Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по окружающему миру на тему "Птицы-наши друзья"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок по окружающему миру на тему "Птицы-наши друзья"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Конспект мероприятия по окружающему миру на тему: "Птицы - наши друзья"

Цель: расширение знаний обучающихся о птицах, воспитание заботливого отношения к птицам, воспитание любви к природе.

Планируемые результаты:

Предметные результаты:

познакомить учащихся с характерным признаком птиц, формировать умение отличать птиц от других животных;

развивать умение узнавать и называть изученных птиц по описаниям, рисункам, фотографиям;

Личностные результаты:

развивать ориентации на понимание причин успеха в учебной деятельности;

развивать учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой частной задачи;

развивать способности к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.

Метапредметные результаты:

регулятивные:

- контроль и самоконтроль процесса и результатов учебной деятельности;

- способность к мобилизации сил и энергии.

познавательные:

-делает вывод о результате совместной работы класса и учителя;

- умение ставить, формулировать и решать проблемы.

коммуникативные:

- инициативное сотрудничество.

- оценка действий одноклассника.

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Организационный момент

Здравствуйте, ребята.

Посмотрим, друг на друга, пожмем руки, улыбнемся и начнем наше сегодняшнее мероприятие.

Приветствуют учителя и друг друга.

Актуализация знаний

Ребята, закройте глаза и представьте, что вы в лесу. Кого там можно увидеть, услышать?

Закрывают глаза, говорят о своих представлениях.

Постановка проблемы

Чтобы узнать, о чем мы сегодня будем говорить, вам нужно ответить на вопрос, про кого можно так сказать: перелетные и зимующие?

Птицы.

Изучение нового материала

Итак, мы поговорим о наших добрых и верных друзьях – птицах.

Стихотворение (3 слайд).

Наша планета Земля
Очень щедра и богата
Горы, леса и поля-
Дом наш родимый, ребята.
Солнышко рано встает,
Лучиком день зажигает
Весело птица поет,
Песнею день начинает,
Как хороши, приглядись,
Клены, березы и ёлки!

Пенью у птиц учись,
А трудолюбию у пчелки

А вы знаете, какого числа отмечают день птиц?

Птиц на земле очень много — около девяти тысяч видов. Есть птицы очень большие, есть совсем крошечные. Есть птицы, которые могут летать выше облаков, а есть и такие, которые не могут летать, например пингвин.

Одни птицы живут в лесу, другие — в степи. Но есть и такие, которые не могут жить ни в лесу, ни в степи. Они живут только в пустыне или горах, а другие только на берегу моря.

Птицы населяют все уголки нашей планеты. Они встречаются и высоко в горах, и в ледяной приполярной пустоте, и в безводных песках, и над безбрежными просторами океанов. Они радуют нас стремительным легким полетом, красивым пением, разнообразной окраской оперения.

Сейчас, мы посмотрим, какие же птицы есть в мире и как они выглядят. Рассматривание презентации (Слайд 4-23).

Отгадаем загадки, тем самым, узнаем, хорошо ли вы знаете птиц?

Загадки.

1.Красногрудый, чернокрылый,
любит зёрнышки клевать,
с первым снегом на рябине,
он появится опять… (Слайд 25)

2. Непоседа пестрая,
птица длиннохвостая,
птица говорливая,
самая болтливая… (Слайд 27)

3. Чик-чирик
к зёрнышкам прыг!
Клюй, не робей!
Кто это?... (Слайд 29)

4. Всё стучит,
деревья долбит,
но их не калечит,
а только лечит… (Слайд 31)

5. На шесте – дворец,
а в дворце – певец… (Слайд 33)

6. Чёрный, проворный,
кричит «крак»,
червякам враг… (Слайд 35)

Молодцы, ребята. Все загадки отгадали.

А кто ещё остается зимовать? (Слайд 37).

А вот еще загадки.

Не человек,
не зверь
а по человечески
говорит… (Слайд 41)

Мать отца не знаю,
но часто называю,
детей знать не буду,
чужим буду… (Слайд 43)

Кто каждое утро
нас будит…(Слайд 45)

Я весь день ловлю жучков,
уплетаю червячков,
в теплые края не улетаю,
здесь под крышей обитаю
чик-чирик! Не робей!
Я бывалый… (Слайд 47)

Угадайте, что за птица:
света яркого боится,
клюв крючком, глаза пятачком,
ушастая голова
это… (Слайд 50)

Какие вы модоцы! Все птицы знаете.

Слушают стихотворение.































1 апреля.









Слушают рассказ учителя.











































Рассматривают презентацию 4-23 слайды.





Отгадывают загадки.









Снегирь (Слайд 26)









Сорока(Слайд 28)











Воробей (Слайд 30)









Дятел (Слайд 32)







Скворец (Слайд 34)



Грач (Слайд 36).





Рассматривают 38-40 слайды.











Попугай (Слайд 42)





Кукушка (Слайд 44)





Петух (Слайд 46)









Воробей (Слайд 49)









Сова (Слайд 51)

Закрепление

Конкурс «Узнай птицу».

Я буду читать описание птицы. Ваша задача — определить что это за птица и назвать её.

Каждый год у пары этих птиц появляются птенцы. Больше месяца родители высиживают их: мама сидит обычно ночами, а папа днем. В конце лета птенцы вырастают и улетают одни, без родителей, зимовать в Африку. Взрослые птицы улетают позднее. У этих птиц нет голоса: они не умеют петь и кричать. Разговаривают друг с другом, треща клювом, постукивая нижней половинкой клюва о верхнюю. (Аисты)



Эта птица — труженица. Она поедает мохнатых гусениц, которых не едят другие птицы, и помогает спасать лес от гибели. (Кукушка)



Глядя на птиц, резвящихся в небе, мы думаем, что они играют. На самом деле они неустанно ловят мелких мошек, мух и комаров, которые летают в воздухе. Эти птички редко и неохотно опускаются на землю, а для отдыха садятся на тонкие ветки или провода. Даже воду пьют на лету, проносясь над водой и зачерпывая ее клювом. (Ласточка)

И с этим задание справились, молодцы!

Поработаем с кроссвордом.(Слайд 51).

Посмотрим, а с этим заданием справитесь ли вы?

Задание на различие голосов птиц. (Слайды 52-60).

Внимательно послушайте голоса и попробуйте сказать, к кому они относятся.

Молодцы, умнички, вы все очень хорошо справились с этим заданием!

А теперь, посмотрим, как вы запомнили нашу беседу и ответим на вопросы. (Слайд 61-63)

Каких птиц называют перелетными?

А) которые умеют летать

Б) которые плохо летают

В) которые очень хорошо летают

Г) которые улетают на зиму в теплые края

2) Какие из перечисленных птиц являются

перелетными?

А) дятел, поползень

Б) ласточка, скворец

В) сова, синица

Г) воробей, галка

Молодцы.

Ребята, мы говорим: птицы - наши друзья. Как вы думаете, почему так говорят? А мы – друзья птицам? Что значит быть друзьями птиц?

Покормите птиц зимой,

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Сколько гибнет их – не счесть,

Видеть тяжело

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

Молодцы, ребята, сегодня все были активными и отвечали на вопросы.









































Аисты













Кукушка























Ласточка













Заполняют кроссворд с помощью картинок.







Слушают голоса и отвечают на вопросы.











Отвечают на тесты.















Г) которые улетают на зиму в теплые края

















Б) ласточка, скворец







Отвечают на вопрос.

Итог урока

Рефлексия

Ребята, что вы узнали нового на нашем занятии?

Что вам понравилось?

Как нужно относиться к птицам?

Подводят итог.



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-222961

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>