можем день рождения отнести к хорошему дню? Докажите (веселое настроение, интересно)

- Давайте посмотрим. Хороший день это какой день?

+ Отдых с друзьями с семьей, поход в гости, день рождения)

- А помимо дня рождения, другие праздники будут хорошим днем?

- Мы сказали, что хороший день, это день интересный, важный и в этот день какое настроение? (радостное, веселое)

- А могут быть другие хорошие дни?



- Повторим то, о чем сегодня говорили на уроке. Откройте тетрадь на стр. 50 возьмите зеленый карандаш и закрасьте кружок возле той картинки, где ты бываешь в выходные дни.

- Предлагаю поработать самостоятельно.

ПРОВЕРКА.

В тетради на стр. 51 рассмотрите рисунок. Какой праздник отмечает мама с сыном? (8 марта, день матери, день рожд.)



- Что подарил мальчик своей маме? Дома по желанию вы можете раскрасить рисунок.



ИТАК, КАКОЙ ДЕНЬ НАЗЫВАЮТ ХОРОШИМ? (ОТДЫХ, ВЫХОДНОЙ, Д.Р, ПРАЗДНИКИ.



- Нам сегодня помогали, герои из каких мультфильмов?…

-Предлагаю продолжить дорожку. В этом доме будем жить мы, с вами. От нас зависит какой день будет хорошим.

  • - Возьмите смайлики. Оцените себя. Если вам все понятно на уроке, то поднимите вверх, смайлик с улыбкой, а если возникли какие то вопросы, то смайлик грустный.



- Посмотрите у нас сегодня хороший день, к вам пришли гости, настроение радостное, солнышко светит. Можно сегодня назвать хорошим днем?

А еще я для вас приготовила подарки.

-Я на память хочу вам подарить календарики. На нем вы видите дни недели, целый год, сменяющийся месяцами.

Я желаю, чтобы у вас в жизни было как можно больше хороших дней.











Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-527260

Похожие материалы

Комментарии:

1 месяц назад

Нашла то, что искала