Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Память
и способы ее развития
4 класс
2 слайд
Память
это способность человека сохранять свои знания и опыт и использовать их в своей жизни.
3 слайд
Когда мы хотим что-то запомнить,
то сначала фиксируем это, т. е как бы кладем в сундучок потом память сохраняет самое важное и нужное, т.е. накрепко закрывает сундучок на замок.
.
А при необходимости мы извлекаем из памяти то, что запомнили, т.е. открываем наш волшебный сундучок
4 слайд
Память бывает
долговременная
кратковременная
промежуточная
Некоторые эпизоды из детства помнятся очень отчетливо.
можно удерживать небольшое количество информации на протяжении короткого промежутка времени
Промежуточная память производит своеобразную сортировку. То, что нужно запомнить всего на несколько минут, передается в промежуточную память
5 слайд
Виды памяти
Эмоциональная память
Моторная память
Образная память
6 слайд
Виды памяти
Эмоциональная память
Эмоциональная память – запоминание, сохранение и воспроизведение эмоционально окрашенных явлений, память на чувства.
Чтобы развивать свою эмоциональную память, советуют также вести дневник. В него нужно записывать, в первую очередь, те события, которые находят в вас эмоциональный отклик.
7 слайд
Присущая человеку потребность в общении с прекрасным исключительно высока. Литературные произведения оказывают сильнейшее влияние на духовный мир человека и его физическое состояние. Прочитанное слово способно вызвать самые различные эмоции: горе и печаль, счастье и радость.
БИБЛИОТЕРАПИя
8 слайд
Виды памяти
Моторная память
дает возможность запоминать и воспроизводить различные движения или их комбинации
Человек с хорошо развитой двигательной памятью легко усваивает самые сложные движения в спорте, музыке, танцах.
Без моторной памяти человеку каждый раз, приступая к уже знакомому делу, пришлось бы осваивать его «с нуля».
9 слайд
Упражнение «Гриб-поляна"
Исходное положение: одна рука, символизирующая гриб, выставлена вперёд и смотрит вверх, сжата в кулак. Вторая рука - поляна, ладонь полностью прямая и находится прямо под"грибом", то есть локтем второй руки. А далее следует резко поменять руки - "поляна" становится "грибом", а "гриб" - "поляной".
Плечи при этом остаются в прежнем положении, работают только предплечья, кисти и пальцы.
Для лучшего результата темп упражнения можно ускорить
Ассиметричная гимнастика для развития
моторной памяти
10 слайд
Выставите руки на уровне лица и, словно держась за ручки двух больших колёс, начинайте вращать их в разные стороны по кругу - одно "колесо" на себя, второе - от себя. Поняв, что приноровились, следует поменять направления. Чем скорее научитесь менять их - тем лучше.
Упражнение «Колеса»
Ассиметричная гимнастика для развития
моторной памяти
11 слайд
Виды памяти
зрительная
слуховая
Образная память
обонятельная
осязательная
вкусовая
12 слайд
МНЕМОТЕХНИКА (методы, основанные на вербально-логическом мышлении)
Мнемоника как средство запоминания возникла еще в древности. Греки первые заметили, что память человека напрямую связана с его органами чувств.
Чем больше впечатлений получает человек, тем ярче воспоминания. Следовательно, чтобы что-то запомнить, надо подключить различные ассоциации.
13 слайд
СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 652 410 материалов в базе
«Окружающий мир (в 2 частях)», Виноградова Н.Ф., Калинова Г.С.
Больше материалов по этому УМКНастоящий материал опубликован пользователем Лакунова Наталья Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.