Урок по окружающему миру на тему "Почему мы часто слышим слово "Экология " (1 класс)

 «Всем, всем добрый день! Пусть день наш будет добрым, настроение -  хорошим, а урок - интересным!

-Давайте вспомним тему прошлого урока. Проведём её в форме игры

 «Хлопай-молчи».

Я прочитаю вам высказывания, а вы хлопайте, если высказывание верное и молчите, если ошибочное.

- Верно ли, что Россия первой открыла дорогу в космос?

 - Верно ли, что Луна - естественный спутник   Земли?

- Верно ли, что искусственными называют спутники сделанные руками человека?

- Верно ли, что Ю. Гагарин на своём корабле облетел вокруг Солнца?

- Верно ли, что искусственные спутники помогают изучать Землю?

Мы все живём в удивительное время! И, наверное, мы можем считать себя счастливыми людьми. Человечество может гордиться своими достижениями в области науки, техники, искусства, образования. Человек покорил океан, воздух, землю.

(на слайде изображение человека).

Но наряду с достижениями у человека появились большие проблемы. Одна из них экологическая.

Прочитайте  это удивительное стихотворение Одинцовой Л. В.

Эх, хорошо воды напиться,

Купая губы в роднике!

Он словно пуганая птица,

Людей боится вдалеке.

Они в него бросают мусор,

Гуляя топчут сапогом.

И мне от этого так грустно,

Я потеряла свой покой.

-О чём нам рассказывает автор? Что его беспокоит? А теперь составьте из первых букв каждой строфы слово. Что у вас получилось? / ЭКОЛОГИЯ

-Кому из вас приходилось слышать  это слово?

Как можно выяснить его значение?

Дети: спросить у взрослых, посмотреть в толковом словаре, найти в Интернете, попробовать догадаться самим.

Как вы думаете, что такое экология?

А вот сейчас давайте сравним ваши высказывания с точным толкованием этого слова. Внимательно послушайте, что говорят о слове «экология» авторы нашего учебника.  В году существует много памятных дней, праздников. Есть праздник «День Земли» 22 апреля.  А в 2017 году в России проходил год экологии.

- Какие цели поставим?

-А почему надо бережно относиться к природе?

- Для наведения и поддержания порядка в окружающей нас среде нужны хорошо подготовленные специалисты.

А знаете ли вы, что есть такая профессия, которая занимается проблемами экологии?

А какая, вы услышите в тексте речевой разминки!

Эко-эко – природа дружит с человеком!

Ло-ло - всем тепло!

Ги-ги – природу береги!

 – ЭКОЛОГи?

От слова «экология» произошло слово «эколог».

-Экологи оберегают всё, что растёт и всех, кто живёт на нашей земле от исчезновения.

Учёные -экологи учат нас бережному отношению к миру природы,  к воде, к земле и воздуху, к растениям, грибам, к насекомым, рыбам, ко всем животным.

Так какая же главная работа эколога?

Сейчас я предлагаю вам поработать настоящими экологами.

И начнем мы с подготовки.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Оправляемся в поход,

Сколько нас открытий ждет?

Мы шагаем друг за другом

Полем и зеленым лугом.

Видишь бабочка летает,

На лугу цветы считает

1,2,3,4,5 их считать, не сосчитать

За день, за два и за месяц

6,7,8,9,10

Даже мудрая пчела

Сосчитать их  не смогла.

Мы шагаем, мы шагаем.

Руки выше, поднимаем.

А теперь идем опять

Мы науки изучать.

- Обратимся к статье учебника, стр. 74.

Прочитайте текст «Чему учит экология?» и приготовьтесь ответить на поставленный вопрос.

Беречь природу

- Почему нам надо учиться бережно относиться к природе, от чего нужно охранять природу?

В течение учебного года мы не раз говорили о том, что  человек часто своими необдуманными действиями наносит непоправимый вред природе.

Схема поможет нам это вспомнить.

- Приведите свои примеры того как человек разрушает природу.

- Ваши ответы помогли  нам  убедится,  что природе нужна помощь!

Представьте, что вы находитесь в лесу. Как свободно дышится. Здравствуй, природа! Здравствуйте, деревья, кустарники и цветы! Здравствуйте, птицы – воробьи и жаворонки! Здравствуйте, звери – волки, зайцы, лисицы! Здравствуй воздух, вода и небо!

Если бы человек вот так здоровался каждый день не только с родными и близкими, но и со всеми живыми существами, может быть, до сих пор на Земле жили бы все животные, росли бы растения, которых мы никогда больше не увидим, т.к. люди уничтожили их.

Посмотрите, наша страница пуста. Нам нужно разобраться со всеми нарушениями и вернуть всё живое.

Давайте решим экологическую задачу : «В путешествие отправились 3 человека. Сколько погибнет цветочков, если каждый сорвёт по 3 цветка?» (ответы детей) 9.

Давайте посмотрим какие еще экологические проблемы нас окружают.

Давайте рассмотрим подробнее одну из экологических проблем.  МУСОР

 Справиться с мусором люди пытаются уже много сотен лет, но пока ни одна попытка не привела к окончательному успеху. С каждым годом мусора становится все больше и больше. Но существует главное правило чистоты:

Давайте его прочтем

ЧИСТО НЕ ТАМ ГДЕ УБИРАЮТ, А ТАМ, ГДЕ НЕ МУСОРЯТ.

НО

Убираться все-таки нужно и нужно как можно с большей пользой.

Вот простой пример.

В классе после учебного дня нужно сделать уборку. Выходя из класса, каждый перевернет свой стул, чтобы можно было помыть пол.

Сколько это займет времени???

А усилия будут небольшие – всего один стул

А если этим будет заниматься один человек???

ВОТ ТАК ВО ВСЕМ

Работая вместе можно добиться гораздо больших и быстрых  результатов

И ещё одна совсем свежая история

Чемпионат мира по футболу.

-Разделитесь на мини группы. Каждая группа получит карточку с описанием ситуации.

Вы должны обсудить вместе и договориться о том, кто будет выступать от вашей группы.

Помните: речь выступающего должна быть правильной и красивой, ответы –убедительными.

Задания для работы в группах

Что  можем сделать мы, школьники, чтобы  уберечь природу? Поработайте экологами,  предложите свои правила поведения. Если ты встретил на лесной тропинке зайчонка…	Что  можем сделать мы, школьники, чтобы  уберечь природу? Поработайте экологами,  предложите свои правила поведения. На весенней поляне растут красивые цветы…
Что  можем сделать мы, школьники, чтобы  уберечь природу? Поработайте экологами,  предложите свои правила поведения. Вы отдыхали с семьёй на берегу водоёма…	Что  можем сделать мы, школьники, чтобы  уберечь природу? Поработайте экологами,  предложите свои правила поведения. Вы грелись у костра…
Что  можем сделать мы, школьники, чтобы  уберечь природу? Поработайте экологами,  предложите свои правила поведения. Если на твоём пути попался муравейник…	Что  можем сделать мы, школьники, чтобы  уберечь природу? Поработайте экологами,  предложите свои правила поведения. Если дети расшумелись в лесу…

Для представления экологических проектов прошу выйти по одному представителю от групп

Поздравляю вас. Проекты получились интересные, содержательные. Вы – настоящие экологи. Вам понравилось работать?

- А задача экологов какая? Вспомните.

Л - Молодцы, что запомнили. А как ваши проекты помогут другим людям?

- Где могут увидеть люди?

-Да, действительно, состояние природы во многом зависит от деятельности человека, а здоровье человека порой зависит  от состояния природы.

-Обратимся к поэзии 19 века. Послушайте как писали талантливые поэты о природе (стихи А.С.Пушкина, Е.А.Баратынского, С.А.Есенина, М.Ю.Лермонтова).

Посмотрите на чудесные картины русской живописи. Какая прекрасная и нетронутая природа изображена на них (И.И.Шишкин «Утро в сосновом бору»; А.М.Васнецов «Ветка яблони», «Горный пейзаж», «Зимний сон»)

- Вот как первоклассница Даша изобразила чудесный мир природы. А как бы вы его нари­совали? По окончании урока мы разместим наши проекты в фойе, чтобы привлечь внимание других учащихся к экологическим проблемам. Это и есть ваш личный вклад в дело охраны окружающей среды. Вы согласны?

 Мы ответили на этот вопрос?

Перед нами стоял ещё один вопрос:  почему мы так часто слышим слово «экология»? Откроем учебники на 75-й странице, по закладке. Прочитаем вывод мудрой черепахи.

М, Л Рефлексия. Игра «ДА,НЕТ».

- я буду помогать экологам беречь наш Зеленый дом.

-   мне сегодня было очень интересно на уроке.

-   я узнал, что экология- это наука, которая учит нас бережно относиться к окружающему миру, к Земле.

- есть люди, которые нарушают законы природы.

-  для любимой мамы можно нарвать на лугу огромный букет цветов и подарить ей.