1162650
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыУрок по окружающему миру на тему "Ярмарка"

Урок по окружающему миру на тему "Ярмарка"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока по окружающему миру.

3класс ( по программе «Начальная школа XXI века»).



Тема. Ярмарка.

Цель: продолжить формирование базовых ценностей культурно – исторической содержательной линии образования НРК ГОС через урок.

Задачи: сформировать понятие «ярмарка»;

познакомить с особенностями русской ярмарки и ярмарочной торговлей как частью мира трудовой деятельности человека;

развивать речь и навыки общения во время сюжетно – ролевой игры и ресурсного круга;

воспитывать интерес к истории нашей страны и уважение к людям труда и результатам их трудовой деятельности.

Форма урока – ролевая игра.

Оборудование: 1) столы и лотки для торговли

2) товар для продажи (поделки, изготовленные руками детей)

  1. физическая карта Свердловской области

  2. костюмы для детей (скоморохи и зазывалы)

  3. оформление доски

  4. магнитофон с аудиозаписями «Коробейники», «С ярмарки ехал..»

Используемые методы: беседа;

ролевая игра;

работа с учебником;

работа с иллюстрациями;

ресурсный круг

Оформление доски.



ЯРМАРКА



























Макарьевская

Рождественская

Новгородская

Ирбитская 1643 год











Ход урока



I Организация класса.

II Сообщение темы и цели. Сегодня мы продолжим путешествие в мир трудовой деятельности человека. Желаю вам, чтобы вы узнали много нового и интересного, рассказали и показали друг другу свое мастерство. А куда мы отправимся, вы догадаетесь сами, вспомнив то, что уже знаете.

III Повторение пройденного материала.

-На прошлом уроке мы говорили о ремеслах. Откройте схему на странице 131 учебника и вспомните, какие ремесла были развиты на Руси в XVII – XVIII веках.

  • Что же производят ремесленники?

Вывод. Ремесло на Руси развивается из года в год. Кузнецы выковали топоры и пилы, так нужные плотникам. Плотники срубили дом, без которого не обойдутся кузнецы. Ткачихи наткали полотна, чтобы одеть земледельцев. Земледельцы собрали богатый урожай, который кормит всех. Каждый рад предложить другому плоды труда земного – показать товар лицом. Где же это сделать?

-Сегодня на уроке мы отправимся на ярмарку. (открыть оформление доски).

IV Изучение нового материала.

  • Люди с древних времен проводят ярмарки. Они бывают ежегодно. На них многолюдный торг. Купцы приезжают со всех сторон.

  • Выскажите предположение о том, где может располагаться ярмарка.

  • Да, и на городской площади, и на берегу большой реки, и в центре села может открыться ярмарочная торговля.

  • На странице 130 учебника рассмотрите рисунок с изображением ярмарки.

  • Умелые плотники сколачивают прилавки, ставят их рядами, натягивают навесы и шатры. Маляры раскрашивают их яркими красками. Зазывалы громкими голосами расхваливают товар. Народу много! Шум и суета! Ярмарка – это торговля: купцы и покупатели.

  • Что кроме торговли еще может быть на ярмарке?

  • Да, действительно, ярмарка – это еще и веселый праздник. Приезжает цирк. Под открытым небом играет кукольный театр. Звучит музыка. Раскачиваются качели. На каждом углу продают сладости.

  • Довольные покупатели уходят и уезжают с покупками. Увозят они и много новостей. Ярмарка – это живая газета.

  • Многие купцы приезжают из разных мест. Чтобы им было где остановиться, ярмарочные площади издавна окружались гостиницами. Радом обязательно стояли церкви. Главным правилом было: торгуй. продавай, а Бога не забывай!

  • Как вы объясните это правило?

  • Торговля должна быть без обмана. Честная торговля у всех в почете.

  • Самые знаменитые ярмарки имели свое название. Макарьевская – потому что проводилась у стен Макарьевского монастыря в Москве. Рождественская – проводилась в дни Рождества Христова. Самой крупной в то время была ярмарка в Новгороде. Почему? Вспомните торговый путь из варяг в греки. Второе место занимала Ирбитская ярмарка в г. Ирбите (показ по карте) совсем недалеко от нашего села. Она связывала Европу и Азию, стояла на очень удобном месте. Причем, все ярмарки открывались по разрешению из Москвы, а Ирбитская возникла исподволь, стихийно, сама собой. И в 1643 году Москве осталось только признать и официально узаконить ее. Здесь продавали самые разные товары. В то время в России еще недоставало железа, а Ирбит торговал сковородками. Они часто назывались блинными. Вот, видать, с каких пор любят блины по Сибири и Уралу.

  • Из медных изделий преобладала посуда, изготавливаемая в Екатеринбурге. Но в основном посуда на Руси делалась из….(дерева). Одних только ложек за ярмарочный месяц расходилось до 125000 штук.

  • Торговали на Ирбитской ярмарке заморские гости из разных стран: Англии, Голландии, Польши, Швеции, Персии, Бухары, Китая. Из Китая, например, везли через Ирбит в Россию чай. Ярмарка в Ирбите проводилась ежегодно в феврале.

  • Подумайте. Почему зимой? (санный путь, товар не портился)

  • Всего в Ирбите состоялось 279 ярмарок, последняя в 1929 году.

  • Вы заметили, что ярмарки проводились везде в разное время. Почему?

  • Да, поторговав на одной ярмарке, купцы с товарами переезжали на другую. Так ярмарки соединяли страны и людей.

V Организация ролевой игры.

-А сейчас представим себе ярмарку, но не со стороны, а так как будто все мы участники этого шумного события.

Гости лавки отпирают,

Люд крещеный зазывают:

«Эй, честные господа,

К нам пожалуйте сюда!

Как у нас ли тары – бары

Всяки разные товары»

Покупальщики идут,

У гостей товар берут.

Гости денежки считают.

(выступление скоморохов)

        1. Здорово, брат Ерема!

        2. Здорово, брат Фома!

1.Куда путь держишь?

2.На ярмарку иду.

1.На работу – так позади остальных, а как на ярмарку, наперед первых!

2. А ты, брат Фома, бывал на ярмарке?

1.Бывал!

2.Велика?

1.Не мерил!

2.Сильна?

1.Не боролся!

2. А кого ты на ярмарке видел?

1.Видел гостей – купцов, покупателей тьму, фокусников и циркачей, медведя с поводырем, скоморохов.

-Вот и мы тоже пойдем на ярмарку. Одни из вас будут торговцы- за столы продавать товары, а другие покупать за загадки, пословицы, скороговорки.

(звучит музыка «Коробейники», дети занимают места за столами с товарами, другие играют роль покупателей)

  1. Солнце яркое встает,

Спешит на ярмарку народ!

А на ярмарке товары,

Пышут жаром самовары.

  1. На ярмарку! На ярмарку!

Спешите все сюда!

  1. Здесь шутки, песни, сладости

Давно вас ждут, друзья.

  1. Мы ребята удалые,

Мы ребята озорные

Всех на ярмарку зовем

Мы игрушки продаем!

  1. А ну, честной народ!

Подходи посмелей!

Покупай товар, не робей!

6) Эй, не стойте у дверей!

Заходите к нам скорей!

Давай! Покупай!

Выбирай! Забирай!

  1. Ребята, не зевайте,

Кто что хочет, выбирайте!

  1. Не ходи никуда, подходи все сюда!

  2. Диво дивное! Чудо чудное, а не товар!

Не ходите никуда, а подходите все сюда!

Гляди, не моргай! Рот не разевай!

Ворон не считай! Товар покупай!

  1. Здесь игрушки знатные

Складные да ладные

Всегда всюду славятся

Они и вам понравятся.

  1. Гости! Не зевайте!

Кто что хочет, выбирайте!

  1. Вот товары хороши, все что нужно для души.

  2. Тары – бары – растабары, расторгуем все товары.

  3. Мой товар на славу и всем по нраву!

(идет торговля за пословицы, загадки, скороговорки и стихи)

-На нашей дорожке показались скоморошки.

        1. Я – скоморох Прошка!

        2. А я Федул – скоморошка!

1.Федул, Федул, чего губы надул?

2.Кафтан прожег.

1.Зачинить можно?

2.Можно, да иглы нет.

1.А велика ли дыра?

2.Один ворот остался.

-Закончен торг, опустела ярмарка. Садитесь на свои места.( звучит музыка «С ярмарки ехал..»

  • Мы побывали на старинной ярмарке. А сейчас проводят ярмарки?

  • - Рынок, базар – потомки ярмарки. Проводят еще ярмарки - выставки – продажи. Ярмарки меха, кожи, бытовой техники, мебели и т. д. Только сейчас на ярмарке нет шутов и скоморохов, да и представлений театра не увидишь.

VI Подведение итогов – ресурсный круг. ( дети по рядам образуют три круга, держатся за руки и отвечают на поставленные вопросы)

1-й ряд: «Что я видел?»

2-й ряд: «Что я слышал на ярмарке?»

3-й ряд: «Что я чувствовал?»

VII Домашнее задание: в каникулы создать книжку – малышку «Ярмарка» или «Я на ярмарке» с текстом и рисунками.

-Вот и солнце закатилось

Наша ярмарка закрылась

Приходите снова к нам

Рады мы всегда гостям!



Общая информация

Номер материала: ДБ-024077

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.