Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по окружающему миру на тему "Зачем люди трудятся" ( 1 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по окружающему миру на тему "Зачем люди трудятся" ( 1 класс)

библиотека
материалов

Конспект круга по окружающему миру 1 класс


Тема: «Зачем люди трудятся». (комбинированный урок)


Цели:

Образовательные:

  • Расширять представления учащихся о профессиях, продуктах труда;

  • Способствовать формированию, что любые профессии важны и нужны.

Развивающие:

  • Содействовать развитию коммуникативной культуры учащихся;

  • Развитие кругозора, мышления, внимания, наблюдательности.

Воспитывающие:

  • Воспитывать уважение к труду, к людям любой профессии;

  • Воспитание любви к трудовой деятельности, бережного отношения к продуктам труда.


УУД:

личностные – уважительно относиться к людям труда, к своей стране;

метапредметные – владеть рассуждением, повествованием; различать особенности деятельности людей в разных сферах деятельности;

предметные – различать особенности деятельности людей в разных видах деятельности; приводить примеры различных профессий; различать основные нравственно – этические понятия.


Оборудование:

стулья стоят кругом, коврик, алфавит, «елка» на доске, игрушки «пингвинчики» и звезда, разрезанные пословицы (4 штуки), «волшебное» ведерко с пипеткой, расческа, ручка, тарелка, самолетик, машинка, мячик, колокольчик.


Ход круга:

  1. Приветствие по кругу.

Я начинаю «Добрый день. Я рад(а) тебя видеть!»

У нас сегодня в классе гости, давайте поприветствуем их: «Добрый день! Мы рады вас видеть!» (хором)


  1. - Какое сегодня число? (16.12.) Какое число было вчера? А будет

завтра? Скоро праздник Новый год. Мы уже к нему стали готовиться. На доске наша елочка, но чего – то на ней не хватает, чего? (игрушек) Мы и ее сегодня и будем украшать нашими делами.

- Какой сегодня день недели? (вторник) Какой день недели будет завтра? А был вчера?

И так происходит изо дня в день, что – то приходит, а что – то уходит.


  1. А зачем вы ходите в школу? (учиться, работать, трудиться)

Вывод - Учеба - это труд. (Слово «труд» выложить на коврике)

Можно повесить игрушку на елку (пингвинчик)

- Вы сейчас в школе, а где ваши родители? (на работе, по кругу называют место работы своих родителей).

- А зачем люди трудятся??? (для денег), а еще??? На этот вопрос мы попробуем ответить в конце нашего занятия. Эта тема нашего разговора.


4. Ученики читают стихотворение С. Михалкова «А что у вас?»

- О каких профессиях нам рассказали ребята? (повар, милиционер, пилот, летчик, инженер, портниха, вагоновожатый, доктор, учитель)

- А что делает повар? (повар – кормит людей) Портниха? (шьет одежду) Доктор?...

Спасибо за ответы, можно повесить игрушку на елочку.


5.Но мы еще дети и поэтому любим играть.

Игра «Чей этой предмет?» (По кругу бегает в руках мячик, я звоню в колокольчик. Колокольчик замолчал, у кого - мячик, тот вытягивает из «волшебного» ведерка предмет и определяем, с какой профессией он связан).

Так хорошо поиграли, можно повесить на елку пингвинчика.


6. Физкультминутка.

Игра с гостями «Что мы видели не скажем, а что делали покажем».

Гости тоже хотят поиграть. Ученика показывают действия, а вы, гости дорогие, попробуйте отгадать, что делали? (водить машину, копать землю, шить, подметать и мыть пол).

- Что мы сейчас делали - играли? (работали)

- Давайте выложим слово «работа» на коврике.

Мне кажется, что опять можно повесить игрушку.


7. - Ребята, вы слышали фразу «У человека золотые руки»?

- Как вы понимаете эту фразу? (умелые)

Работа по группам (4 группы). Сейчас поработаем в группах.

На спинках стульев прикреплены кружочки: синий, зеленый, красный, черный. Разделились на группы. У кого на спинке кружочек, тот капитан, выходит в круг и выбирает предложение своего цвета.


Задание: собрать пословицу, прочитать и объяснить ее смысл.

Собранную пословицу выкладывают на коврик.

- О чем эти пословицы? (о труде, о работе)


8. Обратите внимание на коврике выложены два слова, прочитайте… («труд», «работа»).

Одинаково написаны эти слова? (нет)

А смысл этих слов одинаковый? (да)

В русском языке есть слова, написание которых разное, но по смыслу они одинаковые – это слова синонимы. Подробнее о них мы узнаем на уроках русского языка.

Если будет время, то…

Можно сюда добавить еще одно слово «дело» (выложить на коврике «дело»).

Давайте добавим игрушку на елку.


9. Вот и подходит наше занятие к концу.

- Что мы сегодня делали? (играли, читали, отвечали на вопросы и т. п.)

- А видно ли в конце результаты нашего труда? (слова на коврике, пословицы, украшенная елочка)

- А в конце рабочего дня у родителей будет результат? Например, у Саши мама повар (накормит людей), у Артура мама парикмахер (сделает красивые стрижки, прически людям), у Дениса папа водитель такси (доставит пассажира до нужного места).

- ЗАЧЕМ ЛЮДИ ТРУДЯТСЯ? (чтобы что – то создать, сделать что – то хорошее для себя и других людей)


Вывод: Природа – матушка создала человека – созидателя, т. е. что – создавать, открывать, делать что – то хорошее для других.


Давайте на елочку водрузим - звезду, как награду за наш общий труд.


10. В заключении, стихотворение наизусть Сергея Погореловского «Слава труду!» Читает Пирогов А.


Благодарю, вас ребят за работу. Расскажите сегодня родителям дома, что вы узнали, что было интересного в школе.

Особенно активны были …..


Я читаю вам начало предложения, вы продолжаете 
Трактор водит…(тракторист) 
Электричку…(машинист) 
Стены выкрасит…(маляр) 
Доску выстругал…(столяр) 
В доме свет провел…(монтер) 
В шахте трудится…(шахтер) 
В жаркой кузнеце…(кузнец) 
Кто все знает – молодец!!!!! 


11. Домашнее задание: найти по 2 загадки о профессиях.

Автор
Дата добавления 09.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров197
Номер материала ДВ-510756
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх