Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по окружающему миру "От Руси до России"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по окружающему миру "От Руси до России"

Выбранный для просмотра документ Задание.doc

библиотека
материалов

Задание №1.

Древнерусское государство.

  1. С какого века возникло? (с.24-25)

  2. Назовите первых князей.

  3. Каким был человек? (Внешний вид, одежда мужчин и женщин) (с. 46-49, 68-69)

  4. Как работали? (назвать чем занимались, орудие труда) (с.49, 99)



Задание №2

Московская Русь.

  1. С какого времен стало так называться наше государство?

  2. Кто первый царь?

  3. Каким был человек? (Внешний вид, что носили) (с. 68-69)

Как трудились? (с.49, 62 Когда появились первые каменные постройки?)







Задание №3

Российская империя.

  1. В каком веке Русь стала называться Российской империей?

  2. Кто правил в этот период? (Назвать несколько царей) (с.26-35)

  3. Что новой внес каждый в развитие России?

  4. Как стали развиваться ремесла? Какие фабрики и заводы появились? (с. 110-123)



Задание № 4

Советская Россия и Российская Федерация.

  1. В каких годах страна получила эти названия? (с.37-38)

  2. Какие изобретения запомнились на период 19-20 века?

  3. Назовите фамилии изобретателей и известных людей 20 века.



Выбранный для просмотра документ Памятка.doc

библиотека
материалов
  1. Читаем задание

  2. Разбираем задание на части. Каждый выбирает посильную для себя часть.

  3. Работаем с учебником, тетрадью. Продумываем сообщение.

  4. Составляем части в общую тему

  5. Оформляем плакат.

  6. Выступление команды.


Выбранный для просмотра документ конспект.doc

библиотека
материалов

ГБОУ СОШ №262 г. Санкт-Петербурга

учитель: Моисеева Валентина Николаевна

Программа: Школа XXI века


Тема: Наша Родина: от Руси до России

Цель: обобщить знания, которые получили при изучении данного курса, и соотнести их с определенной исторической датой.

Задачи:

  • повторить изученный материал;

  • учить находить и классифицировать материал для ответов на поставленные вопросы;

  • учить работать в команде;

  • развивать коммуникабельность;

  • воспитывать чувство патриотизма.

Технологии: коммуникативные, проектно-исследовательские.

Ход урока.

I Организация учащихся к уроку.

II. Повторение изученного.

1. - Что изучали в этой части?

(О нашей Родине)

-Какие эпохи запомнились?

2) Слайд «Лента времени»

- Вспомним ещё раз как называлось наше государство в разные временные периоды.

III. Мотивация учебной деятельности.

-Почему вы сидите не как обычно?

- Мы сегодня будем составлять проект по изученной теме «От Руси до России»

VI. Работа в командах.

  1. Постановка задачи

  2. Что поможет ответить на вопросы (учебник, тетрадь)


Составление алгоритма работы (На доске)

  1. Вспоминаем правила работы в команде.

  2. Читаем задание

  3. Разбираем задание на части. Каждый выбирает посильную для себя часть.

  4. Работаем с учебником, тетрадью. Продумываем сообщение.

  5. Составляем части в общую тему

  6. Оформляем плакат.

  7. Выступление команды.

Задание №1.

Древнерусское государство.

  1. С какого века возникло? (с.24-25)

  2. Назовите первых князей.

  3. Каким был человек? (Внешний вид, одежда мужчин и женщин) (с. 46-49, 68-69)

  4. Как работали? (назвать чем занимались, орудие труда) (с.49, 99)

Задание №2

Московская Русь.

  1. С какого времен стало так называться наше государство?

  2. Кто первый царь?

  3. Каким был человек? (Внешний вид, что носили) (с. 68-69)

  4. Как трудились? (с.49, 62 Когда появились первые каменные постройки?)

Задание №3

Российская империя.

  1. В каком веке Русь стала называться Российской империей?

  2. Кто правил в этот период? (Назвать несколько царей) (с.26-35)

  3. Что новой внес каждый в развитие России?

  4. Как стали развиваться ремесла? Какие фабрики и заводы появились? (с. 110-123)

Задание № 4

Советская Россия и Российская Федерация.

  1. В каких годах страна получила эти названия? (с.37-38)

  2. Какие изобретения запомнились на период 19-20 века?

  3. Назовите фамилии изобретателей и известных людей 20 века.

V. Сообщение команд.

VI. Составление Ленты времени .

Тетрадь, с. 31, № 3.

VII. Оценка работы. Рефлексия.

Выбранный для просмотра документ лента времени.ppt

библиотека
материалов
ЛЕНТА ВРЕМНИ Древнерусское государство	Московская Русь	Россия, Российская имп...
1 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ЛЕНТА ВРЕМНИ Древнерусское государство	Московская Русь	Россия, Российская имп
Описание слайда:

ЛЕНТА ВРЕМНИ Древнерусское государство Московская Русь Россия, Российская империя Совет ская Россия, СССР Россия, Российская Федерация IX-XV (9-15)в. XV-XVII (15-17)в. XVIII-XX (18-20)в. XX (20в.по 1991г.) XX-XI (20-21в.с 1991г.)

Автор
Дата добавления 30.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров652
Номер материала ДВ-213963
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх