Урок по окружающему миру
в 3 классе
Тема: « Время космических полётов»
Тип урока: ОНЗ
Форма
работы: индивидуальная, групповая, коллективная, в парах
Демонстрационный
материал: презентация, звездное небо; звёзды.
Раздаточный
материал: карточки с заданиями.
Основные
цели:
1.Сформировать
представление о
космосе, о первых летательных аппаратах, о первом космонавте
2. Узнать об
изобретателях первых космических кораблей и спутников
3.Тренировать умение
анализировать, сравнивать и рассуждать; умение оценивать свою деятельность;
Задачи:
Образовательные:
Познакомить учащихся с понятием космос,
искусственный спутник.
Формировать умение анализировать, делать выводы,
формулировать мысли
Коррекционные
:
Развивать устную речь, память, внимание,
воображение. Развивать навыки работы в парах, в группах
Тренировать
коммуникативные умения слушать друг друга, высказывать свою точку зрения,
аргументировать её.
Воспитательные:
Воспитывать чувство гордости за свою
Родину.
Планируемые
результаты
Предметные
: - понимать значение освоения человеком
космоса;
-
знать имя первого человека, совершившего полёт в космос;
-
понимать значение искусственных спутников Земли.
Метапредметные:
-
понимать учебную задачу, стремиться её выполнить,
-оценивать
свои достижения на уроке;
- работать
в группе: высказывать и обсуждать предположения;
-осуществлять
самопроверку;
Личностные:
-
определять личностный смысл изучения темы урока;
-
проявлять целостное восприятие окружающего мира.
Ход урока.
1.Мотивация к учебной
деятельности
Мы науки изучаем,
Об открытиях мечтаем.
Будем знанья получать,
Чтоб потом их применять.
-Сомкните
ладони с рядом сидящим, пожелайте друг другу успеха на уроке.
2.Актуализация
опорных знаний
Учитель. Слайд №2
-Рассмотрите рисунки на слайде. Что объединяет все эти предметы? (На
рисунках изображены самолёт, вертолёт, ракета).
Дети. -Это воздушный транспорт.
У. Какой из них
самый быстрый?
Д. Ракета.
Слайд №3
Он не лётчик, не пилот,
Он ведёт не самолёт,
А огромную ракету.
Дети, кто, скажите это? (Космонавт)
Слайд №4
Океан бездонный, океан бескрайний,
Безвоздушный, темный и необычайный,
В нем живут Вселенные, звезды и кометы,
Есть и обитаемые, может быть, планеты.
По порядку все планеты
Назовёт любой из нас:
Раз — Меркурий,
Два — Венера,
Три — Земля,
Четыре — Марс.
Пять — Юпитер,
Шесть — Сатурн,
Семь — Уран,
За ним — Нептун.
Он восьмым идёт по счёту.
А за ним уже, потом,
И девятая планета
Под названием Плутон.
(Аркадий Хайт)
-Где живут эти
планеты? ( в космосе)
3
Пробное действие
-Когда
совершился первый космический полет и кто первооткрыватель космических
пространств?
4.Фиксация
затруднения
- Что у вас возникло?(
У нас возникло затруднение. Мы не знаем, когда совершился первый космический
полет и кто первооткрыватель космических пространств.)
5..Выявление места
и причины затруднения.
-Почему возникло
затруднение? ( Нет информации; нет эталона).
- Какое наше
следующее действие? ( Начинаем думать)
- Что мы не знаем?
-Мы не знаем о
космических полетах.
6. Построение
проекта выхода из затруднения.
Формулировка цели
деятельности.
-Что будем делать
с затруднением?(Будем преодолевать)
-Каким образом?
-Поставим цель:
узнать, когда совершился космический полет и кто первооткрыватель космических
пространств.
Тема
нашего урока…(Время космических полетов) на доску.
-Как
будем открывать новое знание?(составим план наших действий)
-Предлагаю
этапы урока, кто хочет исправить порядок?
-Включение
в систему знаний (8)
-Первичное
закрепление во внешней речи.(4)
-Проведение
опыта. (2)
-Работа в группах (3)
-Рефлексия
учебной деятельности на уроке (9)
-
Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону (6)
-Работа
в парах (7)
-Физкультминутка
(5)
-Самооценка
(10)
-Реализация
построенного проекта.(1)
(выстраивается
план урока)
7.
Реализация построенного проекта.
Работа над лексическим значением слов.
- Сначала мне бы хотелось вас спросить:
- Что такое космос?
Высказывания учащихся. Слайд № 5
-Словарь С.И.Ожегова так объясняет это слово.
Ученик зачитывает из словаря значение слова:
Космос, вселенная – вся система мироздания, весь мир.
-
Таинственный блеск звезд и бездонная глубина неба всегда манили к себе людей.
Они давно пытались покорить небо. Знаете ли вы легенду о Дедале и его сыне
Икаре? Слайд № 6
Рассказ
ученика
Икар
со своим отцом жил на острове, который принадлежал очень жестокому царю, от
него нельзя было убежать ни по суше, ни по морю, единственный путь спасения –
небо. Но как?
Дедал придумал очень интересное и удобное приспособление – крылья. Он собрал
перья птиц и скрепил их воском. Отец и сын прикрепили крылья к спине и взлетели
в небо. Перед полётом Дедал предупредил сына о том, что нельзя высоко взлетать
в небо, так как солнце растопит воск, которым скреплены крылья. Они разлетятся
– и он погибнет. Но Икар был настолько заворожен зрелищем, что забыл о
наставлениях отца и взлетел слишком высоко. Солнце растопило воск, перья
разлетелись, и Икар с огромной высоты упал в море.
У. - Такая вот грустная история.
Прошли
века, и люди сумели покорить воздушное пространство Земли.
Слайд
№ 7
-Сначала
они поднимались в небо на воздушных шарах с корзиной для пассажиров. Но такой шар летел в ту сторону, в
которую дул ветер.
Потом
придумали дирижабль – управляемый воздушный шар. Он был очень неуклюжий и
неповоротливый.
Позже
появились аэропланы.
Им на
смену пришли быстроходные самолёты и вертолёты.
-Вы когда-нибудь мечтали полететь в Космос?
Люди всегда мечтали об этом. Но сделать это непросто. Сила притяжения Земли
очень велика, чтобы улететь от неё достаточно высоко. Нужна огромная скорость,
очень мощные двигатели. Кроме того, в космосе нет воздуха, а значит, не
подходит ни самолёт, ни вертолёт. Ведь они в своём полёте опираются именно на
воздух, самолёт - крыльями, вертолёт – лопастями винта. Поэтому для полётов в
космос используют особые двигатели - реактивные. И люди придумали ракету с реактивным
двигателем. Слайд № 8
Проведение
опыта.
-Предлагаю
провести опыт.
На столе у вас лежат воздушные шарики. Надуйте слегка их, а потом отпустите.
Видите, как стремительно шарики носятся по классу из стороны в сторону. Как вы
думаете, что толкает шарик? (воздух). Причём, сам шарик при этом движется в
противоположную сторону. У вас получился простейший реактивный двигатель.
Реактивный двигатель может работать где угодно: в воде, в воздухе, в пустоте.
Чем сильнее струя воздуха, тем больше скорость. В космических кораблях струя
получается от сгорания ракетного топлива.
Но, одно дело –
просто добраться до космоса, совсем другое сделать так, чтобы человек в
космическом корабле остался жив- здоров и мог вернуться на Землю.
А
небо загадочное и неизведанное продолжало манить взоры людей.
Работа в группах. Проектная деятельность.
-Сейчас поработаем в
группах. Вспомните основные правила работы в группе. Вы читаете текст,
отвечаете на вопросы. Затем читаете текст повторно и отмечаете знаком «V» то,
что уже знали раньше, новую информацию отмечаете знаком «+».
На работу отводится 3
минуты.
Дети
расходятся по группам, работают по заданию.
1 группа. Основоположники космонавтики. Слайд № 9 Слайд
№ 10
Основоположники космонавтики –
Константин Эдуардович Циолковский, Сергей Павлович Королев. Эти два человека
положили начало освоению космоса.
Циолковский
родился 17 сентября 1857 года в селе Ижевском Рязанской губернии в
семье лесничего. В десятилетнем возрасте Костя заболел скарлатиной и потерял
слух. Мальчик не смог учиться в школе и вынужден был
заниматься самостоятельно. В 1879 экстерном сдал экзамен на звание учителя, всю
жизнь преподавал физику и математику в городе Калуге. Впервые обосновал
возможность использования ракет для межпланетных сообщений, указал рациональные
пути развития космонавтики и ракетостроения, нашел ряд важных инженерных
решений конструкции ракет и жидкостного ракетного двигателя. Технические идеи
Циолковского находят применение при создании ракетно-космической техники.
Циолковский предсказал, что в космосе возникает состояние невесомости – состояние, при котором человек и
окружающие его предметы теряют вес. Он был уверен, что к этому состоянию можно
приспособиться.
Чтобы
в этом убедиться, как будет чувствовать себя человек в состоянии невесомости,
для полета в космос стали готовить собак. В космосе побывали: собаки Лайка,
Белка, Стрелка, Чернушка, Звездочка, белые мыши и крысы. Все они вернулись
целыми и невредимыми. Этим ученые доказали, что живые существа могут жить в
космосе. Сергей Павлович Королев принял эстафету у Циолковского.
Сергей
Павлович Королев
(1906 -1966) – российский ученый и конструктор. Под его руководством в нашей
стране было построено множество космических аппаратов – искусственных спутников
Земли и космических кораблей.
Событие
|
Дата
|
Вопрос
|
Ответ
|
V +
|
|
|
Кто является основоположником
космонавтики?
|
|
|
|
|
Какие достижения у Константина Эдуардовича Циолковского,
Сергея Павловича Королева?
|
|
|
2 группа Спутники. Слайд
№ 11
В 1955 году было принято решение о строительстве
стартовой площадки для космических ракет. Это было в Казахстане, вдали от
крупных населенных пунктов. Место нахождения космодрома – Байконур.
Сначала в космос
запускали корабли без людей. Они летали только вокруг Земли, поэтому их назвали спутниками. Слайд № 12
4 октября
1957 года
– начало космической эры. Был запущен 1-й искусственный Спутник Земли (Пс-1). Первыми космонавтами-разведчиками
были кролики, насекомые, даже микробы.
Первая мышка-космонавт пробыла над Землёй почти целые сутки. В её чёрной
шёрстке появились белые волоски. Они поседели от космических лучей, но мышка
вернулась живой.
15
мая 1958 год – запущен 3-й спутник. Слайд № 13
2 января 1959 год – запущен искусственный спутник
«Луна-1». Он прошел около Луны и стал 1-ым искусственным спутником Луны.
12 сентября 1959
год –
«Луна 2», автоматическая станция достигла Луны, впервые была проложена трасса
Земля-Луна.
4 октября 1959 год – «Луна 3» сфотографировала
обратную сторону Луны.
12 февраля 1961 год
– запущены
«Венера 1», космический аппарат, а затем и «Марс».
Событие
|
Дата
|
Вопрос
|
Ответ
|
V +
|
|
|
Место нахождения космодрома ?
|
|
|
|
|
Когда запущен 1-й
искусственный Спутник Земли?
|
|
|
|
|
Что узнали об остальных
спутниках?
|
|
|
|
|
Могли спутники ответить
на вопрос: а можно ли жить в космосе?
|
|
|
|
|
Какие животные
летали в космос?
|
|
|
|
|
Что узнали о полёте мышки?
|
|
|
.
3 группа.
Собаки-космонавты. Слайд №14
3 ноября 1957 года – запущен 2-й искусственный
спутник. В его кабине была собака Лайка, снабженная всем необходимым для жизни.
20 августа 1960
года –
запущен космический корабль. На борту находятся собаки Стрелка и Белка.
Собаки полетели в космос
вслед за мышами. Не каждая собака подходит для полёта. Она должна быть чуть
больше кошки, весить 4-6 килограммов, ей должно быть 2-3 года, шерсть должна
быть светлой.
Породистые собаки для трудных испытаний не годились. Ласковые, спокойные
дворняжки лучше всего подходили для космических опытов.
В собачьем отряде каждый день тренировки. Собак учили не бояться тряски и
шума, переносить жару и холод, по сигналу лампочки есть.
Лучше всех была умная и смелая собака Лайка. Для неё построили ракету, и 3
ноября 1959 года отважная разведчица умчалась в космос.
Событие
|
Дата
|
Вопросы:
|
Ответы:
|
V +
|
|
|
1. Как готовили собак для полёта в космос?
|
|
|
|
|
2. Как звали первую собаку-космонавта?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 группа. Великие
космонавты
Слайд №15
12 апреля 1961 года
– день
полета 1-го в мире космонавта, гражданина России. 12 апреля 1961 года планету потрясла
неожиданная весть «Человек в космосе! Русский!»
Солнечным утром мощная ракета вывела на орбиту космический корабль «Восток» с
первым человеком на борту. Это был Юрий Алексеевич Гагарин.
Больше часа 108 минут (1час 48 минут) длился первый полёт. За это время корабль
облетел весь Земной шар и опустился на землю. Гагарин вернулся на землю живым и
здоровым. Газета « Правда» опубликовала статью о первом полете. Слайд № 16 Сообщение Ю.Б.Левитана
о полете.
Наряду с мужчинами
далекие таинственные космические просторы покоряли женщины. Слайд № 17
Валентина Терешкова –
первая женщина-космонавт! Терешкова
с 16 по 19 июня
1963 года находилась в космосе на космическом корабле "Восток-6".
«Чайка» – такой позывной
был у неё.
Слайд №18 Космонавт Алексей Леонов в
специальном скафандре впервые вышел из корабля в космическое пространство во
время экспедиции 18-19 марта 1965 года на космическом корабле "Восход-2»
Слайд №19Светлана Савицкая – первая
женщина, которая вышла в открытый космос. Участвовала в двух космических
полётах.
•
Событие
|
Дата
|
Вопросы:
|
Ответы:
|
V +
|
|
|
1. Как зовут первого космонавта?
|
|
|
|
|
2. Сколько минут продолжался первый полёт?
|
|
|
|
|
Как зовут первую женщину – космонавтку?
|
|
|
|
|
Кто вышел первым в космическое пространство?
|
|
|
|
|
Что сделала Светлана Савицкая?
|
|
|
По окончанию работы у
доски отвечает 1 представитель от группы. Свой проект прикрепляет на доску.
После выполнения всех заданий на доске
получается новый эталон урока.
8. Первичное
закрепление во внешней речи.
-Сравним
нашу работу с текстом в учебнике стр. 144-148
Физкультминутка
под ритмичную музыку слайд №20
Раз,
два – стоит ракета,
Три, четыре – самолёт.
Раз, два – хлопок в ладоши,
А потом на каждый счёт.
Раз, два, три, четыре – руки выше, плечи шире.
Раз, два, три, четыре – и на месте походили.
А сейчас мы с вами, дети,
Улетаем на ракете.
На носочки поднялись,
А потом руки вниз.
Раз, два, три, четыре –
Вот летит ракета ввысь!
9.Самостоятельная
работа с самопроверкой по эталону
-Всё ли мы уже сделали
на уроке?
-Какой наш следующий шаг?
-Поработать
самостоятельно. Потренироваться в полученных знаниях.
Работа в парах
-Поработаем
в парах и поиграем в игру «Верите ли вы, что…». У вас на столах лежат листочки
с вопросами. Если верите, ставите напротив вопроса «+», если не верите – «
-.».
Вопросы:
Верите ли вы, что….
1.
… изобретатель первых советских
космических кораблей Сергей Павлович Королев.
2.
… космос, вселенная – вся система
мироздания, весь мир.
3.
…в космосе
есть воздух.
4.
… русский ученый Константин Эдуардович
Циолковский предсказал, что в космосе возникает состояние невесомости.
5.
…12 апреля
1961 года с космодрома Байконур стартовал корабль «Восток» с человеком на
борту.
6.
…Появились
женщины-космонавты, и первой стала наша соотечественница – Валентина Терешкова.
7.
… Юрий Гагарин – смелый и мужественный
человек.
8.
… люди построили корабли и, совершив
кругосветные путешествия, узнали, что Земля – шар.
9.
… полет Юрия Гагарина продолжался 3 часа
48 минут
10.
…в космос
летают, чтобы изучить поверхность Земли и другие планеты
Проверка. Сравните свой ответ с образцом .
Слайд № 21 Поднимите руку у кого другой ответ.
10.
Включение в систему знаний
Викторина
Слайды № 22- 29
Кто
является главным конструктором космических кораблей?
(Сергей
Королев)
Как
звали первых покорителей космоса?
(Белка
и Стрелка)
Что
сказал Ю.А.Гагарин в момент старта?
(Поехали)
Кто
первым вышел в
открытый космос?
(А.Леонов)
В чем
космонавты хранят пищу?
(В
тюбиках)
На
каком из этих устройств можно
выйти в космос?
(На
ракете )
Этот
герой мультфильма свой первый полёт совершил на воздушном шаре.
(Винни
Пух) Показ отрывка из мультфильма.
В конце урока предлагаю выполнить еще одно задание. Первый человек
в космосе…Разгадайте кроссворд Слайд № 30
1. В
каком городе жил Константин Эдуардович Циолковский?
Калуга
2. Как звали собаку, которая летала в
космос вместе со Стрелкой?
Белка
3.
Какое путешествие доказало, что Земля – шар?
Кругосветное
4. Как
называется одежда космонавтов?
Скафандр
5. Кто
является конструктором искусственных спутников Земли и космических кораблей?
Королёв
6. Кто
предсказал, что в космосе возникает состояние невесомости?
Циолковский
7.Как
называется состояние, при котором человек и все окружающие предметы теряют вес?
невесомость
- А
теперь из выделенных букв составьте слово (Гагарин)
Слайд
№31
Послание Ю. А. Гагарина своим
потомкам, написанное собственноручно
Семья
Ю.А.Гагарина – жена и дети. Слайд №32, 33
Слайд
№ 34
-После полета в космос Гагарин совершенствовал своё мастерство и обучал других
космонавтов. Он трагически погиб в авиационной катастрофе при выполнении
тренировочного полета на самолете. – Посмертно Юрию Гагарину было
присвоено звание Героя Советского Союза. Похоронен Ю. А. Гагарин у Кремлевской
стены в Москве.
-В полёте космонавты должны выполнять
специальные «космические правила». Я буду произносить начало
правила, а вы его заканчиваете.
Космонавт, не забудь
Во вселенную держишь (путь).
Главным правилом у нас
Выполнять любой (приказ).
Космонавтом хочешь стать
Должен много, много (знать).
Любой космический маршрут
Открыт для тех, кто любит (труд).
Только дружных звездолёт
Может взять с собой (в полёт).
Скучных, хмурых и сердитых
Не возьмём мы на (орбиту).
11. Рефлексия учебной деятельности на уроке
-Когда
совершился космический полет и кто первооткрыватель космических пространств?
-Удалось нам
достичь цели?
-Какие качества
ученика помогали нам в работе?
-Где вы сможете
применить новые знания?
- Если
вам захочется узнать больше о космосе и космонавтах, где вы будете искать
информацию?
Самооценка
-
Ребята, перед вами ночное небо. Чего на нем не хватает? (звёзд)
Украсьте
небо звездами:
Если
урок понравился и все было понятно – красную звезду.
Все
понятно, но остались вопросы – желтую.
Ничего
не понятно – зеленую.
Посмотрите, какое красивое небо у нас получилось, сколько звёзд
зажглось на нашем пути. А это значит, столько новых знаний вы получили.
Я довольна вашей работой на уроке. Мне очень хочется узнать , с
каким настроением вы уходите с урока. У вас на столах листочки с изображением
смайликов. Покажите свое настроение. Слайд № 35
Используемая литература:
Иллюстрации:
www.Yandex.ru
Использован
материал из книги:
Е.Паникова,
В.Инкина «Беседы о космосе», М., Сфера, 2010г.
Загадки о
космосе www.Yandex.ru
Эпитафия из песни «Нежность» на стихи Сергея Гребенникова и Николая
Добронравова
Из песни «Созвездие Гагарина» на стихи Николая Добронравова
Аркадий
Хайт о космосе
Использован фрагмент
мультфильма:
«Винни-Пух»
Союзмультфильм, 1969г., реж. – Ф.Хитрук
Сообщение Ю.
Левитана www.Yandex.ru
Приложение
Звёздное небо
Звезды
Рассказ о Дедале и сыне Икаре.
Икар
со своим отцом жил на острове, который принадлежал очень жестокому царю, от
него нельзя было убежать ни по суше, ни по морю, единственный путь спасения –
небо. Но как?
Дедал придумал очень интересное и удобное приспособление – крылья. Он
собрал перья птиц и скрепил их воском. Отец и сын прикрепили крылья к спине и
взлетели в небо.
Перед
полётом Дедал предупредил сына о том, что нельзя высоко взлетать в небо, так
как солнце растопит воск, которым скреплены крылья. Они разлетятся – и он
погибнет. Но Икар был настолько заворожен зрелищем, что забыл о наставлениях
отца и взлетел слишком высоко.
Солнце
растопило воск, перья разлетелись, и Икар с огромной высоты упал в море.
Основоположники космонавтики.
Основоположники
космонавтики – Константин Эдуардович Циолковский, Сергей Павлович Королев. Эти
два человека положили начало освоению космоса.
Циолковский родился 17 сентября 1857 года в селе Ижевском Рязанской губернии в
семье лесничего. В десятилетнем возрасте Костя заболел скарлатиной и потерял
слух. Мальчик не смог учиться в
школе и вынужден был
заниматься самостоятельно. В 1879 экстерном сдал экзамен на звание учителя, всю
жизнь преподавал физику и математику в городе Калуге. Впервые обосновал
возможность использования ракет для межпланетных сообщений, указал рациональные
пути развития космонавтики и ракетостроения, нашел ряд важных инженерных
решений конструкции ракет и жидкостного ракетного двигателя. Технические идеи
Циолковского находят применение при создании ракетно-космической техники.
Циолковский предсказал, что в космосе возникает состояние невесомости – состояние, при котором человек и окружающие
его предметы теряют вес. Он был уверен, что к этому состоянию можно
приспособиться.
Чтобы в этом убедиться, как будет чувствовать себя человек в состоянии
невесомости, для полета в космос стали готовить собак. В космосе побывали:
собаки Лайка, Белка, Стрелка, Чернушка, Звездочка, белые мыши и крысы. Все они
вернулись целыми и невредимыми. Этим ученые доказали, что живые существа могут
жить в космосе. Сергей Павлович Королев принял эстафету у Циолковского.
Сергей
Павлович Королев
(1906 -1966) – российский ученый и конструктор. Под его руководством в нашей
стране было построено множество космических аппаратов – искусственных спутников
Земли и космических кораблей.
Событие
|
Дата
|
Вопрос
|
Ответ
|
V +
|
|
|
Кто
является основоположником космонавтики?
|
|
|
|
|
Какие достижения у
Константина Эдуардовича Циолковского, Сергея Павловича Королева?
|
|
|
Спутники.
В 1955 году было принято решение о строительстве
стартовой площадки для космических ракет. Это было в Казахстане, вдали от
крупных населенных пунктов. Место нахождения космодрома – Байконур.
Сначала
в космос запускали корабли без людей. Они летали только вокруг Земли, поэтому
их назвали спутниками.
4
октября 1957 года – начало космической эры. Был запущен 1-й искусственный Спутник
Земли (Пс-1). Первыми
космонавтами-разведчиками были кролики, насекомые, даже микробы.
Первая мышка-космонавт пробыла над Землёй почти целые сутки. В её чёрной
шёрстке появились белые волоски. Они поседели от космических лучей, но мышка
вернулась живой.
15 мая 1958 год – запущен 3-й спутник.
2
января 1959 год – запущен искусственный спутник «Луна-1». Он прошел около Луны и
стал 1-ым искусственным спутником Луны.
12
сентября 1959 год – «Луна 2», автоматическая станция достигла Луны, впервые была
проложена трасса Земля-Луна.
4
октября 1959 год – «Луна 3» сфотографировала обратную сторону Луны.
12
февраля 1961 год – запущены «Венера 1», космический аппарат, а затем и «Марс».
Событие
|
Дата
|
Вопрос
|
Ответ
|
V +
|
|
|
Место
нахождения космодрома ?
|
|
|
|
|
Когда запущен 1-й искусственный Спутник Земли?
|
|
|
|
|
Что узнали об остальных спутниках?
|
|
|
|
|
Могли спутники ответить на вопрос: а можно ли жить в космосе?
|
|
|
|
|
Какие животные летали в космос?
|
|
|
|
|
Что узнали о полёте мышки?
|
|
|
.
Собаки-космонавты.
3
ноября 1957 года – запущен 2-й искусственный спутник. В его кабине была собака
Лайка, снабженная всем необходимым для жизни.
20
августа 1960 года – запущен космический корабль. На борту находятся собаки Стрелка и
Белка.
Собаки
полетели в космос вслед за мышами. Не каждая собака подходит для полёта. Она
должна быть чуть больше кошки, весить 4-6 килограммов, ей должно быть 2-3 года,
шерсть должна быть светлой.
Породистые собаки для трудных испытаний не годились. Ласковые, спокойные
дворняжки лучше всего подходили для космических опытов.
В собачьем отряде каждый день тренировки. Собак учили не бояться тряски и
шума, переносить жару и холод, по сигналу лампочки есть.
Лучше всех была умная и смелая собака Лайка. Для неё построили ракету, и 3
ноября 1959 года отважная разведчица умчалась в космос.
Событие
|
Дата
|
Вопросы:
|
Ответы:
|
V +
|
|
|
1. Как готовили собак для полёта в
космос?
|
|
|
|
|
2. Как звали первую собаку-космонавта?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Великие космонавты
12
апреля 1961 года – день полета 1-го в мире космонавта, гражданина России. 12 апреля 1961 года планету
потрясла неожиданная весть «Человек в космосе! Русский!»
Солнечным утром мощная ракета вывела на орбиту космический корабль «Восток» с
первым человеком на борту. Это был Юрий Алексеевич Гагарин.
Больше часа 108 минут (1час 48 минут) длился первый полёт. За это время корабль
облетел весь Земной шар и опустился на землю. Гагарин вернулся на землю живым и
здоровым. Газета « Правда» опубликовала статью о первом полете.
Наряду
с мужчинами далекие таинственные космические просторы покоряли женщины.
Валентина
Терешкова – первая женщина-космонавт! Терешкова с 16 по 19 июня 1963 года находилась в космосе на космическом
корабле "Восток-6".
«Чайка»
– такой позывной был у неё.
Космонавт
Алексей Леонов в специальном скафандре впервые вышел из корабля в космическое
пространство во время экспедиции 18-19 марта 1965 года на космическом
корабле "Восход-2»
Светлана
Савицкая – первая женщина, которая вышла в открытый космос. Участвовала в двух
космических полётах.
•
Событие
|
Дата
|
Вопросы:
|
Ответы:
|
V +
|
|
|
1. Как зовут первого космонавта?
|
|
|
|
|
2. Сколько минут продолжался первый
полёт?
|
|
|
|
|
Как зовут первую женщину – космонавтку?
|
|
|
|
|
Кто вышел первым в космическое
пространство?
|
|
|
|
|
Что сделала Светлана Савицкая?
|
|
|
Викторина
Кто
является главным конструктором космических кораблей?
(Сергей
Королев)
Как
звали первых покорителей космоса?
(Белка
и Стрелка)
Что
сказал Ю.А.Гагарин в момент старта?
(Поехали)
Кто
первым вышел в
открытый космос?
(А.Леонов)
В чем
космонавты хранят пищу?
(В
тюбиках)
На
каком из этих устройств можно
выйти в космос?
(На
ракете )
Этот
герой мультфильма свой первый полёт совершил на воздушном шаре.
(Винни
Пух)
Игра Верите ли вы, что….
1… изобретатель
первых советских космических кораблей Сергей Павлович Королев.
2… космос, вселенная
– вся система мироздания, весь мир.
3…в
космосе есть воздух.
4… русский ученый Константин Эдуардович
Циолковский предсказал, что в космосе возникает состояние невесомости.
5…12
апреля 1961 года с космодрома Байконур стартовал корабль «Восток» с человеком
на борту.
6…Появились
женщины-космонавты, и первой стала наша соотечественница – Валентина Терешкова.
7… Юрий Гагарин –
смелый и мужественный человек.
8… люди построили
корабли и, совершив кругосветные путешествия, узнали, что Земля – шар.
9… полет Юрия Гагарина продолжался 3 часа
48 минут
10…в
космос летают, чтобы изучить поверхность Земли и другие планеты
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.