1053939
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по окружающему миру "Опорно-двигательный аппарат: мышцы"

Урок по окружающему миру "Опорно-двигательный аппарат: мышцы"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Опорно-двигательный аппарат: Мышцы.

Тип урока: урок изучения новых знаний.

Цель: познакомить учащихся со строением и работой мышц

Задачи: 

образовательные:

- знакомство с работой мышц и их значением;

- мышцы и здоровье;

-значение физической культуры и труда для укрепления мышц.                      

развивающие:

- развивать мыслительные процессы: умение рассуждать, делать выводы;

- развивать речь, словарный запас.

воспитательные:

- воспитывать чувство ответственности за своё здоровье и здоровье окружающих;

Оборудование:

- компьютерная презентация;

- раздаточный материал

- учебник «Окружающий мир» 4класс,

- Обучающие видео.

Ожидаемый результат: к концу урока дети должны усвоить, что такое мышцы ,работа мышц ,мимические мышцы

Ход урока

1.Орг. момент, психологичес-

кий настрой

Прозвенел звонок, начинается урок.

Я улыбнулась вам, вы улыбнетесь друг другу, гостям и подумаете как хорошо, что мы сегодня вместе. Мы все здоровы, к уроку готовы.

Музыка «Богатырская наша сила»



2.Стадия вызова




























3.Работа с источником информации

hello_html_483edb66.jpg










Как связано получившееся слово с темой нашего урока?


ТЕМА УРОКА: МЫШЦЫ И ДВИЖЕНИЕ.

Задача: узнать как можно больше о мышцах в организме человека.



Поиграем в игру «Верите ли вы?» (знаками на карточке +,-)

  1. Верите ли вы, что есть мышца, которая работает всю жизнь?

  2. Верите ли вы, что самые сильные мышцы лица?

  3. Верите ли вы, что мышцы могут уставать?

  4. Верите ли вы, что есть мышцы внутри нашего организма?

  5. Верите ли вы, что мышцы могут стать короче и толще, либо длиннее и тоньше?

  6. Верите ли вы, что на лице работают всего 4 мышцы?

  7. Верите ли вы, что у современного человека сильнее развиты жевательные мышцы чем у древнего человека который не знал огня?

Чуть позже проверим , верны ли ваши утверждения.

А откуда можно получить информацию?

Предпочитаете получить в готовом виде или найти самостоятельно?

(Самостоятельно приобретенные знания самые прочные)

Читаете текст №1 , делаете проверку своих ответов.


Проверка.

А почему мышцы могут стать короче и толще, либо длиннее и тоньше? Давайте посмотрим

Кросс-сворд































Текст1









Видео 1









Слайд1






























Слайд2






Слайд 3







4.Стадия осмысления.

Практическая работа в парах.

Практическая работа

Один из вас изображает на лице эмоции: радость, грусть, испуг, удивление, гнев, безразличие. Второй старается угадать, что это за эмоция. Поменяйтесь ролями и повторите упражнение. Объясните, как вам удалось придать лицу то или иное выражение.

_________________________________________________________

_________________________________________________________


Ответьте на вопросы:

В каких случаях (эмоциях) сокращаются мышцы, расположенные:

На лбу: __________________________________________________

Около глаз: ______________________________________________

Вокруг рта: _______________________________________________


Кто знает а как называются мышцы, которые помогали вам изображать эмоции? (мимические)

Давайте посмотрим, как они выглядят и работают.


Какие же мышцы есть у человека?

Длинные - на конечностях

Короткие - на лице

Круговые – вокруг глаз

Широкие - на туловище


Раздаточный материал














Видео 2




Слайд 4





















Слайд 5

5.Физкульт

минутка.

Я вижу, что вы уже возитесь на стуле, вам тяжело сидеть… почему?

(мышцы устали в одном положении) Как помочь мышцам? (сделать зарядку)



Время ножкам побежать.

Раз, два, три, четыре, пять.
Спинке бодро разогнуться.
Ручкам кверху потянуться

Раза три присесть и встать,
Чтобы расхотелось спать.
А теперь вперед нагнуться,
А затем назад прогнуться.

Нет нужней зарядки дела,
Чтоб окрепли мышцы……. тела.



Просмотр видеофильма

Выполнение элементов зарядки для осанки



















Видео 3


6.Сообщение учеников с демонстра

цией практической работы.





















Учитель. Для проведения эксперимента мне необходимо 2 ученика. Возьмите ранец в руку , поднимите не сгибая руки. Поднимите портфель на уровень плеч. Держите портфель. Ребята, предположите, что произойдет с рукой через некоторое время? ( Усталость мышц)

А почему _______ продержал дольше?

Дополнительное задание (по желанию)

Отрывок из книги «Я - человек. Ты - человек».



-Мой папа может поднять полкласса, - хвастается Кирилл.

-Ври, больше!- смеются ребята.

-Он что у тебя, подъемный кран?

-А вот и поднимет!- горячится Кирилл. Мой папа –штангист.

Как вы думаете, сочиняет Кирилл или говорит правду

Давайте узнаем как это проверить .

hello_html_m263bc86a.jpg





































Лучшие штангисты поднимают больше 250 кг- отец мальчика и в самом деле мог поднять полкласса.

Вывод: Если вес ребят нашего класса 30-40 кг, то отец мальчика не сможет поднять 12 детей.

















Раздаточный материал



























Слайд 6







Слайд 7



















Слайд 8


10.Рефлексия,

Работа в группах

Синквейн - Осанка


Осанка.

Правильная, сутулая.

Держи, выпрямляй, не сутулься,

Береги осанку – занимайся спортом

Здоровье.


Слайд9



11.Домашнее задание

Подготовь сообщение о значении занятий спортом в сохранении красивой осанки, укреплении мышц.


Слайд

10



Это интересно

(дополнитель

ный материал

к уроку)



Древняя индийская сказка

Однажды молодая весёлая сороконожка танцевала на солнце. Старая жаба злобно следила за ней из болота, завидуя лёгкости её движений. И вдруг она спросила плясунью:

- Не объяснишь ли ты мне, дорогая, как тебе удаётся так замечательно распоряжаться всеми своими ножками? Откуда ты знаешь, какая ножка поднимается первой, а какая двадцать восьмой? Которая из ножек опускается, когда поднимается Сороконожка остановилась и задумалась. Ей никогда в голову не приходили такие вопросы. А теперь ей стало и самой любопытно – как же поступает она в самом деле.Ну какую, например, ножку надо ей сейчас поднять, чтобы продолжать свой танец? Но она этого не знала. И чем больше она об этом думала, тем всё больше запутывалась. Так она и осталась неподвижной со всеми своими сорока ножками, на радость злорадной жабе.

-Мы тоже могли оказаться в печальном положении этой плясуньи, если бы каждый раз задумывались, прежде чем сделать шаг или поднять руку начали бы соображать, как это сделать?

Интересно, что для того, чтобы сделать всего один шаг, нужно сократить и расслабить 20 мышц. Все делается в определенном порядке, а мы даже не замечаем этого. Потому что мы уже привыкли это делать для нас это естественно.







Общая информация

Номер материала: ДБ-387385

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.