Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по окружающему миру на тему "Лесные опасности"

Урок по окружающему миру на тему "Лесные опасности"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

ТЕМА: «ЛЕСНЫЕ ОПАСНОСТИ».

Цели урока:

  • объяснить, какие опасности могут подстерегать нас в лесу;

  • закрепить понятия «съедобные» и «несъедобные» грибы и ягоды;

  • научить детей правилам поведения, если рядом летают жалящие насекомые (пчёлы, осы, шмели, шершни).

Планируемые результаты: учащиеся запомнят правила поведения в лесу; научатся избегать опасности в лесу; делать выводы из изученного материала.

Оборудование:

  1. Картинки с изображением бытовых предметов.

  2. Картинки с изображением грибов, ягод и жалящих насекомых.

  3. Правила.

  4. Кроссворд «Грибы» - 25 штук.

Ход урока

  1. Организационный момент

  2. Проверка домашнего задания.

Предлагаю всем загадки.

Отвечайте по порядку.

Кто ответит лучше всех

Ждёт, конечно же, успех!

1. Учитель читает загадки. Дети называют отгадки и рассказывают правила безопасности, которые нужно соблюдать.

Я из дома на порог

Лишь один шагнул шажок,

Дверь закрылась за спиной,

Нет пути передо мной.

Я и дома – и не дома,

Между небом и землёй.

Отгадайте-ка, друзья,

Где же я?

(Балкон)

Межи деревянные,

А поля стеклянные.

(Окна)

Правило (дети рассказывают): нельзя высовываться из окон, сидеть на подоконнике, свешиваться с балкона.

Кто по проводам

В дом приходит к нам?

По ночам, когда темно,

Освещает дом оно.

(Электричество)

Летом папа наш привёз

В белом ящике мороз.

И теперь мороз седой

Дома летом и зимой.

Бережёт продукты:

Мясо, рыбу, фрукты.

(Холодильник)

Дом на ножках,

Посреди окошко.

Засветится окно –

Появится кино.

(Телевизор)

А загудит его мотор –

Глотает он и пыль, и сор.

(Пылесос)

Ученики рассказывают правила пользования электрическими приборами, выключателями, розетками: нельзя трогать мокрыми руками, не прикасаться к оголённым проводам…

Ей набили мясом рот,

И она его жуёт,

Жуёт, жуёт и глотает –

В тарелку отправляет.

(Мясорубка)

Правило: не засовывай пальцы в бытовую технику, имеющую крутящиеся детали (мясорубка, кофемолка, соковыжималка).

На четырёх ногах стою,

Ходить я вовсе не могу,

Когда устанешь ты гулять,

Ты можешь сесть и отдыхать.

(Стул)

Правило: хочешь влезть на стул или табурет, проверь, устойчив ли он.

После стирки у простынки

Он разгладит все морщинки.

Только ты его не тронь,

Он горячий, как огонь.

(Утюг)

Правило: бери утюг только за ручку, чтобы не обжечься.

Утка в море,

Хвост на заборе.

(Ковш)

Правило: ковшик с горячей водой неси осторожно, чтобы не опрокинуть его и не вылить кипяток на себя.

Каждое правило сопровождается показом особых знаков для домашних опасностей.

Затем дети показывают условные знаки, которые они нарисовали к памятке «Чтобы не было пожара». Рассказывают и объясняют правила, которые нужно соблюдать, чтобы предотвратить пожар. Вспоминают, как

нужно себя вести, если пожар всё-таки возник.

2. Индивидуальная работа в тетради «Проверим себя», с.30.


  1. Лесные опасности.

- Итак, на предыдущем уроке мы говорили о том, какие же правила безопасности нужно соблюдать дома, чтобы нам было уютно и удобно жить в своей квартире. Но опасности нас могут подстерегать не только дома, но и в лесу, на водоёме.

Вспомним солнечное лето,

Вспомним вольную пору!

Дети по очереди читают вслух текст в учебнике на стр. 30.

На доске плакат с изображением природного сообщества «Лес»

- Что удивительного можно увидеть в лесу?

(Ответы детей.)

- А знаете ли вы, какие лесные ягоды можно есть, а какие нельзя?

- Назовите съедобные лесные растения.

(Земляника, малина, боярышник, черника, костяника…)

- Какие растения леса есть нельзя?

(Волчье лыко, вороний глаз, дурман, белена, ландыш…)

- Как их можно назвать одни словом?

(Несъедобные)


В лесу есть растения, которые лечат людей.

Учащиеся рассказывают о растениях (волчье лыко, вороний глаз, дурман, белена, ландыш).


Волчье лыко

hello_html_6d37f5b4.jpg Это красивое, но очень опасное растение. Сок волчьего лыка содержит яд – дафнин. Если он попадёт на кожу, вызывает сильное раздражение. Особенно опасно, если сок волчьего лыка попадает в глаза. Может быть поэтому люди, считая волка олицетворением всего злого, страшного и опасного, назвали это растение волчьим.

Поздней осенью, там, где красовались сиреневые и розовато-фиолетовые цветы, на кустах появляются ярко-красные ягоды. Они также очень ядовиты и называются волчьими ягодами. Не зная этого, люди пробуют их. В результате – сильное отравление.

Вот почему даже в хорошо известных и знакомых лесах надо быть очень осторожным и не пробовать незнакомые ягоды на вкус.


Вороний глаз

hello_html_aa20bf3.jpgЕсли раздвинуть траву, можно увидеть четыре широких длинных листочка, а между ними – круглую чёрную ягоду. Она напоминает чей-то глаз. Правда, такого сплошь чёрного глаза вообще не бывает. И у вороны он тоже не такой. Но именно за черноту назвали его вороньим. Ягода эта – красивая. Но не бери её в рот – она ядовита. Будьте осторожны.

Дурман

Дурман растёт на пустырях, свалках, в замусоренных оврагах, придорожных канавах. Он содержит едкое, неприятное ядовитое вещество, делающее его несъедобным. Колючки этого растения действуют механически, нанося раны.


Белена

Белена встречается по оврагам, пустырям, у жилищ, вдоль дорог. Ядовитое растение. При отравлении ею появляется головная боль, дыхание затрудняется, сердце бьётся учащённо, появляется сильное психическое расстройство и нервное возбуждение. Это растение не едят животные.


Ландыш

hello_html_4c884ebf.jpgГуляя по лесу, мы видим тёмно-зелёные листья ландыша. А вот прекрасных белоснежных цветков-колокольчиков на тонкой цветочной стрелке не видно нигде.

Ландыш первый раз цветёт в возрасте 7 лет. И за свою долгую жизнь растение цветёт всего 2-3 раза. Цветки ландыша опыляют пчёлы и шмели. Плод – круглая оранжево-красная ягода. Всё растение ландыша ядовито, но препараты из его листьев, цветков, семян – лекарственные средства, которые укрепляют и улучшают работу сердца.


- Как называются растения, о которых вы сейчас услышали?

(Ядовитые, несъедобные)


В лесу, ребята, вы встречали много грибов. На доске вы видите их изображения.

Давайте прочитаем, как они называются:

  • опята;

  • мухомор;

  • подберёзовик;

  • маслёнок;

  • лисички;

  • сыроежки;

  • боровик (белый гриб);

  • бледная поганка;

  • подосиновик.


- Какие грибы съедобные, а какие нет?

Далее учащиеся рассказывают о ядовитых грибах.


Бледная поганка

Не все грибы – наши друзья. Есть и злейшие враги, ядовитые грибы. И если человек съест их, у него наступает тяжёлое отравление, иногда и смерть. Поэтому надо запомнить: во-первых, если ты не знаешь, какой гриб перед тобой, - не бери его! Во-вторых, ядовитые грибы надо знать «в лицо». И в первую очередь узнавать бледную поганку.

Один из главных признаков бледной поганки – чехольчик на нижней части ножки. Цвет шляпки у бледной поганки белый или зеленоватый, жёлтый или оливковый.

Мухомор

Мухомор очень красив. Он высоко над землёй поднимает свою красную шляпку на белой ножке.

В старости шляпка гриба загибается по краям и становится похожей на блюдце. В ней скапливается дождевая вода, которая смешивается с ядовитым соком гриба. Если муха или другое насекомое прикоснётся к этой «воде», она погибает. Наверное, поэтому и назвали этот гриб мухомором (муха – мор). Исследования учёных подтвердили, что в мухоморе содержится яд, опасный для насекомых. Но, к сожалению, не только для насекомых.

- Двойники есть у белого гриба (желчный гриб или ложный белый), опят, дождевиков…

- Находясь в лесу, не срывай и не бери в рот незнакомые растения: травы, ягоды и грибы.


  1. Физкультминутка.

(Про ветер)

  1. Опасные насекомые.

Что такое лето?

Это – море света!

Если солнце – зной и сушь,

Если дождик – звонкий душ.

Скрип сверчков

И щебет птичий

Носит ветер смоляной.

В травах – пчёлы хороводом:

Всё цветёт и пахнет мёдом!

- Каких ещё насекомых вы можете увидеть на лесных полянах?

(Дети перечисляют)

- Некоторых насекомых называют «жалящими насекомыми».

Почему?

(У них есть жало. Они могут ужалить.)

- К жалящим насекомым можно отнести…

(Учитель показывает картинки, вывешивает их на доску, а

дети называют: пчела, оса, шмель, шершень.)


Правила

  1. Не приближайся, особенно в жаркие дни, к пчелиным ульям. Вблизи них не делай резких движений.

  2. Не разоряй осиные гнёзда.

  3. Если жалящее насекомое залетело в комнату, не гоняйся за ним, открой пошире окно и подожди, пока насекомое улетит.

  4. Осы частенько забираются в мёд, варенье, ползают по фруктам. Будьте осторожны, когда едите или пьёте, чтобы оса не ужалила вас в язык или губу.

- Что же делать, если вас всё-таки укусило насекомое?

(Ответы детей)

При укусе насекомого надо в первую очередь удалить жало. Его можно вытащить пинцетом или иголкой. Перед тем как его вынуть, пинцет или иголочку необходимо промыть спиртом. Затем осторожно вытянуть жало пинцетом. Ранку надо промыть слабым раствором марганцовки или перекисью водорода. Чтобы уменьшить боль и замедлить всасывание яда, на место укуса следует положить что-нибудь холодное, например, носовой платок, смоченный в холодной воде. Если укус насекомого пришёлся в губу или веко, надо немедленно обратиться к врачу.

Работа с учебником. Дети по очереди читают вслух текст на с.31.


  1. Закрепление изученного.

- Вот мы и разобрали весь материал по теме: «Лесные опасности». Пришло время проверить, насколько хорошо вы усвоили материал.


Давайте разгадаем кроссворд «Грибы»:






1













2
















3

















о













4














5


















н












6














7



















и










8




























Загадки к кроссворду:

  1. Эти дружные ребята

На пеньке растут в лесу.

Называют их …


  1. А это – красавец на беленькой ножке

Он в красненькой шляпке,

На шляпке горошки.


  1. Серенькие шапки.

Рябенькие ножки.

Под берёзою растут.

Как их зовут?

  1. Средь молодых сосёнок

В блестящей тёмной шапочке

Растёт грибок …

  1. Растут в лесу сестрички.

Рыжие …

  1. Люблю я в разных шапках быть,

То в жёлтой, то в зеленоватой,

То в красной или сероватой.

Собирай, не мешкай,

Это …

  1. Я стою на ножке толстой,

Я стою на ножке гладкой.

Под коричневою шапкой

С нежной бархатной прокладкой.

  1. У него невзрачный вид,

Воланчик на ножке его украсит.

Ты не трогай этот гриб.

Учти – он очень ядовит!

Смотри, не бери его с полянки.

Его называют …


Ответы: 1. Опята. 2. Мухомор. 3. Подберёзовик. 4. Маслёнок. 5. Лисички. 6. Сыроежки. 7. Боровик. 8. Поганка.

Ключевое слово: Подосиновик.

- Какое слово получилось в выделенном столбике?

(Подосиновик)

- Почему гриб назвали подосиновиком?

(Ответы детей)

Растёт подосиновик не только под осинами, но и под берёзами, и в еловом, и в сосновом лесах. А подосиновиком он называется, наверное, потому, что в сухое лето, когда в березняке или в хвойном лесу ни одного гриба не встретишь, в сырых осинниках всегда найдёшь этот красноголовый гриб.

Затем дети называют съедобные и несъедобные грибы среди тех, которые указаны в кроссворде.

- Итак, в лесу можно встретить опасности.


Лhello_html_4aea32df.gifhello_html_47c46c39.gifЕСНЫЕ ОПАСНОСТИ


ЯДОВИТЫЕ

РАСТЕНИЯ

НЕСЪЕДОБНЫЕ ГРИБЫ

ЖАЛЯЩИЕ НАСЕКОМЫЕЕ




-hello_html_438e1b6b.gif Назовите съедобные лесные ягоды.

(Земляника, малина…)

- Назовите ядовитые (несъедобные) лесные ягоды.

(Волчье лыко, вороний глаз…)

- Назовите жалящих насекомых.

(Пчела, оса, шершень, шмель.)

- Как предотвратить укус жалящего насекомого?

(Правила)


  1. Итоги урока


  1. Домашнее задание


Елена Валерьевна стр. 8

Автор
Дата добавления 07.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров258
Номер материала ДВ-037982
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх